根據(jù)最新內(nèi)蒙古招生考試院公布的數(shù)據(jù)，衡水職業(yè)技術學院在內(nèi)蒙古招生錄取數(shù)據(jù)顯示，內(nèi)蒙古考生上衡水職業(yè)技術學院的分數(shù)在218至279分，位次為73295至26609位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年內(nèi)蒙古高考考生需要考在218至279區(qū)間才能上衡水職業(yè)技術學院。

一、內(nèi)蒙古考多少分能上衡水職業(yè)技術學院

1、2022年內(nèi)蒙古考生上衡水職業(yè)技術學院：理科最低分需要226分，錄取最低位次為73295名;

2、2021年內(nèi)蒙古考生上衡水職業(yè)技術學院：理科最低分需要218分，錄取最低位次為69669名;

3、2020年內(nèi)蒙古考生上衡水職業(yè)技術學院：理科最低分需要227分，錄取最低位次為72642名;

4、2022年內(nèi)蒙古考生上衡水職業(yè)技術學院：文科最低分需要218分，錄取最低位次為28333名;

5、2021年內(nèi)蒙古考生上衡水職業(yè)技術學院：文科最低分需要328分，錄取最低位次為26609名;

6、2020年內(nèi)蒙古考生上衡水職業(yè)技術學院：文科最低分需要279分，錄取最低位次為36837名;

二、衡水職業(yè)技術學院在內(nèi)蒙古的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年衡水職業(yè)技術學院在內(nèi)蒙古的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	內(nèi)蒙古	理科	專科	226	73295	省政府
2022	內(nèi)蒙古	文科	專科	218	28333	省政府

2、2021年衡水職業(yè)技術學院在內(nèi)蒙古的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	內(nèi)蒙古	理科	專科	218	69669	省政府
2021	內(nèi)蒙古	文科	專科	328	26609	省政府

3、2020年衡水職業(yè)技術學院在內(nèi)蒙古的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	內(nèi)蒙古	理科	專科	227	72642	省政府
2020	內(nèi)蒙古	文科	專科	279	36837	省政府

高考志愿填報考生要做哪些準備

第一步：熟悉政策。考生家長對于本省的高考政策要有一個整體的把握，明白哪些政策非常重要，哪些和自己切身利益相關，重要政策當年是否有變化。

第二步：收集信息。考生家長可以選擇的權(quán)威渠道大致有：陽光高考信息臺;當?shù)乜荚囋杭案咝９倬W(wǎng)、官方微博、微信公眾號;高考高招類報紙、廣播電視節(jié)目等。

第三步：準確定位。填報志愿前考生可以根據(jù)時成績或模擬成績來定位，看看自己在班、學校、區(qū)甚至整個省市所處的位置。

第四步：知己知彼。“知彼”的過程就是除了政策法規(guī)之外，還有弄清各個招生院校的基本情況。

第五步：初選志愿。“初選志愿”是結(jié)合自己的成績定位，確定目標院校。

第六步：模擬填報。高考志愿都是在網(wǎng)上填報，在規(guī)定時間內(nèi)完成，逾期不予補報，所以提前模擬有備無患。

本科中外合作什么意思

本科中外合作辦學通常是指外國教育機構(gòu)同中國教育機構(gòu)在中國境內(nèi)合作舉辦的以中國公民為主要招生對象的教育機構(gòu)。有兩種辦學方式：一是學歷教育項目，二是非學歷教育項目。注意：就讀非學歷教育項目的，若該項目未能獲得教育部審核認證，即不能承認該項目所獲學歷。

中外合作辦學的兩種方式

一是學歷教育項目，必須通過統(tǒng)招考試，填報志愿，畢業(yè)后分別獲得中外雙方學校頒發(fā)的文憑（如：清華大學與澳大利亞國立大學合作舉辦管理碩士學位教育項目）

一是非學歷教育項目，無須填報志愿，參加學校自己舉辦的入學考試即可。中方學校修得相應學分后，通過語言考試后再被合作學校錄取，畢業(yè)后獲得外方學校頒發(fā)的文憑（如：中國農(nóng)業(yè)大學與荷蘭萬豪勞倫斯坦瓦格寧根大學（原荷蘭勞倫斯坦國際農(nóng)學院）合作舉辦園藝專業(yè)非學歷項目）。

