根據最新內蒙古招生考試院公布的數據，南京郵電大學在內蒙古招生錄取數據顯示，內蒙古考生上南京郵電大學的分數在519至549分，位次為9913至6184位次區間內，所以我們預測2023年內蒙古高考考生需要考在519至549區間才能上南京郵電大學。

一、內蒙古考多少分能上南京郵電大學

1、2022年內蒙古考生上南京郵電大學：理科最低分需要519分，錄取最低位次為9913名;

2、2021年內蒙古考生上南京郵電大學：理科最低分需要552分，錄取最低位次為6184名;

3、2020年內蒙古考生上南京郵電大學：理科最低分需要549分，錄取最低位次為8430名;

二、南京郵電大學在內蒙古的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年南京郵電大學在內蒙古的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	內蒙古	理科	本一A	519	9913	省政府

2、2021年南京郵電大學在內蒙古的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	內蒙古	理科	本一A	552	6184	省政府

3、2020年南京郵電大學在內蒙古的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	內蒙古	理科	本一A	549	8430	省政府

提前批是個坑嗎

提前批有利有弊。

之所以說提前批是個坑是因為有以下缺點：

1、容易出現高分低就。提前批的壞處是并非所有提前批院校都是重點大學，報考有可能出現高分低就的情況。一旦被提前批錄取，就不能再參與其他本科等批次的錄取了。

2、職業前景受限。提前批包括師范院校、軍隊院校、司法院校、警部院校等其他一些綜合大學的某些專業，一般說來提前批是沒有壞處的，因為這只是考生的一個選擇，是為那些有志于軍隊，師范的考生提供一個機會。

同樣的，如果你被師范或軍隊或司法等院校入取，將來你從事這些職業的可能性將會很高，想半路跳槽或者自己下海的話就會比較困難些了。所以總的一點就是如果你有意于參軍，當法官律師或教師等，你可以考慮提前批，若沒有此意愿的話，還是填好第一志愿吧。

新高考地區怎樣填報志愿

1、實事求是。

新高考地區的考生要根據高等學校的特點，結合自己的實際情況，對自己希望就讀的高校和專業進行綜合分析，全面考慮、統一安排。知己知彼是正確填報志愿的基礎，志愿不要偏高，但也不要偏低，偏高容易脫離實際，難以實現自己愿望，偏低影響將來發展與成才。

2、拉開梯度。

新高考地區的考生在同一批次內選報院校志愿時，相鄰兩個順序志愿之間應有一定的“差異”。即第一志愿院校選定后，新高考地區的考生在第二志愿、第三志愿、第四志愿欄內選報的院校一般應是連續幾年內生源不是很充足的院校;這種差異不是指兩所院校錄取線的不同或兩所院校知名度的差異。

新高考填報志愿拉開梯度有助于增加考生的錄取機會，新高考地區的考生如果按照這種差異選報志愿，排在后面的院校順序志愿發揮作用的幾率會更大一些。

3、留有余地。

新高考地區的填報志愿要掌握好合理的梯度，在慎重填報第一志愿的前提下，填報第二志愿時不要集中于同一層次，應注意拉開檔次。同時，做到有進有退，退是為了進，在專業上退是為了院校上的進，在院校上的退是為了專業上的進，要充分留有余地，以爭取更多的錄取機會。

