根據最新新疆招生考試院公布的數據，蘇州大學應用技術學院在新疆招生錄取數據顯示，新疆考生上蘇州大學應用技術學院的分數在328至423分，位次為31592至7640位次區間內，所以我們預測2023年新疆高考考生需要考在328至423區間才能上蘇州大學應用技術學院。

一、新疆考多少分能上蘇州大學應用技術學院

1、2022年新疆考生上蘇州大學應用技術學院：理科最低分需要328分，錄取最低位次為31592名;

2、2021年新疆考生上蘇州大學應用技術學院：理科最低分需要356分，錄取最低位次為26121名;

3、2020年新疆考生上蘇州大學應用技術學院：理科最低分需要383分，錄取最低位次為24971名;

4、2022年新疆考生上蘇州大學應用技術學院：文科最低分需要359分，錄取最低位次為10551名;

5、2021年新疆考生上蘇州大學應用技術學院：文科最低分需要408分，錄取最低位次為7640名;

6、2020年新疆考生上蘇州大學應用技術學院：文科最低分需要423分，錄取最低位次為7967名;

二、蘇州大學應用技術學院在新疆的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年蘇州大學應用技術學院在新疆的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	新疆	理科	本二	328	31592	省教育廳
2022	新疆	文科	本二	359	10551	省教育廳

2、2021年蘇州大學應用技術學院在新疆的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	新疆	理科	本二	356	26121	省教育廳
2021	新疆	文科	本二	408	7640	省教育廳

3、2020年蘇州大學應用技術學院在新疆的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	新疆	理科	本二	383	24971	省教育廳
2020	新疆	文科	本二	423	7967	省教育廳

高考志愿填報的技巧

1、高考志愿填報要根據自身實際情況：考生不論有目標院校和專業，都是需要根據自身的實際情況填報志愿，畢竟填寫了目標院校和專業后，自己的分數和身體等各種其他條件不符合就會出現被滑檔或者退檔的情況。

2、合理運用“沖穩保”:適用于行志愿投檔的策略是“沖穩保”，即各個大學要按照“可以嘗試沖刺的院校、錄取比較穩妥的院校、一定保底的院校”的順序和層次來組合志愿表。

3、以分數優先：高考總成績才是決定你高考志愿填報的重要性因素，畢竟分數達不到院校要求，就只能面對滑檔的情況。

4、以專業優先：很多考生在高三就有了自己的興趣專業，這個時候只要分數符合條件的話是完全可以將該專業和院校放在第一志愿，畢竟有興趣才是學習的最大動力的源泉。

專業調配和定向調配什么意思

什么是定向調配

報考定向就業招生學校且愿定向的考生，應填報該校定向專業志愿或勾選該校的“定向調配”欄。錄取時，若填報定向專業志愿考生的生源不足，學校可調配錄取勾選了“定向調配”欄的考生到定向專業。

各批次只在第一志愿中設置定向志愿（行志愿為A志愿）。報考定向就業招生學校且愿定向的考生，應填報該校定向專業志愿或選擇該校的“定向調配”欄。錄取時，若填報定向專業志愿生源不足，學校可調配錄取選擇了“定向調配”欄的考生到定向專業。國家專項計劃、省屬院校定向培養免費師范生、免費醫學定向和定向培養直招士官志愿不受院校志愿序號和專業“定向調配”志愿的限制。

什么是專業調配

專業調配是指如果你報的那個學校沒錄取你填的志愿專業，但看好你是個人才，想留下你，如果你在專業調配打鉤就可以把你分配到其他專業，不打鉤就可能錄取不到你，打鉤就意味錄取的幾率大些，不打鉤可能因分數不夠而落榜,打鉤就可能調到自己不喜歡的專業。

專業調配和定向調配有什么不同

簡單來說，專業調配是在分數滿足所報院校最低要求時，優先考慮該院校其他專業；而定向調配則是分數滿足所報專業的其他院校的分數線時，優先考慮其他院校的同一專業。

(1)專業調配和定向調配如果你都勾選的話，被錄取的機會比較大。

(2)但是如果都勾選，意味著你會被任何一個專業錄取，畢業后也可能會被安排到定向單位(一般條件相對艱苦一些)工作。你心理要提前有準備。

三、蘇州大學應用技術學院最新介紹

蘇州大學應用技術學院（Applied Technology College of Soochow University）位于中國第一水鄉——昆山周莊，地處“長三角區域一體化發展”地帶，距蘇州大學獨墅湖校區20公里，東臨上海，西接蘇州，毗鄰蘇州工業園區、昆山經濟技術開發區、花橋國際商務城和吳江高新技術開發區。校園環境優美，空氣清新，設施一流，體現了“小橋、流水、書院”的建筑風格，是莘莘學子理想的求學場所。 學院成立于1997年11月，由國家“211工程”、“2011計劃”首批入列高校，教育部與江蘇省人民政府共建“雙一流”建設高校蘇州大學舉辦，2005年改制為本科層次的獨立學院。學院設有31個本科專業，其中，服裝設計與工程、電氣工程及其自動化兩個專業被評為省級一流本科專業建設點。在校生9000多人，擔任各類課程的教師中高級職稱者占60％以上，雙師型專業教師占80％以上。其中，江蘇省青藍工程優秀教學團隊1個、中青年學術帶頭人2人、優秀青年骨干教師10人。 學院秉承發揚蘇州大學百年辦學傳統，堅持“能力為本創”的辦學理念，優化專業設置，加強課程建設，強化實踐教學，重視師資建設，深化校政企合作，改革、創新、奮斗二十多年，形成了依托行業、強化應用、開放辦學、高效管理的辦學。由社會各界和高校百余名專家組成的專業教學指導委員會，在學院專業設置、師資聘請、教學計劃審定、實基地提供、學生就業指導、就業推薦等方面發揮了重要作用。 學院始終堅持以培養高層次應用型人才為宗旨，堅持“加強理論、注重應用、強化實踐、學以致用”的人才培養思路，依托蘇州大學雄厚的師資力量和本院的骨干教師，利用靈活的辦學機制，在加強基礎理論教育的同時，突出學生實踐能力與現場綜合處理問題能力的培養。 五年，我院教師榮獲省部級及以上教育教學獎24項，市廳級教育教學獎12項，其中，2020年獲蘇州市教育教學成果獎特等獎1項；學生在國家級、省級各級各類專業技能和學科競賽中榮獲獎項453項，其中，國家級獎項69項，省級獎項384項。畢業生年均就業率超過95％，畢業生質量得到了用人單位的一致好評。 學院積極拓展國際交流，與美國、英國、法國、加拿大、澳大利亞、日本、韓國等國家和地區的20余所大學建立了合作關系。獲得教育部批準的中外合作辦學項目2項。 年來，學院積極把握國家引導一批普通本科高校向應用技術型高校轉型的戰略機遇，統籌推行ISO9001質量管理體系和卓越績效管理模式，以獲批加入應用技術大學聯盟、入選首批教育部—中興通訊ICT產教融合創新基地院校、“互聯網+中國制造2025”產教融合促進計劃試點院校為契機，積極配合昆山轉型升級創新發展六年行動計劃，實施創新驅動發展戰略，探索為經濟建設和社會發展服務的有效途徑，堅持走應用型本科教育的發展之路，將應用型本科教育辦出、辦出品牌，構建完善的應用型創新人才培養體系，力爭將學院辦成鮮明的高水應用技術大學，讓百年學府在千年古鎮創造出新的輝煌。