根據最新寧夏招生考試院公布的數據，甘肅機電職業技術學院在寧夏招生錄取數據顯示，寧夏考生上甘肅機電職業技術學院的分數在219至278分，位次為40662至22097位次區間內，所以我們預測2023年寧夏高考考生需要考在219至278區間才能上甘肅機電職業技術學院。

一、寧夏考多少分能上甘肅機電職業技術學院

1、2022年寧夏考生上甘肅機電職業技術學院：理科最低分需要219分，錄取最低位次為40662名;

2、2021年寧夏考生上甘肅機電職業技術學院：理科最低分需要230分，錄取最低位次為-名;

3、2020年寧夏考生上甘肅機電職業技術學院：理科最低分需要265分，錄取最低位次為-名;

4、2022年寧夏考生上甘肅機電職業技術學院：文科最低分需要271分，錄取最低位次為22097名;

5、2021年寧夏考生上甘肅機電職業技術學院：文科最低分需要278分，錄取最低位次為-名;

6、2020年寧夏考生上甘肅機電職業技術學院：文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

二、甘肅機電職業技術學院在寧夏的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年甘肅機電職業技術學院在寧夏的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	寧夏	理科	專科	219	40662	省政府
2022	寧夏	文科	專科	271	22097	省政府

2、2021年甘肅機電職業技術學院在寧夏的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	寧夏	理科	專科	230	-	省政府
2021	寧夏	文科	專科	278	-	省政府

3、2020年甘肅機電職業技術學院在寧夏的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	寧夏	理科	專科	265	-	省政府
2020	寧夏	文科	專科	-	-	省政府

網上填報志愿密碼的注意事項

1、每次上網填報志愿，請考生使用本人準考證上的登錄號進行第一次登錄。登錄后重新設置密碼并牢記，再用新密碼登錄后填報志愿。

2、若確實忘記了新設置的密碼，請持準考證到報名點，由工作人員認證后恢復為準考證上的登錄號，再按照第一條要求登錄網報系統。

3、在登錄網上填報志愿系統時若出現錯誤提示或無法登錄的情況，請先關閉瀏覽器并退出所有上網頁面，重新登錄且不要頻繁刷新頁面。

4、為保證你的志愿信息安全，請保管好自己的登錄密碼，防止泄露。

填報行志愿有什么技巧

1、合理組合院校志愿。不宜全部填報高分段院校，也不必全部填報低分段院校。考生可以根據自己高考成績、個人興趣愛好、身體條件等因素，在有可能被錄取的院校范圍中，合理、有序組合院校志愿。

一般來說，行志愿填報按照“沖一沖、穩一穩、保一保”原則。

沖一沖：把有希望夠得著的理想學校作為A志愿；

穩一穩：把與自己成績“門當戶對”的學校作為B志愿；

保一保：把比自己成績稍低點的學校作為C志愿。

不過，要注意的是，“沖一沖”要慎重，要有一定把握，而不是盲目亂沖，當然某些省份志愿有幾十個上百個，少數幾個亂沖也無妨。

同時各志愿間要拉開梯度，如果考生定位不準確，一味追求最理想的高校，志愿填報過高（比如多個行院校志愿之間沒有拉開梯度），就可能導致所填報的幾個院校志愿全部落空。

2、要將最想上的院校填報在行志愿的前列。由于行院校志愿是有先后順序的，當考生填報的行院校志愿中，有2所以上符合投檔條件時，計算機系統會將考生電子檔案投檔到排序在前的院校。因此，考生要將最想上的院校填在行志愿的前列。

同時填報的專業志愿不要過少。如果考生只報考某些院校的一兩個專業，當考生檔案被投檔到招生院校后，就有可能因總分或相關科目成績偏低、不服從院校專業調劑、身體條件受限等原因，面臨投檔后被退檔的風險。

