根據最新內蒙古招生考試院公布的數(shù)據，普洱學院在內蒙古招生錄取數(shù)據顯示，內蒙古考生上普洱學院的分數(shù)在328至474分，位次為52007至11128位次區(qū)間內，所以我們預測2023年內蒙古高考考生需要考在328至474區(qū)間才能上普洱學院。

一、內蒙古考多少分能上普洱學院

1、2022年內蒙古考生上普洱學院：理科最低分需要360分，錄取最低位次為48875名;

2、2021年內蒙古考生上普洱學院：理科最低分需要328分，錄取最低位次為52007名;

3、2020年內蒙古考生上普洱學院：理科最低分需要372分，錄取最低位次為47535名;

4、2022年內蒙古考生上普洱學院：文科最低分需要430分，錄取最低位次為11128名;

5、2021年內蒙古考生上普洱學院：文科最低分需要409分，錄取最低位次為17354名;

6、2020年內蒙古考生上普洱學院：文科最低分需要474分，錄取最低位次為13171名;

二、普洱學院在內蒙古的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年普洱學院在內蒙古的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	內蒙古	理科	本二A	360	48875	省政府
2022	內蒙古	文科	本二A	430	11128	省政府

2、2021年普洱學院在內蒙古的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	內蒙古	理科	本二A	328	52007	省政府
2021	內蒙古	文科	本二A	409	17354	省政府

3、2020年普洱學院在內蒙古的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	內蒙古	理科	本二A	372	47535	省政府
2020	內蒙古	文科	本二A	474	13171	省政府

高考志愿什么是計劃數(shù)

高考報考時的專業(yè)計劃數(shù)就是各個學校專業(yè)計劃招收的人數(shù)，因為每個學校都會有很多專業(yè)，每個專業(yè)學校都會根據情況而計劃招收多少個人。

在高考填報志愿中，計劃數(shù)指各個大學在還不知道多少人填報自己學校（每個專業(yè)還會有具體的招生計劃數(shù)）為志愿之前，計劃招收的人數(shù)，可能志愿出來報的人少，就少收一些，報的人多，就多收一些。

計劃數(shù)通常是根據往年招生人數(shù)確定的。在實際錄取工作中，各個大學對報考人數(shù)較多的省份，還會適當增加部分招生計劃人數(shù)。

在實際錄取工作中，會出現(xiàn)一些院校或專業(yè)不能滿足招生計劃里規(guī)定的人數(shù)，還有一些線上考生因填報志愿不合理而未被錄取的情況。對此，在各批次錄取結束時，如高等學校計劃未完成，高校一般會采取補錄。

高考志愿為什么會被退檔

退檔就是考生的分數(shù)進入了所填報院校的投檔線，檔案被高校提檔了，卻被退了回來，最終沒有被錄取。被退檔后的考生，不再有其他志愿檢測的機會，該批次的報考宣布結束。

