今年全國兩會召開之際，正值各地高考改革方案紛紛落地，李克強總理的政府工作報告中提出“建設世界一流大學和一流學科等工程”，高等教育發展的未來更加惹人關注。大學能否滿足社會對高層次人才的需要?供應的人才數量是否夠多?是否具備足夠高的質量?事實上，從供給側的角度分析，我國高校的人才培養數量和質量，還遠遠不能滿足社會的需要。供給側改革的思路為“十三五”階段我國高層次人才教育發展指明了方向。

高考新方案，選拔機制有何新變化?

主持人：高考制度改革在一定程度上是人才選拔機制的調整，那么在新的高考方案下，對人才選拔帶來了哪些巨大的變化?今天換一個形式，讓兩位校長先給出一個關鍵詞，然后根據關鍵詞來闡述自己的觀點。

袁壽其：我的關鍵詞是“公、公正、突出個性”。新的方案主要有兩個變化，一是考試的內容，二是錄取的機制。從內容來看，新方案實行“三加三”模式，選考的科目由現行的六選二，調整為六選三，并且計入高考的總分，進一步擴大了考生和高校雙向選擇的權利，這非常有利于鼓勵學生興趣愛好的發展，也有利于提升人才選拔的全面性和科學性。從錄取機制來看，新方案取消了原有的一些加分項目，有的省份還開始逐步實行錄取批次的合并，這將有利于保證人才選拔的公性和考生的錄取幾率，也有利于滿足考生在院校和專業選擇上的個性化需求。

熊思東：我的關鍵詞是“全面”。首先，過去我們的高考是定科目、定方向的考試，使得學生的知識面比較窄，在高中就把學生分成文科和理科。其次，“全面”是綜合考核學生各方面的能力，包括高考的成績，也有經過綜合測試評價一部分的成績，這使得高校能夠有機會全面地去衡量、評價、考核一個學生。第三個“全面”，由于高中生知識面比較廣，修的學科也比較多，這也迫使高校在錄取這些學生以后，要給予他們更全面的知識，更全面的課程學習，使學生在學科的各個方面，都能得到很好的發展。

大學教育，培養什么樣的人才?

主持人：人才在成長階段，可能培養的著力點是不同的，那么高校對于人才的培養最重要的是培養哪一個方面?

熊思東：我的關鍵詞是“能力”。不同的學習階段，對學生的要求是不一樣的，在大學里面學習所能獲得的主要是能力。能力包含兩個方面，一個是適應社會發展的能力，一個是能引領社會發展的能力。

袁壽其：我的是“君子不棄，經世致用”。我很贊同熊校長的觀點，大學主要培養學生的能力，我希望培養的學生的能力能夠達到“君子不棄，經世致用”的境界。大學人才培養最重要的兩個方面，一是創造能力的培養，二是健全人格的塑造。

大學不是“職業培訓所”，而是一個傳授普遍知識的地方，是開發人的潛力、提升人的理性、幫助人實現人生價值的殿堂。一個人只有融會中外，人文精神與科學素養兼具，才能培養大的視野、大的品格和大的氣度，將來才能把握事物發展規律，在所從事的領域取得出類拔萃的成就。這要求高校要加強通才培養，讓他們具有各方面的才能。

熊思東：在同學們進入大學之前，要好好想一想，我到大學做什么?我讀大學的目標是什么?其實要適應和引領社會發展之前還要做兩件事情，第一要好好地認識自己，第二要好好認識這個社會。要認識過去的自己，也要認識現在現實的自己。不僅僅是要學習知識，還要在人格、基本素養方面得到提升。

高教強省，江蘇優勢在何處?

主持人：作為我國高等教育改革的示范區，江蘇的高等教育水在全國處于領先地位，兩位校長覺得我們的優勢在哪里?

袁壽其：我的關鍵詞是“百舸爭流，百花齊放”。目前，全省高校優勢學科、領軍人才和創新臺等內涵指標均居全國前兩位，都超過全國總數的10%，處全國領先地位。

江蘇大學作為江蘇省8所“國家教育體制改革試點高校”之一，推進了現代大學制度建設、人才培養機制、人事制度、科研體制機制、國際交流合作等方面的改革。目前工程學、材料科學、臨床醫學、化學、農業科學5個學科進入ESI全球排名前1%，列全國第34位;國家自然科學基金獲批數連續4年列全國高校50位左右;2015年發明專利授權量列全國高校第6位;2015中國創新創業指數百強高校列第27位等等。

熊思東：我的是“創新”。人才培養是個系統工程，大學在事業持續過程中要不斷地創新，才會不斷地發展。蘇州大學是一所百年以上的學校，在每個發展過程中，特別在這幾年，在省委、省政府的領導下，蘇州大學秉承創新的精神，在人才強校、文化強校、大力推進國際化的過程中，緊緊抓住以學生為根本，緊緊抓住提升內涵、提高質量這樣一個根本任務和目標，出臺了一系列創新的措施。這幾年，蘇州大學不論是在人才培養、科學研究方面，還是對地方經濟發展的服務、創新文化和繼承文化方面，都有一些很好的發展，也得到了社會的公認。這些經驗都給我一個很明確的概念，就是我們要不斷地創新，要不斷地適應社會的發展，在某些方面我們還要以創新的精神來引領中國高等教育的發展。

“十三五”階段，校長們最期待啥?

主持人：“十三五”階段江蘇高等教育發展也將重新起航，兩位校長在什么方面最有期待?

熊思東：我的關鍵詞是“隊伍”。大學的核心是學科建設，很大程度上依賴于我們的隊伍，隊伍包含了師資隊伍、支撐隊伍和管理隊伍。如果有了這三支隊伍，就會帶好另外一支重要的隊伍??我們學生的隊伍。

袁壽其：我的是“一流行列，一流人才”。李克強總理在政府工作報告中已經提出，在“十三五”期間要實施建設雙一流的工程，這表明國家對高等教育重點建設將開始進入常態支持、動態調整的新階段。我的期待就是要集聚全校師生的智慧和力量，搶抓機遇，深化改革，躋身“雙一流”行列，為建設江蘇教育強省作出新的貢獻。