根據最新內蒙古招生考試院公布的數據，鄭州澍青醫學高等專科學校在內蒙古招生錄取數據顯示，內蒙古考生上鄭州澍青醫學高等專科學校的分數在195至380分，位次為74893至27842位次區間內，所以我們預測2023年內蒙古高考考生需要考在195至380區間才能上鄭州澍青醫學高等專科學校。

一、內蒙古考多少分能上鄭州澍青醫學高等專科學校

1、2022年內蒙古考生上鄭州澍青醫學高等專科學校：理科最低分需要195分，錄取最低位次為74893名;

2、2021年內蒙古考生上鄭州澍青醫學高等專科學校：理科最低分需要223分，錄取最低位次為69279名;

3、2020年內蒙古考生上鄭州澍青醫學高等專科學校：理科最低分需要301分，錄取最低位次為63428名;

4、2022年內蒙古考生上鄭州澍青醫學高等專科學校：文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

5、2021年內蒙古考生上鄭州澍青醫學高等專科學校：文科最低分需要315分，錄取最低位次為27842名;

6、2020年內蒙古考生上鄭州澍青醫學高等專科學校：文科最低分需要380分，錄取最低位次為27858名;

二、鄭州澍青醫學高等專科學校在內蒙古的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年鄭州澍青醫學高等專科學校在內蒙古的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	內蒙古	理科	專科	195	74893	省教育廳
2022	內蒙古	文科	專科	-	-	省教育廳

2、2021年鄭州澍青醫學高等專科學校在內蒙古的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	內蒙古	理科	專科	223	69279	省教育廳
2021	內蒙古	文科	專科	315	27842	省教育廳

3、2020年鄭州澍青醫學高等專科學校在內蒙古的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	內蒙古	理科	專科	301	63428	省教育廳
2020	內蒙古	文科	專科	380	27858	省教育廳

高考后多久能收到錄取通知書

1、提前批：提前批填報志愿的時間最早，相應的錄取通知書發放時間也更早，一般是在七月初發放，考生收到錄取通知書的時間應該會在七月中旬；

2、本科一批：本科一批的錄取通知書一般會在七月中旬發放，考生收到錄取通知書的時間應該會在七月下旬；

3、本科二批：本科一批的錄取通知書一般會在七月下旬發放，考生收到錄取通知書的時間應該會在七月底到八月初左右。

志愿填錯了有哪些補救措施

1、入學后申請轉專業

這個是你最有可能想到的法子，隨著年高校緊追國際教育趨勢，逐步開放更多學生轉專業機會。尤其是知名高校，一般來說給與轉專業的機會最多。

大多數院校都會提供轉專業的機會。主要可參考的標準：高考成績、大一基礎課程的成績、以及相應的選拔考試。如果你實在不愿意所讀專業，不妨去試試。

2、輔修課程或第二學位

如果轉專業不成功，你就要學好主專業同時，去積極輔修其他感興趣的專業，如果決心足夠大，還可以直接攻讀你喜歡的第二學位。輔修你喜歡的專業核心課程，這個門檻最容易，如今高校都允許學生跨院系輔修課程。

