兩學一做教育主持詞一

日辦公廳印發(fā)的《關(guān)于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話、做合格黨員”學習教育方案》，對廣大黨員提出了新的要求，要求黨員同志們不光要“學”，更要“做”，要求每個黨員從轉(zhuǎn)變?nèi)胧郑瑥乃麄兊纳磉呅∈轮�手，樹立黨員的先鋒模范作用，做一名合格黨員。而如何更加深入地學的系列重要講話精神，從而推動全面從嚴治黨向基層延伸，進而鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，解決黨員隊伍在、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性，值得每位黨員深思。

如何才能讓生活和工作在基層的每位黨員自覺履行黨員職責，我們需要從以下幾個方面進行努力：

一、加大宣傳力度。

目前來說，黨員中在黨不言黨、不愛黨、不擁護黨，組織紀律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不按黨組織原則辦事等的大有人在，針對這種情況，我們需要加大黨員職責的宣傳力度，充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒體以及自媒體等載體，對黨章黨規(guī)以及*的系列講話進行充分宣傳，才能讓更多的黨員投入到“兩學”中來。

二、積極組織黨員進行學習。

基層黨員可能會由設(shè)備落后、短缺等原因造成對黨章黨規(guī)、系列講話等學習不夠深入，所以在基層工作的黨員需要組織更多的居民黨員利用社區(qū)、企業(yè)、學校等臺進行相關(guān)內(nèi)容的學習，同時組織者應(yīng)當注重針對不同的學習人群設(shè)定不同的學習方式，例如，應(yīng)用正反面教材，學習革命先輩和先進典例，也要從周永康、徐才厚等違紀違法案件中吸取教訓;也要善于運用身邊事例、現(xiàn)身說法等。

三、“做”合格黨員。

每位黨員都應(yīng)該從自身出發(fā)嚴于律己，堅定自覺地在政治上同以*同志為*的*保持高度一致，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人，更要在自己的生活、工作中自覺履行黨員職責，從細節(jié)出發(fā)，從生活中的點滴入出發(fā)，在行動上做一名合格的共產(chǎn)黨員。

對于在基層崗位上工作的黨員來說，只有*關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍等系列講話，全面了解*對基層經(jīng)濟發(fā)展的各項規(guī)定政策，深入領(lǐng)會系列講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，才能更加充分地發(fā)揮自己的才能，在自己的崗位上才能更好地以知促行，才能堅持做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。

兩學一做教育主持詞二

日，辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》。“兩學一做”活動解決的問題是針對履行黨員義務(wù)不到位產(chǎn)生的。那么，我們作為一名共產(chǎn)黨員，在學習“兩學一做”中應(yīng)該做到學、做統(tǒng)一，切實按照做到，學用結(jié)合。

勤學，深學。作為一名共產(chǎn)黨員，對于黨章，以及領(lǐng)導的系列講話應(yīng)該逐字逐句學習黨章和系列講話。要做到勤學，深學，全面系統(tǒng)地掌握新理念、新要求，以學教育引導我們黨員規(guī)范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;不能過眼云煙，只學皮毛，一問三不知，不知道其含義，成為一種形式主義。黨員要做到喜歡學習,愛上學習,自覺學習,使之成為一種優(yōu)良作風。學習要以問題為導向，在學習中我們必須結(jié)合崗位、結(jié)合作為一名黨員的歷史使命學習。

學以致用，我們要把學到的應(yīng)用于實踐中。不能是黨章黨規(guī)學習了，但是不能以此作為規(guī)范自己言行舉止的標準;系列講話學習了，但是落實不到位。黨章黨規(guī)是共產(chǎn)黨員一切言行的準則。黨員干部必須按黨章規(guī)定來說事、來辦事。自覺擔負起執(zhí)行和維護政治紀律的責任，對大是大非問題要有堅定立場，對背離黨性的言行要有鮮明態(tài)度，不能聽之任之、置身事外。在我們現(xiàn)實中，一些黨員干部之所以不敢擔當、不愿擔當，與“怕”的心理有關(guān)。或是怕“影響團結(jié)”，不敢指出別人工作中的缺點錯誤，該說的不說、該做的不做，在“裝糊涂”中讓工作延誤擱淺。雖然學了黨章黨規(guī)，系列講話，但是不作為、不落實，這就是一些政策落實不到位，學沒有用到實處的表現(xiàn)。

學做必須統(tǒng)一，正如黨章中所言，紀律“是維護黨的團結(jié)統(tǒng)一、完成黨的任務(wù)的保證”。這本身就意味著，學習黨章黨規(guī)，學習系列講話是為了更好地完成任務(wù)，應(yīng)用于實踐。我們要在日常工作、生活中建立完善學習教育長效機制，認真學習黨章黨規(guī)，學習系列講話，有針對性地解決問題。