①分數(shù)線沒有達到專業(yè)分數(shù)線，并且不服從調劑。

②不符合所報專業(yè)的特殊要求（如體檢結果不符合、單科成績不達標、外語不符合、性別原因等等）。

③調檔比例。大部分院校實行105%（行志愿）及120%（順序志愿）的調檔比例，你可能就是這5%或20%的“邊緣生”導致退檔。

三、普洱學院最新介紹

學校位于“一市連三國、一江通五鄰”，14個世居民族，被譽為“世界茶源中國茶城”的云南省普洱市。前身是思茅師范高等專科學校，始建于1978年，2012年3月經教育部批準升格為省屬公辦普通本科高校。 辦學條件：占地面積2156畝，建筑面積30.34萬方米，教學行政用房17.51萬方米，運動場6.04萬方米；教學科研儀器設備總值8595.72萬元。建有實驗實訓室91個，其中省級實驗實訓臺3個。圖書館建筑面積2.22萬方米，館藏紙質圖書110.15萬冊，數(shù)字資源135.0萬冊，數(shù)據庫18個。建成生物多樣性科學教育館（省級科普教育基地）、亞洲象展覽館、地方民族文化博物館等5個館室，是開展生態(tài)文明教育和民族文化傳承的重要載體。 師資隊伍：堅持實施人才強校戰(zhàn)略，完善師資隊伍建設。現(xiàn)有專任教師501人，外聘教師123人，有高級職稱216人，其中正高級58人，省級教學名師等省級人才稱號教師29人；具有碩士學位的教師445人，博士學位的教師28人、在讀28人。聘請79名學術領軍人物、行業(yè)專家擔任客座教授和特聘教授，有140名專任教師獲得“雙師雙能型”教師認證。 人才培養(yǎng)：現(xiàn)有二級學院14個，本科專業(yè)42個；園林專業(yè)入選國家卓越農林人才培養(yǎng)試點建設專業(yè)，歷史學、美術學被評為省級一流本科專業(yè)建設點。建校42年來，向社會輸送了5萬余名專業(yè)人才，其中普洱市在職在編教師中普洱學院畢業(yè)生有3772人（含322名中小學領導），占普洱教師總數(shù)的15.45%，成為滇西南基礎教育師資培養(yǎng)的重要基地。有全日制在校生10750人，其中本科生8139人。至今共培養(yǎng)7015名本科畢業(yè)生，到新疆和西藏就業(yè)189人，三年大學生應征入伍超額完成88人。2016屆學生李金蓮被推選為十三屆全國人大代表，2019屆畢業(yè)生鄧茜入選教育部100名國家獎學金獲獎學生優(yōu)秀代表名錄；6名學生當選“云南省大學生年度人物”。 轉型發(fā)展：貫徹落實“十三五”發(fā)展規(guī)劃，積極推進轉型發(fā)展。被列為首批省級轉型發(fā)展試點高校；2019年獲批省級應用型人才培養(yǎng)示范院校。落實校企合作，與普洱各縣區(qū)政府簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，共建產教融合人才培養(yǎng)基地，與中科院西雙版納熱帶植物園、中央民族大學、洲際酒店集團、中石油昆侖燃氣有限公司等企事業(yè)單位簽訂共建協(xié)議，建有159個校外實實訓基地。學校作為成員單位獲國家級教學成果二等獎1項，“普洱學院轉型發(fā)展模式探索與實踐”榮獲云南省教學成果二等獎。 立德樹人：堅持以，認真貫徹黨的教育方針，全面落實全國教育大會和精神，秉持“固本和諧創(chuàng)新致遠”的校訓，弘揚“拼搏奮進，團結奉獻”的普洱學院精神，黽勉同心，形成了良好的校風。將核心價值觀教育融入學生培養(yǎng)全過程，獲批省級核心價值觀教育示范學校。認真抓好思政課程建設和課程思政建設，推動課程思政全覆蓋，三年來，思政課教師參加教學類比賽獲獎11項，3名輔導員被評為省級優(yōu)秀輔導員。 科學研究：緊扣國家、省和普洱市經濟社會發(fā)展需求開展科學研究。建有教育部老撾國別研究中心等省部級科研臺5個、地廳級科研臺10個、智庫臺3個；獲批省級創(chuàng)新團隊2個，地廳級科研團隊16個。