三、南京郵電大學最新介紹

南京郵電大學是國家“雙一流”建設高校和江蘇高水大學高峰計劃A類建設高校，其前身是1942年誕生于山東抗日根據地的八路軍戰郵干訓班，是我黨、我軍早期系統培養通信人才的學校之一。1958年經國務院批準改建為本科高校，取名南京郵電學院；2005年4月，更名為南京郵電大學。學校原為郵電部和信息產業部直屬重點高校，2000年起實行中央與地方（現為工業和信息化部、國家郵政局與江蘇省）共建，2017年入選國家“雙一流”建設高校。2013年10月，原南京人口管理干部學院正式并入南京郵電大學。學校秉承“信達天下 自強不息”的南郵精神，踐行“厚德、弘毅、求是、篤行”的校訓，發揚“勤奮、求實、進取、創新”的校風，目前學校已發展成為一所以工學為主體，以電子信息為，理、工、經、管、文、教、藝、法等多學科相互交融，博士后、博士、碩士、本科等多層次教育協調發展的高校。學校坐落于歷史文化名城南京，現有仙林、三牌樓、鎖金村、江寧四個校區，29個院（部、中心），另外還在揚州舉辦了獨立學院—南京郵電大學通達學院。 學校現有博士后流動站3個，一級學科博士學位授權點8個，博士專業學位授權點（類別）1個。一級學科碩士學位授權點23個，碩士專業學位授權點（類別）12個，本科專業59個。目前有4個學科進入ESI學科排名全球前4‰，國家重點學科（培育點）1個，國家一流專業22個，國家專業建設點7個，國家專業綜合改革試點項目1個，9個專業通過國家工程教育專業認證，國家級卓越計劃專業8個。作為主要協同單位入選國家“2011協同創新中心”2個，作為牽頭單位入選省“2011計劃”協同創新中心2個。現有各類在籍生3萬余人。 學校擁有一支結構合理的師資隊伍。現有教職工2700余人，其中博士生、碩士生導師1086人，專任教師中具有高級專業技術職務的比例為59.75%，具有博士、碩士學位的比例為96.72%。曾經引進江蘇省屬高校首位諾貝爾獎獲得者。現有中國兩院院士（含雙聘等）9人，教育部“”特聘教授4人，教育部“”講座教授1人，教育部“”青年學者3人，“國家杰出青年基金”獲得者5人，國家百千萬人才工程5人，國家“優秀青年科學基金獲得者”9人，中科院“”1人，國家教學名師1人，全國優秀教師1人，享受政府特殊津貼48人，國家級有突出貢獻的中青年專家4人，教育部“新世紀優秀人才支持計劃”10人，國外院士6人、IEEE Fellow10人。現有國家重點領域創新團隊1個，教育部“和創新團隊發展計劃”創新團隊1個，教育部“全國高校黃大年式教師團隊”1個。一大批教師作為會士、專委會主任、專家等活躍在國際電聯、教育部高等學校教學指導委員會、中國通信學會、電子學會、計算機學會、自動化學會、統計學會等機構。 學校具有良好的教學、科研支撐條件。現有國家重點實驗室1個，國家地方聯合工程研究中心1個，國家地方聯合工程實驗室1個，省部共建教育部重點實驗室1個，教育部工程研究中心2個；國家級實驗教學示范中心2個，國家級虛擬仿真實驗教學中心3個，國家級虛擬仿真實驗教學項目4個，國家級工程實踐教育中心1個，國家級校外實踐教育基地1個，國家級高校學生科技創業實基地1個；原信息產業部重點實驗室11個。圖書館擁有紙質文獻藏書量260余萬冊，其中信息、通信、電子等專業文獻齊全、富有。 學校人才培養工作成績顯著，在教育部本科教學工作水評估中取得優秀成績。長期以來，學校立足培養全面發展的高質量人才，堅持“基礎厚、素質高、能力強”的原則，不斷深化教育教學改革，構建了鮮明的人才培養體系。年來，獲得國家級教學成果一等獎1項、二等獎2項；國家級一流課程22門，精品課程1門，國家級雙語教學示范課程1門，國家級精品資源共享課1門，教育部—英特爾精品課程1門，愛課程網中國大學MOOC課程63門；國家級精品（優秀）教材2部，“十二五”國家級規劃教材8部；教育部高校校園文化建設優秀成果一等獎1項。在校大學生在各級各類競賽中成績斐然，先后獲得全國大學生電子設計競賽最高獎“索尼杯”“瑞薩杯”、“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽特等獎“優勝杯”、中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽金獎、美國大學生數學建模競賽最高獎SIAM獎、全國大學生數學建模競賽一等獎、中國機器人大賽暨Robocup公開賽冠軍等國家級以上重要獎項，“十三五”以來，累計獲省部級以上獎勵5000余項。辦學79年來，學校為國家輸送了各類優秀人才25萬余名，很多成為國內外信息產業和人口計生領域的領軍人物、技術精英和管理骨干，享有“華夏IT英才的搖籃”之譽。 學校大力提升科技創新水和社會服務能力。學校構建“信息材料、信息器件、信息系統、信息網絡、信息應用”五位一體的科技創新體系，在新一代移動通信、物聯網、移動互聯網、大數據、云計算、網絡空間安全、有機電子與信息顯示、集成電路與微組裝、智能電網、光通信、智能制造、現代郵政、人口學等研究領域處于國內先進水。三年，新增國家科技重大專項、國家973計劃、國家重大科研儀器研制、國家自然科學基金重點項目、國家社科基金項目等各類國家級科研課題428項；獲國家自然科學獎二等獎，國家技術發明二等獎，高等學校科學研究優秀成果獎（科學技術）一等獎、二等獎，高等學校科學研究優秀成果獎（人文社會科學）二等獎，“中國高等學校十大科技進展”等省部級及以上科研成果獎79項；發表高質量論文2400余篇。學校實施“一市一院”校地化合作戰略和“一技一企”校企協同創新戰略，與地方政府共建校地研究院和技術轉移分中心8個，與企業共建校企創新臺24個。學校圍繞通信、物聯網等學科，完成了物聯網領域從人才培養、科學研究到服務社會的全方位布局，建成國家大學科技園1個，國家技術轉移示范機構1個，全國科普教育基地1個，國家眾創空間3個。 學校積極推進國際交流合作。入選國家2017年度“高等學校學科創新引智計劃”（簡稱“111計劃”）；招收本、碩、博三個層次海外留學生，生源來自俄羅斯、哈薩克斯坦等60余國，目前在校留學生規模700余人。先后有千余名國（境）外專家學者來校參加國際會議、講學和訪問，現有70余項學生海外交流項目，與美國波特蘭州立大學合作成立中外合作辦學機構—南京郵電大學波特蘭學院，招收本碩博三個層次學生。積極參與國際電信聯盟（ITU）組織的各項會議，承接亞太電信組織（APT）在中國的培訓任務，積極參與通信領域相關國際標準的制定。 南郵人秉承務實進取的優良傳統，探索出了一條依托郵電通信行業做專做精、面向信息化社會做大做強的大信息發展之路。黨的十九大報告明確指出要“加快一流大學和一流學科建設，實現高等教育內涵式發展”，當前國家正在積極推進“互聯網+”行動計劃，為學校快速、科學發展提供了廣闊的發展空間。學校正搶抓機遇，全面貫徹落實，堅持“質量立校、人才強校、興校、創新活校”四大戰略，牢固確立“調結構，促轉型；補短板，上水；強，創一流”的戰略，推動電子信息科學與工程學科群整體實力進入世界一流學科行列，全面開啟研究型大學建設新征程，努力建成電子信息領域鮮明的高水大學。（2021年11月）