兩學一做教育主持詞三

“在深入開展‘兩學一做’學習教育，扎實推進大型醫(yī)院巡查整改工作中，基礎(chǔ)是學，關(guān)鍵在做;重點是改，根本在建。”3月25日，在市人民醫(yī)院召開的“兩學一做”學習教育專題黨課報告會暨大型醫(yī)院巡查整改推進會上，黨委書記、院長吳宗勝強調(diào)道。

“學黨章黨規(guī)、學系列講話、做合格黨員”為主要內(nèi)容的“兩學一做”學習教育，是繼鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果之后深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，是落實黨章關(guān)于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要活動，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。目前，市人民醫(yī)院現(xiàn)有黨員900余人，在市直單位中黨員人數(shù)最多，黨員在醫(yī)院建設(shè)發(fā)展中發(fā)揮著舉足輕重的作用。新形勢下，強化黨員意識、學習黨章黨紀、堅定理想信念、端正道德行為顯得尤為重要。

會上，黨委書記、院長吳宗勝從“兩學一做”的重要意義、學習內(nèi)容、學習要求三個方面明確了活動的內(nèi)涵，從“學黨規(guī)促黨風、學醫(yī)德促醫(yī)風、學醫(yī)術(shù)促醫(yī)技、學醫(yī)規(guī)促醫(yī)質(zhì)”四個層面提出了貫徹落實“兩學一做”的方法與措施。

吳宗勝指出，開展“兩學一做”的實質(zhì)是將建設(shè)、作風建設(shè)和紀律建設(shè)融為一體，把黨的建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以*系列重要講話精神武裝全黨為根本任務(wù)，教育引導黨員自覺按照黨員標準規(guī)范言行。學是基礎(chǔ)，做是關(guān)鍵。做合格共產(chǎn)黨員，是學習教育的著眼點和落腳點。只有學做互進、知行合一，理論聯(lián)系實際，帶著問題學、針對問題改，學習教育才有實際意義。

本固才能枝榮，根深才能葉茂。吳宗勝強調(diào)，全體黨員要以學習教育為主題，自覺加強政治建設(shè)，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規(guī)矩;進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在工作學習中發(fā)揮先鋒模范作用。

今年一月份，省衛(wèi)計委大型醫(yī)院巡查組對市人民醫(yī)院進行了巡查活動，醫(yī)院根據(jù)巡查組反饋的問題和意見制定了整改方案，已下發(fā)給各科室。結(jié)合專題黨課報告會，吳宗勝對大型醫(yī)院巡查整改落實工作進行了部署。他要求，各部門、各科室要統(tǒng)一，高度重視，將問題整改融入到日常管理中，在改中做，在做中改，持續(xù)改進工作質(zhì)量，夯實工作成效。要堅持問題導向，對涉及到本科室整改任務(wù)的要明確工作分工、明確整改時限、細化整改措施;要建立整改清單制，實行盤點銷號，逐條抓整改，確保整改措施落到實處，達到實效;要以大型醫(yī)院巡查整改為契機，啟動2017年等級醫(yī)院復審準備工作，認真開展自查自評，圍繞工作重點，增強迎評工作緊迫感，積極行動起來，提前謀劃，真抓實干。

吳宗勝還對當前醫(yī)院在全面貫徹醫(yī)改政策、穩(wěn)步推進公立醫(yī)院改革、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式中，重點做好院科層級管理、績效考核分配管理、人事管理改革、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓教學管理四個方面的工作進行了安排。

黨委委員、副院長李傳主持會議并就會議貫徹落實提出具體要求，全院上下要結(jié)合實際，落實學習、深化教育、推進工作。各黨總支書記、各科室負責人要專題部署，認真組織實施，將各項工作做扎實、細致、到位;要積極營造比學趕超的氛圍，培養(yǎng)和挖掘先進典型集體和優(yōu)秀個人，激發(fā)全體黨員、干部職工干事創(chuàng)業(yè)的熱情;要將學習教育與當前的工作、大型醫(yī)院巡查活動、行風建設(shè)和職業(yè)道德教育等緊密結(jié)合，統(tǒng)籌兼顧，整體推進，以此次學習教育為載體，促進醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展。

院領(lǐng)導班子成員，臨床醫(yī)技科室主任、護士長，科室副主任、病區(qū)主任、護士長，機關(guān)后勤、門診科室正副主任，各黨總支書記參加會議。