升本以來，承擔省部級和國家級項目69項，科研經費總量6500余萬元；發(fā)表學術科研論文1000余篇（SCI、CSSCI、ISTP、EI等收錄205篇），出版著作142部，授權專利40項。學校高度重視應用型研究和成果轉化，編撰出版《中國餐飲產業(yè)發(fā)展報告》；對普洱市全境土壤、水質、植物、外源農藝物進行系統(tǒng)檢測，為普洱生態(tài)文明建設提供數(shù)據支撐。 服務地方：學校地處未脫貧摘帽的深度貧困地區(qū)，肩負著脫貧攻堅的責任與使命。5年累計派出駐村工作隊員45人，投入扶貧資金666.16萬元，掛鉤點順利脫貧，扶貧工作連續(xù)3年省級考評為好。發(fā)揮臺優(yōu)勢，面向社會開展辦公自動化、咖啡、版畫等職業(yè)技能培訓，3年內培訓2722人次，其中培訓農民796名。發(fā)揮研究團隊和智庫作用，與普洱市聯(lián)合舉辦4屆普洱綠色經濟發(fā)展論壇，協(xié)助普洱市獲批思茅區(qū)國家現(xiàn)代農業(yè)產業(yè)園建設等重大項目，帶動農民每年取得直接經濟效益超過6.05億元，產業(yè)綜合增加值77.88億元。積極開展志愿活動，學校現(xiàn)有注冊志愿者10695名；無償獻血量達91.50萬毫升，占普洱市獻血量的三分之一。 民族團結：將民族團結進步教育融入人才培養(yǎng)全過程，與普洱市、寧洱縣共建國家級民族團結進步教育基地。通過編寫民族團結教材，開發(fā)民族傳統(tǒng)文化課程，推動民族團結進步理念進頭腦。設立地方民族文化研究中心，建成民族文化博物館，開展民族文化研究，推出了一批有影響力的研究成果。挖掘地方民族文化優(yōu)秀元素，自創(chuàng)“普洱絕版木刻”版畫流派，推出“山魂鼓韻”等舞臺藝術精品，絕版木刻成為普洱市的文化名片。學校于2015年被評為云南省民族團結教育示范學校。 國際交流：加強國門大學建設，成立東盟學院，獲批云南省華文教育基地，在老撾和泰國成立中國語言文化中心。積極開展留學生教育，共派送730名學生出國學習，累計招收561名留學生，老撾留學生數(shù)量位居全國前列。面向老撾舉辦2期公務員技能培訓，培訓48人次。每年定期舉辦泰北地區(qū)漢語演講比賽、瀾湄教育合作論壇等國際交流項目，社會影響力不斷擴大。軟科“中國最好大學排名—學生國際化排名”中學校位居500多所高校的50位左右，居云南省第2位。 社會聲譽：升本以來，全國人大、全國政協(xié)、云南省委省政府等領導先后到校指導工作，對學校的應用型辦學成效給予肯定。三年，本科畢業(yè)生初次就業(yè)率均保持在82%以上，2017年來連續(xù)4年獲省教育廳畢業(yè)生就業(yè)考評一等獎。4年來，本科生報到率均保持在95%以上。學校為老撾培養(yǎng)畢業(yè)生217人，在中老交流中發(fā)揮重要作用，受到老撾社會高度評價。學校啦啦操隊節(jié)目、普洱學院專題片《轉型發(fā)展之路》、建校40周年美育教育成果展等在中央電視臺、深圳衛(wèi)視等電視臺播出，獲得超高的點擊率和收視率。三年，中新網、新華網、中國網等國家級新聞媒體對學校報道21次，省級媒體報道19次。 升本8年來，學校始終堅持“應用型、地方性、民族性、國際化”的辦學定位，不斷深化教育教學改革，努力提高人才培養(yǎng)質量，培養(yǎng)了“地方離不開、行業(yè)都認可、國際能交流”的應用型人才。“十四五”是學校實現(xiàn)高質量跨越式發(fā)展的關鍵時期，機遇與挑戰(zhàn)并存，將本科教學工作合格評估的持續(xù)整改作為制定“十四五”規(guī)劃的遵循，以更加開闊的視野、更加科學的態(tài)度、更加嚴謹?shù)淖黠L、更加有力的舉措，進一步加強內涵建設，促進教育教學質量穩(wěn)步提升，主動融入和服務地方經濟社會發(fā)展，勇?lián)�地方高校的社會責任，為把學校建設成鮮明、優(yōu)勢突出、聲譽良好的應用型大學而不懈奮斗！