廣大黨員“望聞問切”“五大問題”，找到自身問題所在，這樣帶著問題來學習黨章黨規和系列講話，也就能為自身存在的問題找到“濟世良方”，給自己大腦進行知識的“充電儲能”。如下是快車教育跟大家分享的部隊兩學一做學習自查報告范文，一起來閱讀參考下。

部隊兩學一做學習自查報告【1】

4月22日，藍山縣委中心組舉辦“兩學一做”學習專題教育報告會，邀請永州市委宣講團成員齊小玉和市委黨校黨史黨建研究室主任劉少兵分別作學習《條例》《準則》和《黨章》學習專題講座。藍山縣委書記何沖龍主持學習報告會，全縣300多名領導干部參加學習。

齊小玉在講座中分析了《準則》和《條例》修訂頒布的歷史背景和現實意義，對《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》的內容進行了闡釋。齊小玉指出，新修訂的《廉潔自律準則》面向全體黨員，明確廣大黨員要處理好公與私、廉與腐、儉與奢、苦與樂的關系，要求黨員領導干部廉潔從政、廉潔用權、自覺修身、廉潔持家。要樹立正確的權力觀，弄清楚權從哪里來，是干什么用的。落實《廉潔自律準則》，要靠廣大黨員自覺自律，自覺遵守。同時，要有強制力執行，加強黨內監督，強化道德概率約束。

劉少兵作了《中國共產黨章程》講座，對為什么要學習黨章、怎么把握黨章的要求進行了闡述。他提出，黨章是黨內“憲法”，是立黨治黨、管黨的基礎，是黨員加強黨性修養的根本標志。新黨章在對總綱部分進行了大篇幅修改，要求廣大黨員明事理、守規矩，亮明了黨的政治態度。同時，對科學發展觀作出了新的定位和闡述，把科學發展觀作為黨的行動指南。新黨章還將黨的性質定義為“一個核心”“兩個先鋒”“三個代表”，進一步豐富了黨的內涵，闡明了新形勢下中國共產黨應當是一個什么樣的組織，要求黨員做先鋒模范標桿。開展“兩學一做”，關鍵在于做合格黨員，要求黨員當先鋒，全心全意為人民服務，并且沒有任何私利和特權，公私分明，克已奉公，這個要求不低，要完全做到很不容易。

何沖龍說，這次縣委中心組學習講課有案例、有理論、有實踐，深入淺出，生動有趣，很受啟發。《準則》和《條例》對每個黨員提出了剛性約束，特別是基層黨組織負責人和專職副書記、組織委員、紀檢組長對有關內容要熟記熟背。做一名合格黨員，說起來容易，做起來不易，*提出了“三個區分開來”的要求，為治理不善為、不能為、不作為的“三不干部”開出了藥方。縣委專門組織編寫了“兩學一做”手冊，全縣黨員領導干部要對照黨規黨章原原本本學，堅決維護黨章，嚴守黨的紀律，掀起“兩學一做”活動高潮。

部隊兩學一做學習自查報告【2】

日，辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。

早在今年全國組織部長會議上，中組部就對開展“兩學一做”學習教育進行了部署，這是*在新形勢下加強黨員政治教育的重要舉措，是黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐。作為一名黨員尤其是一名黨員干部，要注重發揮好示范帶動作用把“兩學一做”作為一項重大的政治任務抓緊抓好，將其看作是一面鏡子，“學”然后知不足，“做”然后知長短。

以“黨章黨規”為鏡做遵規守紀的踐行者。沒有規矩，不成方圓。守規矩是每一個黨員干部最基本的素養。但在現實生活中，一些黨員越規破矩的現象還不時地出現，雖然是極少數，但嚴重影響黨的形象，損害黨的肌體。因此，我們每名黨員這些從反面典型中汲取教訓,知敬畏、明底線、受警醒，進而認真學習黨的紀律和規定，明白哪些該做，哪些不該做，哪些該說，哪些不該說，真正做到令行禁止。通過開展“兩學一做”學習教育要讓每名黨員都要做到心中有戒，把黨的紀律和各項規章轉化為日常行為重要規范，不斷增強行為自覺，做到內化于心、外化于行，做自覺遵守黨紀黨規的先鋒模范。

以“系列講話”為鏡做理想信念的堅守者。*說過：“干部在政治上出問題，對黨的危害不亞于腐敗問題，有的甚至比腐敗問題更嚴重。”具有堅定的政治方向，是對黨員的最根本要求，是其黨性的具體體現。黨員要通過“兩學一做”學習教育進一步增強政治定力，堅定理想信念，始終堅持正確的改革方向和改革立場，毫不動搖地堅持走*，守住*制度這條底線，堅持黨的根本宗旨，堅持黨的原則第一、黨的事業第一、人民利益第一，始終在上、行動上與*保持一致。在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用*武裝頭腦、指導實踐，做政治上的明白人。

以“合格黨員”為鏡做干事創業的擔當者。空談誤國，實干興邦。學習成果如何最終都要通過實踐去檢驗，黨員干部都要自覺將所學運用到實際工作中，以學習推動工作，以工作促進學習，全面提高自身能力素質。2012年11月29日，*在參觀“復興之路”展覽時，第一次闡釋了“中國夢”的概念，“中國夢”就是實現中華民族偉大復興。“中國夢”的實現需要我們每個人共同努力。通過“兩學一做”學習教育，黨員都應進一步明確自身所肩負的光榮使命，充分發揮模范帶頭作用，積極貢獻自己的聰明才智，真抓實干，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”貢獻自己的一份力量，做一名合格黨員。

