環境工程專業職業生涯規劃書范文(原創)

2024-05-21 01:55:00 大風車考試網

一、自我分析

1、職業興趣??喜歡干什么;

我的人才素質測評報告中，職業興趣前三項是企業型、事務型和研究型。我的具體情況是基本符合真實情況。

2、職業能力??能夠干什么;

我的人才素質測評報告結果顯示，創造能力得分較高。我的具體情況是基本符合真實情況。

3、個人特質??適合干什么;

我的人才素質測評報告結果顯示我在穩定性影響性活潑性交際性自律性等方面表現得比較突出，我在情感性等方面則表現為低分，我在其他方面表現均比較常。

我的具體情況是基本符合真實情況。

4、職業價值觀??最看重什么;

我的人才素質測評報告結果顯示我是審美*藝術型。我的具體情況是我希望自己的工作能有機會多方面地欣賞周遭的人、事、物，或任何自己覺得美麗且有意義的事物，并且希望自己的工作成果能使這個世界更加的美麗或能使他人也有美的感受。

5、勝任能力??優劣勢是什么。

我的優勢能力

1.能夠打破常規思考，考慮事情發展可能出現的新情況

2.敢于冒險、敢于嘗試新事物，能克服障礙，能夠在任何你真正感興趣的領域中成功

3.適應能力強，能迅速改變自己的行事速度及目標，興趣廣泛、對自己感興趣的東西接受能力強

4.對收集自己所需信息有一種天生的求知欲和技能

5.能統觀全局，能看出行為和之間的潛在含義，交際能力強，能以有感染力的熱誠和精力激勵他人

6.能洞察別人，能理解他們的需要和動機

7.富于創造的思考者，好的問題解決者

8.能夠把自己的天賦與別人的興趣和能力集合起來，善于賦予適合的人以合適的職位/任務

9.很強的目標和使命感，執著

10.有韌性，在困境中不輕易屏棄

我的弱勢能力

1.做事不太條理，或不善于分清主次順序、把握事情的輕重

2.對缺乏獨創性的人和事沒有耐心

3.通常不喜歡任何重復或例行的事務，不愿以傳統或常規的方法行事

4.易于煩躁或不耐煩，尤其是當工程上的創造性過程結束后

5.不能容忍與過于嚴謹的機構或個人工作，組織性觀念不強

6.傾向于關注可能發生的事情，而非實際的或極可能發生的事情

7.在工作細節的完成上有一些困難

8.獨自工作時經常效率較低

9.不愿意影響別人，對與他人的合作重視不夠

10.對失敗和沒有把握的事情感到緊張和壓力

我將從事的職業及環境解析

自我分析小結：

我的實際情況是擅長交際、組織人員、策劃活動的能力強，有較強的文字編輯能力，能用辨證換位思考的思維處事，做事公正嚴謹。

二、職業分析

參考人才素質測評報告建議以及通過XX等途徑方法，我對影響職業選擇的相關外部環境進行了較為系統的分析。

1、家庭環境分析

1989年出生在一普通農民家庭，家庭民主，所以注重子女教育方面的培養，可以為自己本人提供學習深造很職業培訓方面的物質基礎。由于家人相互間民主友好相處，以及父親時對待朋友誠懇態度，母親對自己獨立認識方面的培養，使得自己養成了待人真誠，自己能做的事決不向人請求幫助的性格。

2、學校環境分析(略)

3、社會環境分析

我國是一個發展中國家，不管科研還是經濟或是國家教育系統都處于學習、更新改進的探討狀態中，國家對人才很是看重，尤其對將來人才的培養工作更是大力度嚴抓、把關。但是由于生活的等級落差，大部分的大學畢業生更喜歡到發達城市謀求就業機會，哪怕開始的幾年相當困難，到處碰壁(拿他們的話說，就是體驗社會，積累經驗)，也不愿意到開發中的經濟貧困區擇業、就業。

4、職業環境分析

當今環保專業的就業市場

在環保之風大行的今天，環保專業卻受到冷遇。對于環保人才，環保業界有一說法：“越老越吃香”各環保公司需要的人才大都要熟悉環保工程運作流程的實踐型人才，要求應聘者同時承擔多項大型環保工程設計的能力。而且目前一些環保企業招聘學生要求對自己業內要非常精通，并不需要每個專業都懂一點的‘通才’。對于煙臺大學的環境工程的畢業生，他們的專業對口率非常低。一些同學選擇了考研，一些學生選擇了轉行。找到對口專業的同學一般在企業中進行‘三廢’的處理。因此我要從基層工作開始干起，逐漸的向自己的總目標邁進。

職業分析小結：

三、職業定位

綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業分析)的主要內容得出本人職業定位的SWOT分析：

內部環境因素

優勢因素(S)

弱勢因素(W)

性格適合做這方面的工作

自己也愿意做

這個工作現在看來是太沒前途了

外部環境因素

機會因素(O)

威脅因素(T)