三、鄭州澍青醫學高等專科學校最新介紹

"鄭州澍青醫學高等專科學校(以下簡稱“鄭州澍青醫專”) 創建于1984年，2002年經教育部批準成為河南省最早一批民辦普通醫學高等專科學校。2020年，學校成功入選 “河南省高水高等職業學校建設單位” 和“河南省高等職業學校高水專業建設單位”。在38年的砥礪奮進中，鄭州澍青醫專始終注重內涵建設，以醫德教育為，傾心打造全國醫學教育暨醫學健康服務教育品牌，為基層醫療衛生和健康服務業培養了7萬余名高素質技術技能型人才，保障了基層人民群眾身體健康，有力地促進了地方經濟和社會發展。 創辦人王樹青，原河南醫科大學主任醫師，中共黨員，九三學社社員，懷著強烈的“為河南衛生事業培養醫德高尚、醫術精良的醫護人員，解決患者病痛”的初心，在73歲高齡時匯聚了原河南醫科大學一批老教授，堅持“必須有高尚之醫德，才能悟化出精湛之醫術”的教育人，創辦了該校。 學校始終堅持辦學方向，堅持“以德為首，醫德為魂，德術雙馨”的教育理念，秉承“尚品德、尊知識、比貢獻、賤浮華”的校訓和“艱苦奮斗、勇于拼搏、崇尚醫德、敬業奉獻”的優良校風，形成了鮮明獨特的“醫德教育”。在加快發展現代職業教育和服務健康事業的背景下，學校積極轉型發展，主動適應河南省區域經濟建設和地方經濟發展新常態，緊扣內涵提升和彰顯兩大主題，堅持以“健康服務專業人才培養”為，以“把握教育標準，提煉核心知識，保障教學質量；調研市場需求，選準定位，培養適用人才”為抓手，著力打造醫療人才的錯位發展和健康服務人才的創新發展思路，創建澍青健康服務教育品牌，高質量提升了學校整體辦學實力。 學校目前占地2000余畝，校舍建筑總面積45.30萬㎡，教學科研儀器設備總值1.4億元，館藏圖書200萬冊，在校生14000余人。學校現有專兼職教師1100余人，其中專任教師800余人，博士、碩士教師420人，占專任教師的50%；副高級以上專業技術職務教師289人，占專任教師的33%，“雙師型”教師400人。擁有河南省職業教育教師教學創新團隊、職業教育與繼續教育課程思政教學團隊、優秀基層教學組織6個，鄭州市優秀教學團隊、優秀基層教學組織、地方高校技術技能名師工作室6個。目前教師隊伍中有國務院特殊津貼專家4人，博士生導師10人，碩士生導師10人，河南省省管優秀專家、河南省高等學校教學名師3人，河南省教育廳學術技術帶頭人、優秀教育管理人才10人，河南省首席科普教育專家2人。 學校現有醫學、工學、管理學和經濟學4個學科門類，其中以醫學學科醫藥衛生大類為主，共設置有臨床醫學、口腔醫學、中醫學、針灸推拿、護理、康復治療技術、藥學、醫學檢驗技術、健康管理和醫學營養等29個專業。建立了具有的專業群，擁有教育部高等職業教育創新發展行動計劃骨干專業1個，河南省高水專業群1個，河南省民辦高校品牌專業10個，河南省民辦普通高等學校學科專業建設資助項目、河南省高等學校“專業綜合改革試點”項目、專業、創新發展行動計劃骨干專業8個，鄭州市地方高校急（特）需專業、重點專業、地方高校示范專業8個。河南省精品在線開放課程3門，鄭州市地方高校精品資源共享課程3門。 學校具有現代化的實驗、實訓室，擁有數字化的仿真實訓設備，建有網絡化實訓環境，有校內實驗實訓室286個，附屬醫院4所，教學醫院62所，校企合作育人基地16個。學校深入推進“校院、校企、校地”產教融合協同育人，擁有教育部高等職業教育創新發展行動計劃生產性實訓基地1個，河南省高等職業院校創新發展行動計劃生產性實訓基地、河南省健康養老護理教育培訓基地、河南省高職高專示范性實訓基地4個，鄭州地方高校示范性實訓基地、重點實驗室5個。學校是鄭州市產教融合創新試點院校，焦作市首批技術技能人才“雙元”培育改革試點單位。 學校不斷深化教學改革，著力打造“教育工程”，社會服務能力大力提升，學校轉型發展有效推進，社會聲譽日益提高。學校加強醫教協同、校地合作，在修武縣建設了以健康服務為主線的大型實訓基地，建設了臨床診療中心、護理保健中心、康復治療中心和健康養護中心4個實訓中心，良好的教學實、實訓條件為學生提高動手能力和就業機會提供了堅實保障。 學校生源穩定，就業率高，第一志愿錄取率連續多年為100%、報到率為90%以上，就業率達95%以上（第三方評估），先后培育出榮獲“全國五一勞動獎章”“全國最美鄉村醫生·最受關注鄉村醫生”“河南省最美鄉村醫生”“全國優秀青年志愿者”等一批具有時代特征的高素質技術技能型人才，為我省基層醫療衛生和健康服務事業做出了積極的貢獻。 學校先后榮獲“河南省高等學校基層黨組織建設先進單位”“河南省文明學校”“河南省優秀民辦學校”“河南省職業教育院校”“河南省衛生職業教育先進單位”“河南省高校大學生心理健康教育標準化建設試點單位”“鄭州地方高校信息化示范院校”""鄭州市綠色校園""“鄭州市園林單位”等多項榮譽，連續六年被評為“鄭州市民辦教育十佳單位”。 在經濟發展進入新常態，轉型升級進入攻堅期之際，學校面向健康服務業積極向應用型高校轉型發展，提升內涵建設，提高育人質量，形成教育，增強為社會經濟發展的服務能力，大力提升學校核心競爭力，努力打造澍青健康服務教育品牌，為推進“健康中國”建設做出新的貢獻。"