三、衡水職業(yè)技術學院最新介紹

1923年建校，歷經(jīng)直隸第六師范學校、冀南建設學院、河北省立冀縣師范學校、河北冀縣師范學校等歷史時期，1998年由冀州遷至衡水，2001年升格為衡水職業(yè)技術學院。 學院占地面積233.5畝，固定資產(chǎn)總值1.358億元。設有10個黨政處室和計算機系、機電工程系、生物工程系、經(jīng)濟管理系、藝術系、外語系、社會科學部和體育工作部等6系2部。現(xiàn)有教職工307人，正高級職稱12人，副高級職稱72人，碩士以上學位100人，雙師型教師73人。38個專業(yè)，面向全國9個省招生，在校生7000余人，畢業(yè)生就業(yè)率保持在96%以上。 辦學理念：揚長補短，打造學院核心競爭力 發(fā)展思路：三個融合（校園融合產(chǎn)業(yè)園、專業(yè)融合產(chǎn)業(yè)鏈、課程融合崗位群） 發(fā)展戰(zhàn)略：一體多翼（1+M+N模式，1—學院本部，M—若干二級學院，N—若干公共服務臺） 辦學機制：一校兩制（1+X+Xn模式，學院主體的公辦性質(zhì)和二級學院的混合所有制相結(jié)合） 學院堅持全面從嚴治黨。堅持以，牢固樹立“四個意識”,堅定“四個自信”,自覺落實“兩個維護”。扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，深入開展“愛衡職?做貢獻”主題教育實踐活動和“三學三提”主題讀書活動，全面實施教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程，教師黨支部書記全部達到“雙帶頭人”標準。2016～2019年，院領導班子連續(xù)四年在年度考核中被省委評為“優(yōu)秀”等次。 學院積極推進“三全育人”。學院全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務。與全國總工會共同主辦“中國夢·大國工匠”衡水大講堂，弘揚勞動精神、勞模精神、工匠精神；“通語明志”推普脫貧社會實踐小分隊入圍2019年“推普脫貧攻堅”全國大學生暑期社會實踐專項活動，教育部和團中央專門致信感謝。 學院堅持質(zhì)量立校。2019年11月，學院通過河北省內(nèi)部質(zhì)量保證體系診改復核。股份制混合所有制辦學試點、會計專業(yè)群、新能源汽車技術專業(yè)高水實訓基地、成本會計在線精品課程、企業(yè)管理在線精品課程、現(xiàn)代裝備制造應用技術協(xié)同創(chuàng)新中心、冀派內(nèi)畫、武強木板年畫技術技能大師工作室、工藝美術品設計示范專業(yè)點等8個項目入選第二輪河北省高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2019--2021），爭取項目資金830萬元。 學院積極推進股份制混合所有制辦學。2019年，學院交通運輸學院被省政府確定為河北省首批職業(yè)院校股份制混合所有制辦學試點，目前已開工建設。參與起草《河北省職業(yè)院校股份制、混合所有制職業(yè)院校辦學試點方案》，該《方案》在2019年以省政府正式文件下發(fā)。理論文章《職業(yè)院校混合所有制辦學的實踐路徑與政策建議——基于衡水職業(yè)技術學院的改革實踐》在《中國發(fā)展觀察》刊發(fā)。2019年教師節(jié)前夕，河北省省長許勤到學院慰問，對學院改革發(fā)展給予了充分肯定。 學院堅持集團化辦學。牽頭組建了河北省民族技藝傳承職業(yè)教育集團，為河北省民族技藝傳承職業(yè)教育集團理事長單位。河北省學前教育職業(yè)教育集團等13家河北職業(yè)教育集團副理事長、理事單位。 學院持續(xù)提升雙創(chuàng)品牌。創(chuàng)建大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地和眾創(chuàng)空間、科技企業(yè)孵化器，發(fā)展實體項目54個，直接帶動就業(yè)600余人，獲得專項資金2300萬元，產(chǎn)生廣泛社會影響。投資513萬元建成先進制造雙創(chuàng)中心、VR測試與互動中心、電子商務運營服務中心。榮獲“全國眾創(chuàng)空間”“全國巾幗文明崗”“全國三八紅旗集體”“河北省首批雙創(chuàng)示范基地”等稱號。