根據(jù)最新內(nèi)蒙古招生考試院公布的數(shù)據(jù)，上饒師范學(xué)院在內(nèi)蒙古招生錄取數(shù)據(jù)顯示，內(nèi)蒙古考生上上饒師范學(xué)院的分?jǐn)?shù)在344至468分，位次為53316至13359位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年內(nèi)蒙古高考考生需要考在344至468區(qū)間才能上上饒師范學(xué)院。

一、內(nèi)蒙古考多少分能上上饒師范學(xué)院

1、2022年內(nèi)蒙古考生上上饒師范學(xué)院：理科最低分需要344分，錄取最低位次為53316名;

2、2021年內(nèi)蒙古考生上上饒師范學(xué)院：理科最低分需要346分，錄取最低位次為47913名;

3、2020年內(nèi)蒙古考生上上饒師范學(xué)院：理科最低分需要367分，錄取最低位次為48801名;

4、2022年內(nèi)蒙古考生上上饒師范學(xué)院：文科最低分需要409分，錄取最低位次為13811名;

5、2021年內(nèi)蒙古考生上上饒師范學(xué)院：文科最低分需要441分，錄取最低位次為13359名;

6、2020年內(nèi)蒙古考生上上饒師范學(xué)院：文科最低分需要468分，錄取最低位次為14089名;

二、上饒師范學(xué)院在內(nèi)蒙古的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年上饒師范學(xué)院在內(nèi)蒙古的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	內(nèi)蒙古	理科	本二A	344	53316	省政府
2022	內(nèi)蒙古	文科	本二A	409	13811	省政府

2、2021年上饒師范學(xué)院在內(nèi)蒙古的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	內(nèi)蒙古	理科	本二A	346	47913	省政府
2021	內(nèi)蒙古	文科	本二A	441	13359	省政府

3、2020年上饒師范學(xué)院在內(nèi)蒙古的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	內(nèi)蒙古	理科	本二A	367	48801	省政府
2020	內(nèi)蒙古	文科	本二A	468	14089	省政府

本科一本和二本分別什么意思

一本即本科一批

本科一批，又稱重本，是指在中國高考錄取招生期間，于本科學(xué)歷層次中第一批次招生的學(xué)校，錄取線一般要達(dá)到本科一批錄取線，本科學(xué)制通常為4—6年。學(xué)生正常畢業(yè)后授予本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。

二本即本科二批

本科第二批是指放在中國高考錄取招生的時候在本科層次第二批次招生的學(xué)校，錄取線一般要達(dá)到二本線。學(xué)年制通常為4—5年，學(xué)生畢業(yè)后頒發(fā)本科畢業(yè)證和學(xué)士學(xué)位證書。

怎樣科學(xué)填報專科志愿

以技術(shù)型專業(yè)為主

對專科生來說，學(xué)歷起點(diǎn)要比本科生低，想要實(shí)現(xiàn)超越本科生就需要付出更多的努力。

需要注意的是專科是以職業(yè)教育為主，重點(diǎn)培養(yǎng)考生的職業(yè)技能和實(shí)操能力，相對來說，在實(shí)操上要比本科生更具有優(yōu)勢。

因此，專科考生在選擇專業(yè)的時候，需要盡可能地選擇技術(shù)型專業(yè)，并且要熟練掌握專業(yè)技能和知識，等到就業(yè)時就會有很強(qiáng)的競爭力，更容易找到合適的工作。

如果你是女生，可以選擇計算機(jī)類，方向可以選擇前端、網(wǎng)頁設(shè)計，女生做美工還是非常不錯的;還可以選擇教育類、小學(xué)教育、學(xué)前教育都相對來說不錯，至少后期就業(yè)有保障。還有護(hù)理、空乘、新聞類都是不錯的選擇。

盡量選擇去大城市讀書

城市的經(jīng)濟(jì)水越發(fā)達(dá)，所擁有的企業(yè)數(shù)量就相對越多。并且，大城市各方面的建設(shè)都會比小城市好，公共資源也要比小城市更完善，考生可以享受到更為優(yōu)質(zhì)的資源和更多的機(jī)會。

除此之外，大城市匯集了眾多的中小型企業(yè)，就業(yè)需求相對較大，專科生會有更多的實(shí)就業(yè)機(jī)會。

單從這一點(diǎn)上來看，專科生在填報志愿的時候要傾向于選擇大城市，從而獲得更為開闊的眼界和視野，更容易把握住機(jī)會。如果從小城市讀完再去大城市找工作，相對要困難一些。