三、甘肅機電職業技術學院最新介紹

甘肅機電職業技術學院坐落于國家歷史文化名城、素有“隴上小江南”之稱的甘肅省天水市，是一所以工科類專業為主，商務類、管理類等專業協調發展的普通高等職業院校。 1973年，伴隨著國家“三線”建設的戰略需要，學校在西北重要工業城市——天水成立了。2009年，經甘肅省人民政府批準，學校改制為甘肅機電職業技術學院，升格為全日制普通高等職業院校。2011年，經甘肅省人民政府批準，成立甘肅裝備制造業技師學院，與甘肅機電職業技術學院實行“一套班子、兩塊牌子”的管理運行體制。經過多年的努力，學校現已形成“以高職教育為主體、技師教育為支撐、本科教育為延伸”的多元化辦學格局，培養從中職到高職、技工到技師的多層次高素質技術技能人才。 學校堅持圍繞機電和優勢，為裝備制造業培養技術技能人才的辦學定位從未動搖。根據年來職業教育發展面臨的機遇和挑戰，學院提出“知能合一、敢為人先”的辦學理念，明確了有、高水的辦學目標，通過不斷加強內涵建設，深化產教融合、校企合作，旨在打造符合經濟社會發展需求、具有鮮明行業的高等職業院校，努力將學院建設成為“立足甘肅、面向全國、服務裝備制造業”的人才培養基地、校企合作及產學研結合的創新基地和區域裝備制造業企業在職員工教育培訓基地。 學校占地面積669畝，建筑面積29.01萬方米，擁有教學科研儀器設備總值1.059億元，生均教學科研儀器設備值1.05萬元。現有全日制普通高職在校學生11298人、技師學院在校生1184人、成人本專科學生492人。學校通過引進與培養并舉的方式著力打造“雙師型”師資隊伍，現擁有各類專兼職教師643人，其中教授、副教授102人，“雙師型”教師226人。學校實行院系（部）二級管理體制，下設12個二級教學單位，并與天水華天電子集團共建“華天學院”，與天水鍛壓機床（集團）有限公司合作籌建“先進鍛壓與制管裝備產業學院”。 學院致力于培養德智體美勞全面發展，專業知識精、動手能力強、綜合素質高的技術技能型人才，堅持“車間就是課堂”、“動手也是學習”的教學理念，建有國家級實訓基地3個，隴東南共享型實訓基地1個，其中數控技術生產性實訓基地被列為國家級生產性實訓基地；建有各類專業實訓實驗室60余個，其中3D打印體驗中心、逆向工程中心、數控多軸加工仿真、工業機器人等15個實訓實驗室在全省居于領先地位；先后牽頭組建甘肅省機電職教集團、甘肅省智能制造職教集團、機械行業智能裝備制造（西北）職教集團和天水市裝備制造職教集團。2021年，甘肅省智能制造職教集團成功入選第二批國家級示范性職業教育集團（聯盟）培育單位。 學校現有智能加工技術、智能控制技術、電工電器技術、車輛應用與服務、信息技術服務、制造供應鏈管理等6大專業群，開設高職專業40個，其中模具設計與制造專業成功入選國家級骨干專業；電氣自動化技術、機電一體化專業被確定為省級骨干專業。年來，學校充分發揮專業優勢和，申報并認定了1個國家級技能大師工作室、1個國家級職業教育教師教學創新團隊和2個省級名師工作室；獲得國家級職業教育教學成果獎1項、省級職業教育教學成果獎4項和廳級教育教學成果獎3項。2021年，學校成功入選“甘肅省高水高等職業學校和專業群建設計劃”。 學校堅持緊盯地方支柱產業和高新技術產業發展方向，著力建設以區域經濟社會發展需求為導向的科學研究和社會服務體系。2019年，學校牽頭組建的“甘肅省3D打印應用技術協同創新中心”成功入選國家級協同創新中心；“人工智能應用技術協同創新中心”成功入選為省級協同創新中心。年來，學校在科研成果上不斷取得新進展和新突破，累計立項廳級及以上科研項目60項，先后與數十家省內外大中型企業、科研院所建立了科技創新協作關系，并牽頭成立了天水協同科技創新研究院。 學校堅持“以賽促教、以賽促學”，年來，有數十名師生在國家、省、市各類技能大賽中屢創佳績。優良的辦學條件和鮮明的教學為學生順利就業提供了有力保障。目前，學院與全國20多個省市的300多家用人單位簽訂了定向就業協議，也與華天科技、長城電工等國內行業知名企業簽訂現代學徒制試點培養協議，畢業生深受用人單位歡迎，人才培養質量享有良好社會聲譽。 學校先后榮獲“全國教育系統先進集體”“ 國家級高技能人才培訓基地”“全國數控技術應用專業領域技能型緊缺人才培訓基地”“全國民族團結進步創建活動示范單位”“甘肅省優質高等職業院校”“省級文明校園”“全省就業先進工作單位”等榮譽稱號。 今后，學校將始終秉承“團結、勤奮、求實、創新”的校訓和“自力更生、頑強拼搏、勇于創新、敢為人先”的學院精神，積極投身職業教育改革，堅持走內涵發展、立校之路，促進規模、結構、質量、效益協調發展，創新人才培養模式，提高人才培養質量，提升社會服務水，為全力打造“技能甘肅”、不斷開創富民興隴新局面作出新的更大貢獻。