4月21日下午，江北區召開“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”(以下簡稱“兩學一做”)學習教育動員大會，深入學習貫徹中央、市委“兩學一做”學習教育工作會議精神，對在全區黨員中開展“兩學一做”學習教育進行動員部署，全面落實從嚴治黨責任，為推動江北“十三五”發展、更高標準更高質量全面建成小康社會提供堅強保證。區委書記杜和出席會議并講話。

區委副書記、區長代小紅，區政協*劉學瓊出席會議。區委副書記王和主持會議。區委常委、組織部部長張紹新部署全區“兩學一做”學習教育工作。

杜和在講話中指出，建黨是馬克思主義政黨建設的基本原則，是我們黨的優良傳統和政治優勢，也是黨的十八大以來管黨治黨的鮮明特征。開展“兩學一做”學習教育，是鞏固拓展作風建設成果的重大舉措，是夯實基層基礎、打牢執政根基的迫切需要，是推動江北“十三五”發展、更高標準更高質量全面建成小康社會的堅強保證。全區各級黨組織要從政治和全局的高度，充分認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義，緊密聯系當前面臨的形勢任務和江北實際，深入學重要指示精神和市委書記孫政才講話要求，深刻領會中央推進全面從嚴治黨的堅定決心和政治定力，固信仰之基，強黨性之魂，切實把和行動統一到中央、市委的部署要求上來。

杜和指出，“兩學一做”，學是基礎，是要求;做是關鍵，是實踐要求;只有把學黨章黨規、學系列講話的工作做扎實了，做合格黨員才有堅實的基礎。全區各級黨組織務必把黨的建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用*系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，堅持學做結合、以學促做，確保“學”得深入，“做”得扎實。一要牢牢把握學習教育的主體內容。搞好這次學習教育，必須聚焦學黨章黨規、學*系列重要講話這個主體內容。學黨章黨規，重在嚴紀明規、正氣清風。要認真學習黨章黨規，熟悉掌握紀律要求，嚴守紀律規矩，樹立清風正氣。學系列講話，重在堅定信念、統一。要深刻理解和把握*系列講話的核心要義，進一步強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確的政治方向。做合格黨員，重在履行義務、勇于擔當。每個黨員要強化組織觀念，堅持參加“三會一課”等黨內生活，自覺履行黨員各項義務，忠實踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，敢于擔當、積極作為，緊扣全區“轉作風抓落實求突破”這一主旋律，高效率高質量地做好本職工作，“做”出黨員的樣子。二要切實找準學習教育的有力抓手。中央、市委一再強調，“兩學一做”學習教育不是一次活動，要緊密結合工作實際，帶著問題學習討論，邊學習、邊查找、邊改進，讓群眾看到變化、見到成效。全區各級黨組織要在堅持“四講四有”標準的前提下，引導全區黨員將堅定理想信念與引領群眾結合起來，將踐行黨的宗旨與愛崗敬業結合起來，將積極踐行*與規范言行舉止結合起來，真學真懂、真信真用，把合格的標尺立起來，把黨員的先鋒形象樹起來。三要從嚴抓實學習教育的重要載體。這次學習教育有一個鮮明特點，就是責任十分明確，無論是“學”的方面，還是“做”的方面，都按照全體黨員和縣處級以上黨員干部兩個層次來布置任務。區委按照區分領域層次、注重分類指導的原則，結合江北實際，制定了全區“1+6”學習教育實施方案，做實學習教育載體，確保“兩學一做”有的放矢。要抓好區級載體，做到“示范提升”;抓牢領域載體，強化“分類實施”;抓實支部載體，突出“從嚴規范”。四要重點聚焦學習教育的問題查改。要把問題意識、問題導向貫穿學習教育全過程，帶著問題學、盯著問題查、揪著問題改，把查改問題作為檢驗學習教育成效的“硬指標”，做到“關鍵少數”帶頭查改、分類分層從嚴查改、黨員組織同步查改、正反典型對比查改。

杜和強調，開展“兩學一做”學習教育，是當前全區政治生活中的一件大事。全區各級黨組織要高度重視、精心組織、周密安排，做到認識到位、組織到位、措施到位、工作到位、效果到位，通過學習教育帶來黨員干部新面貌、新形象、新風氣。區級部門和街鎮黨委、黨組書記，要承擔起“第一責任人”的責任，把學習教育緊緊抓在手上。黨政主要領導要率先垂范，帶頭搞好學習討論、專題黨課、查改問題，發揮示范推動作用，帶動整個班子和黨員隊伍。特別是對本單位本系統黨員干部隊伍存在的問題要做到心中有數，對需要重點解決的問題，要提出有效的解決對策。要加強督查指導，把從嚴從實的要求貫穿到全過程、體現到各方面。對工作不力、推諉扯皮、走過場、搞形式主義的單位和個人，要嚴肅批評，責令整改。要強化結果運用，促進成果轉化，把學習的成果體現在推動實現中心任務、樹牢新發展理念和提振精氣神上，打好“三去三增三減”供給側結構性改革攻堅戰，在經濟建設主戰場、“六個一批”重點任務等方面攻堅克難、奮勇爭先、建功立業。

在家區領導，區屬各黨(工)委、黨組書記和分管負責人，市屬駐區單位黨委、黨組書記和分管負責人，區直機關、國企、學校、醫院、村(社區)和規模以上非公組織黨組織書記，全體黨建指導員參加會議。開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的政治建設的重要部署。