部隊兩學一做學習自查報告【3】

日前在海軍“兩學一做”學習教育電視電話會議上獲悉，海軍改變傳統模式，通過下放“處方權”，充分發揮海軍萬個基層黨組織的“小郎中”作用，激發廣大官兵主體性，推動教育活動持續深入展開，確保教育效果入腦入心。

25日，海軍黨委對學習教育進行動員部署。通過電視電話會議，2萬8千余名黨組織書記和教育骨干明確了學習教育的根本遵循、目標任務、著力重點、推進方式、指導要求，深刻領會了“兩學一做”學習教育是實現強軍目標的基礎工程、保持先進純潔的生命工程、推進改革強軍的聚力工程的重大意義。

海軍區分不同類型單位、不同層次黨員、不同任務部隊，特別是小散遠直單位、海上遂行任務部隊、執行重大任務和重點建設部隊，有針對性地確定學習教育的內容重點和方式方法，把戰備執勤和重大任務作為“兩學一做”的重要臺，緊貼任務靈活組織實施，搞好動中抓、動中學、動中做;基于信息網絡，把“線上”“線下”結合起來，搞好微黨課、微動漫、微視頻，增強學習教育的時代性和感召力;用好“水兵業余黨校”“碼頭政治夜校”“艦連理論學習小組”等基層群眾性學習組織，豐富拓展學習教育的途徑渠道。

海軍黨委強調，在教育活動中要切實把精準指導落實貫徹始終，精準籌劃準備、精準分類指導、精準實施幫帶、精準落實責任，推動全面從嚴治黨從關鍵少數向廣大黨員拓展，推動黨員教育從集中性教育向經常性教育延伸，保證學習教育高起點展開、高標準推進、高質量落實，確保學習教育在堅定維護核心、嚴守紀律規矩、弘揚海軍精神、推進改革強軍上見到扎實成效。

部隊兩學一做學習自查報告【4】

xx縣提前部署，精心謀劃，采取四項措施，力促“兩學一做”學習教育開好局、起好步。

抓住發動這個前提，營造良好氛圍。3月2日，縣委召開中心學習小組(擴大)會議，專題學習傳達中央和省委關于開展“兩學一做”學習教育實施方案;3月4日，召開縣委常委會議，專題研究全縣“兩學一做”學習教育方案;3月7日召開縣委工作會議，全面部署啟動全縣“兩學一做”學習教育。在縣委常委會帶動下，全縣各級黨組織及早做好黨員發動工作，運用微信、短信、板報、櫥窗、標語等載體，大力宣傳開展學習教育的重要意義、總體要求、基本內容和主要措施，教育引導廣大黨員干部把和行動統一到中央和省市縣委重大決策部署上來，為開展好學習教育打下了堅實基礎。

抓住支部書記這個關鍵，落實主體責任。縣委把從嚴管黨治黨作為最大的政治責任，將“兩學一做”學習教育納入落實從嚴治黨主體責任內容，與全縣各黨委(黨組)簽訂目標責任書，確保壓力傳導到位。各基層黨組織書記通過入戶走訪、座談交流等方式，深入黨員和群眾當中，及時傳達會議精神，廣泛征求意見建議，切實理清工作思路，找準推動學習教育的切入點、結合點。牽頭制定學習計劃，主動先學一步深學一層，帶頭領學黨章準則條例，示范帶動廣大黨員積極投身學習教育，確保學習教育規定動作一個不漏、規定標準一點不降、規定要求一個不少。

抓住學習覆蓋這個重點，突出學用實效。圍繞學習黨章黨規、系列講話，在全縣黨員干部中開展廉zd規知識測試，促使廣大黨員干部進一步強化“兩學一做”學習教育基本內容的理解。扎實開展黨員黨組織關系集中排查，摸清“口袋”黨員和長期與黨組織失去聯系黨員底數，掌握真實情況，確保所有黨員都納入學習教育。針對不同領域、不同行業、不同單位特點和黨員年齡結構、文化程度、身體狀況、流動情況，采取現場體驗領學、網絡臺輔學、流動課堂講學、結對聯系幫學、典型教育引學等方式，分類施策，因人施教，積極組織各級黨員干部開展全方位的學習教育，做到黨員參與無死角，學習教育全覆蓋。

抓住解決問題這個根本，確保群眾滿意。堅持問題導向，將開展“兩學一做”學習教育與鞏固拓展“三嚴三實”專題教育成果結合起來，與推進全縣全面深化改革發展穩定各項任務結合起來，與完成部門單位中心工作和雙聯、精準扶貧精準脫貧等重點工作任務緊密結合起來，做到兩手抓、兩促進、兩落實。縣委常委分別帶隊深入機關單位、聯系鎮、農村、社區、企業和學校就如何破解基層黨員隊伍、組織、作風、紀律等方面的突出問題，推動各項重點工作有效落實開展調查研究，廣泛征求意見建議，幫助解決疑難問題。通過對上協調、現場辦公、集思廣益等方式，幫助解決項目建設難點問題12件，征求意見建議26條，收集發展良策8條，切實讓廣大群眾感受到黨員隊伍的新變化、新氣象。