根據最新內蒙古招生考試院公布的數據，西安航空學院在內蒙古招生錄取數據顯示，內蒙古考生上西安航空學院的分數在381至414分，位次為42868至36719位次區間內，所以我們預測2023年內蒙古高考考生需要考在381至414區間才能上西安航空學院。

一、內蒙古考多少分能上西安航空學院

1、2022年內蒙古考生上西安航空學院：理科最低分需要381分，錄取最低位次為42868名;

2、2021年內蒙古考生上西安航空學院：理科最低分需要384分，錄取最低位次為38360名;

3、2020年內蒙古考生上西安航空學院：理科最低分需要414分，錄取最低位次為36719名;

二、西安航空學院在內蒙古的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年西安航空學院在內蒙古的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	內蒙古	理科	本二A	381	42868	省政府

2、2021年西安航空學院在內蒙古的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	內蒙古	理科	本二A	384	38360	省政府

3、2020年西安航空學院在內蒙古的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	內蒙古	理科	本二A	414	36719	省政府

滑檔和退檔是什么意思

高考滑檔

指的是報的幾個志愿都沒有被提檔，比如你的分數不夠前面的幾個學校，但是后面的幾個學校的專業已經錄滿或者也是不夠分數，那么就會出現滑檔情況。

高考退檔

考生分數已經達到了一個志愿的投檔分數線，被投檔進了一個院校，但由于填報的專業都是好專業，分數要求太高，沒有被填報的6個專業錄取，而又沒有填報專業服從調劑，就會被這個學校退檔。

已錄取選擇復讀有影響嗎

如果填報高考志愿后，沒有按時去就讀，會對來年存在影響，那就是明年填報高考志愿是填“A大學某專業”;正常情況下，同一分數，報考某大學某專業撞到的幾率還是非常小的。

高考錄取后選擇復讀，有的省份會計入誠信檔案;對于第二年高考錄取來說，有的高校有對往屆生的錄取限制(比如定向特殊公安人才專業只接受應屆生;部分高校會優先招收應屆生而非往屆生)，有的高校沒有。具體需要視高校的高考招生簡章的規定來看。對于復讀生來說，和應屆高考生還是稍有區別的，有部分學校不能報考，比如軍校等;有些復讀生還需要轉學籍檔案。

三、西安航空學院最新介紹

西安航空學院是一所以工科為主、多學科協調發展的全日制普通高等學校，位于歷史文化名城西安。 學校創建于1955年，原名為西安航空工業學校，隸屬原航空工業部。1957年合并蘭州航空工業學校。1960年升格為專科學校，更名為西安航空工業�？茖W校，后因國民經濟調整而復原。1985年經原國家教委批準升格為西安航空工業技術�？茖W校，1993年更名為西安航空技術高等�？茖W校。1999年劃轉地方，隸屬陜西省人民政府，為中央與地方共建院校。2012年經教育部批準升格為普通本科院校，更名為西安航空學院。建校60多年來，學校始終堅持辦學方向，落實立德樹人根本任務，堅持“行業性、地方性、應用型”辦學定位，為我國航空產業建設和地方經濟社會發展培養了9萬余名高素質應用型人才。 學校現有蓮湖、閻良兩個校區，占地1158畝，校舍建筑面積40余萬方米；教學儀器設備總值1.9億元；紙質圖書107余萬冊，電子圖書172余種；有航空綜合實驗實基地、飛機結構實驗室等校內實基地及實驗室143個，校外實實訓基地87個；設有集教學、科研、生產于一體的校辦工廠；擁有特種泵系統技術國家地方聯合工程研究中心、陜西省泵類裝備研究中心、陜西省液壓技術重點實驗室等科研機構。學校是全國新建本科院校聯盟副理事長單位、中國產學研合作促進會常務理事單位、中國校企協同產學研創新聯盟理事單位。 學�，F有教職工1000余人，其中正高職稱人員63人，副高職稱人員269人，具有研究生學歷者725人，其中博士189人，專任教師674人；學校聘用客座教授47名，其中院士2名，著名專家學者40余名；有國家級教學團隊1個、省級教學團隊8個；國家級教學名師1人，省級教學名師9人，優秀教師3人，優秀青年教師1人，師德標兵3人，師德先進個人3人，陜西高校青年杰出人才支持計劃3人，享受國務院特殊津貼教師1人，10人擔任陜西高等學校教學指導委員會委員。 學校設有飛行器學院（民航學院）、機械工程學院、電子工程學院、材料工程學院、能源與建筑學院、車輛工程學院、計算機學院、經濟管理學院、外國語學院、人文學院、理學院、創新創業學院、士官學院、繼續教育學院、馬克思主義學院和體育部等17個教學單位。開設飛行器制造工程、飛行器動力工程、飛行技術、材料科學與工程、機器人工程、飛機電子設備維修等35個本科專業，覆蓋航空航天、機械、材料、電氣、交通運輸、工商管理等19個專業大類，涉及工學、管理學等學科門類�，F擁有國家級一流專業1個，省級一流專業6個，省級本科專業綜合改革試點項目1個，省級人才培養模式創新實驗區3個，省級實驗教學示范中心3個，省級虛擬仿真實驗教學中心1個、省級虛擬仿真實驗教學項目4個；國家級精品資源共享課、省級一流本科課程、精品在線開放課程等19門。獲得教學成果獎14項，其中國家級1項，省級特等獎1項、一等獎5項。目前全日制在校生12800余人。 年來，學校承擔國家自然科學基金項目17項，教育部人文社科項目2項，陜西省自然科學基金項目78項，陜西省社會科學基金8項，廳局級以上科研成果獎8項，授權專利714項，公開發表學術論文2579篇，其中SCI、EI等檢索收錄441篇，核心期刊收錄857篇。學校重視學生創新精神和實踐能力的培養，在中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽、全國大學生電子設計競賽、數學建模競賽、航空航天模型錦標賽等各級各類創新創業競賽中，獲得國家級獎824項，省級獎978項。五年，學生累計承擔國家級、省級創新創業計劃訓練項目340項、“互聯網+”大學生創新創業大賽項目30項。學校獲批陜西省高校實踐育人創新創業基地、陜西省高校創新創業教育培訓基地、西安市眾創空間等。 厚植優勢，發展。學校堅持把產教融合、校企合作、協同育人作為應用型人才培養的必然途徑，與中國商飛、中航工業集團公司等數百家國有大中型企事業單位建立緊密合作關系，開展“吉利博越班”“翔騰IC班”等訂單式人才培養工作；與火箭軍、戰略支援部隊聯合培養“士官生”，實現了就業率與就業質量的同步提升。年來，畢業生就業率始終位于省屬高校前列，學校多次榮獲“陜西省高等學校畢業生就業工作先進集體”稱號。學校重視國際合作與交流，與德國北黑森應用技術大學合作舉辦陜西省首個雙學位本科教育項目，與美國、加拿大、澳大利亞等國家的高校和科研機構建立了良好的合作關系。 把握新發展階段，貫徹新發展理念，構建新發展格局�！笆�四五”期間，學校堅持高質量發展為主題，堅持以改革創新為根本動力，扎實推進以人才培養為中心的各項工作，不斷提高人才培養質量和能力，奮力譜寫學校追趕超越新篇章。（以上數據截至2021年3月31日）