報考實(shí)力較強(qiáng)的院校

即使是專科，也有一些非常不錯的專科院校，像深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京電子科技職業(yè)學(xué)院等等都是不錯的選擇。

專科院校中，有一些非常突出的高校，他們被稱之為，專科中的211，就是國家示范性高職院校和國家骨干性高職院校。實(shí)力都很不錯，可以優(yōu)先考慮。

同時，要盡可能選報與“專升本”本科專業(yè)銜接度高的專業(yè)，主要是為了自己后期學(xué)歷提升做準(zhǔn)備。

院校梯度設(shè)置要合理

并不是說，專科院校就能夠隨便填志愿，錄取流程是和本科志愿一樣哦，因此專科生在填報志愿的時候也要遵循沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保的填報策略。

三、上饒師范學(xué)院最新介紹

上饒師范學(xué)院的前身是1958年創(chuàng)建的上饒師專，1959年更名為贛東北大學(xué)，文革期間停辦。1977年復(fù)校，2000年3月經(jīng)教育部、江西省人民政府批準(zhǔn)升格為上饒師范學(xué)院。2005年11月，通過教育部本科教學(xué)工作水評估。2017年11月，接受教育部本科教學(xué)工作審核評估。 目前，校園占地面積1594畝，校舍建筑總面積47.88萬方米，折合在校生數(shù)16984人。教職工1293人，其中教授（正高級）職稱82人，副教授（副高級）職稱264人，博士260人。教師中享受國務(wù)院政府特殊津貼專家2人，“贛鄱英才555工程”領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計劃人選1人，省政府特殊津貼專家2人，江西省高校教學(xué)名師3人，江西省高校中青年學(xué)科帶頭人6人，江西省高校中青年骨干教師27人，江西省“新世紀(jì)百千萬人才工程”人選15人，江西省“雙千計劃”人選3人，“江西省高校青年井岡學(xué)者”1人，江西省宣傳文化領(lǐng)域“四個一批”人才1人，江西省宣傳文化青年英才1人，兼職博導(dǎo)3人，兼職碩導(dǎo)59人。 學(xué)校獲批化學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)2個國家專業(yè)，學(xué)前教育專業(yè)為教育部專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)；獲批體育教育、物理學(xué)、化學(xué)3個省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；獲批54個省級本科教學(xué)工程（質(zhì)量工程）項目。設(shè)有15個二級學(xué)院。有信息與教育技術(shù)中心、圖書館、學(xué)報編輯部等教學(xué)教輔機(jī)構(gòu)。有朱子學(xué)研究所、方志敏精神與贛東北經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展研究中心、書法教育研究所、南方油茶科學(xué)研究所等30多個科研機(jī)構(gòu)和9個學(xué)術(shù)工作室。有省級重點(diǎn)學(xué)科5個、省級科研臺12個，其中：省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個、省級工程（技術(shù)）研究中心2個、省各類哲學(xué)社會科學(xué)、文化藝術(shù)科學(xué)研究基地（中心）7個、與南京大學(xué)共建中華民國史研究中心江西分中心1個。此外，參與其他單位聯(lián)合共建省級工程（技術(shù)）研究中心3個，省高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個。 學(xué)校教學(xué)科研設(shè)施較為完善，擁有數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)、各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、語音室、多媒體教室、體育館、標(biāo)準(zhǔn)塑膠田徑場等先進(jìn)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)施。截止2020年12月，有館藏紙質(zhì)圖書160萬冊，電子圖書181萬冊，教學(xué)科研儀器總值1.87億元。5年來，教師共承擔(dān)國家和省（部）級科研項目485項，國家社科基金項目立項數(shù)名列全省前十；出版專著78部，在省級以上刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文1972篇，獲得專利授權(quán)140項，20項科研成果獲省部級以上獎勵。 學(xué)校不斷拓展對外合作交流，與美國、英國、法國、加拿大、泰國、馬來西亞、韓國等國高校開展了多渠道、多樣化的國際聯(lián)合辦學(xué)。 學(xué)校文化積淀深厚，踐行“政治建校、質(zhì)量強(qiáng)校、立校、廉潔辦校”辦學(xué)治校理念，形成鮮明的師范性、地域性、多科性辦學(xué)。確定了以成功申碩為中期目標(biāo)，以創(chuàng)建全省一流高等師范教育和上饒師范大學(xué)為中遠(yuǎn)期目標(biāo)，全面開啟高質(zhì)量大跨越發(fā)展新征程。 （數(shù)據(jù)截止：2020年12月31日）