根據最新浙江招生考試院公布的數據，天津城建大學在浙江招生錄取數據顯示，浙江考生上天津城建大學的分數在548至553分，位次為108580至97923位次區間內，所以我們預測2023年浙江高考考生需要考在548至553區間才能上天津城建大學。

一、浙江考多少分能上天津城建大學

1、2022年浙江考生上天津城建大學：綜合最低分需要549分，錄取最低位次為108580名;

2、2021年浙江考生上天津城建大學：綜合最低分需要548分，錄取最低位次為100274名;

3、2020年浙江考生上天津城建大學：綜合最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

4、2020年浙江考生上天津城建大學：綜合最低分需要553分，錄取最低位次為97923名;

二、天津城建大學在浙江的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年天津城建大學在浙江的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	浙江	綜合	-	1段	549	108580	市政府

2、2021年天津城建大學在浙江的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	浙江	綜合	-	1段	548	100274	市政府

3、2020年天津城建大學在浙江的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	浙江	綜合	-	1段	-	-	市政府
2020	浙江	綜合	-	2段	553	97923	市政府

高考志愿填報的的技巧

1、填報志愿的過程中，如果能正確把握填報志愿的梯度，就能增加被錄取的幾率。因此，考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度，以及行志愿之間的梯度要正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。

在各志愿填報時，一定要注意拉開梯度，慎重填報第二、三志愿。如有的本科一批院校，為了提高生源的質量，通過政策規定和志愿分數級差等形式，每年都在第二、三志愿中擇優錄取部分高分考生。

2、考后估分報志愿的考生擔心估分不準，或者因為考得不好影響心態，有些考生發揮不理想，不能面對現實，情緒低落。無論屬于哪種情況，都要記住填報志愿時一定要冷靜、理智地進行分析，不能讓一時的情緒變化左右填報志愿的傾向。

3、不要盲從。填報志愿時同學間會相互討論、相互商量，這是非常好的事情，但是也難免相互模仿、相互感染。各人的實力不一樣，愛好興趣不一樣，不能相互模仿，相互模仿造成的扎堆現象對高考錄取是很不利的。

有哪些公辦二本醫科大學吃香

全國排名	學校名稱	類型
216	江西中醫藥大學	醫科
224	山東中醫藥大學	醫科
230	寧夏醫科大學	醫科
237	長春中醫藥大學	醫科
246	福建醫科大學	醫科
250	福建中醫藥大學	醫科
253	浙江中醫藥大學	醫科
253	貴州醫科大學	醫科
256	湖北醫藥學院	醫科
256	遼寧中醫藥大學	醫科
268	安徽中醫藥大學	醫科
268	內蒙古醫科大學	醫科
273	廣西中醫藥大學	醫科
273	海南醫學院	醫科
281	湖北中醫藥大學	醫科
293	錦州醫科大學	醫科
293	徐州醫科大學	醫科
301	湖南中醫藥大學	醫科
301	遵義醫科大學	醫科
319	西南醫科大學	醫科
323	濰坊醫學院	醫科
334	新鄉醫學院	醫科
334	云南中醫藥大學	醫科
340	廣東醫科大學	醫科
346	濱州醫學院	醫科

三、天津城建大學最新介紹

天津城建大學是天津市屬普通高等學校，始建于1978年，前身為天津大學第四分校，依托天津大學開辦本科教育；1979年，更名為天津大學建筑分校，1987年，更名為天津城市建設學院，2013年，更名為天津城建大學。1998年，學校被批準為碩士學位授予單位，實現了辦學層次的提升；2007年，學校被批準為工程碩士培養單位。1996年，通過教育部本科教學合格評估；2007年，以“優秀”成績通過教育部本科教學水評估；2018年，順利接受教育部本科教學工作審核評估。在43年的辦學歷程中，學校以，堅持和加強黨對學校工作的全面領導，全面貫徹黨的教育方針，始終堅持辦學方向，以立德樹人為根本任務，以“發展城市科學，培育建設人才”為辦學宗旨，秉承“依托行業，強化，質量為本，追求卓越”的辦學理念，踐行“重德重能、善學善建”的校訓精神，立足天津、面向全國、放眼世界，服務新型城鎮化和城市現代化進程，已經培養了7萬余名適任敬業的優秀畢業生。 學校教育體系完備，人才培養質量穩步提高。學校有15個學院、3個教學部（中心）和1個繼續教育學院。在校生17823人，其中本科生15935人，碩士研究生1612人，留學生226人，預科生50人。設有57個本科專業，其中9個國家級一流專業建設點、7個天津市一流專業建設點，1個國家級專業，1個國家級、2個天津市綜合改革試點專業，7個天津市品牌專業建設項目和5個天津市戰略性新興產業相關專業建設項目，8個天津市優勢專業和12個天津市應用型專業，6個專業通過住建部本科專業評估（認證），29個專業實行了“大類招生+專業分流”改革，新增智能建造、智能制造工程、人工智能3個新工科專業。擁有10個天津市實驗教學示范中心，2個天津市實驗教學示范中心建設單位，1個天津市虛擬仿真實驗教學中心，9個天津市虛擬仿真實驗教學建設項目，1個天津市高校政治理論課協同創新中心，1個天津市高校實踐育人示范基地。獲批國家級一流課程1門、天津市一流建設課程13門、天津市精品課程12門，天津市來華留學英語授課品牌課程4門，國家級和省部級規劃教材6部。獲得天津市教學成果獎18項，其中一等獎9項、二等獎9項；獲批教育部“新工科”研究與實踐項目3項。獲批天津市教學團隊14個、天津市高校思政課教學改革創新示范團隊1個、天津市教學名師13人。學生就業率名列全市本科院校前列。 學科鮮明，科研綜合實力不斷提升。學校有城市規劃、城市建設、城市管理、生態城市、智慧城市、城市經濟、城市文化7大學科群，14個碩士學位授權一級學科，6個專業碩士學位授權類別。有1個天津市一流學科（土木工程）、1個天津市一流（培育）學科（環境科學與工程）、4個天津市學科群、6個天津市重點學科。五年，獲批國家級科研項目87項，省部級科研項目390余項；獲得省部級以上科技獎勵52項；出版學術著作80余部；發明專利授權96件。有1個國家工程中心、4個省部級重點實驗室、7個省部級工程中心、1個國際聯合研究中心、1個人文社科基地、1個高校智庫、1個省部級成果轉化基地、2個協同創新中心，1個戰略聯盟、1個省部級科普基地、1個“一帶一路”聯合實驗室等科技臺21個。2018年首次獲批天津市“一帶一路”科技創新合作項目，2019年首次獲批中央軍委科技委“國防科技創新特區項目”，2020年首次獲得天津市專利獎。學校科技經費持續增長，三年年均科技經費過億元。 師資隊伍建設持續加強，高層次人才顯著增加。學校現有教職工1399人，其中專任教師1042人，具有副高級以上職稱的教師433人。教師中有國家級人才工程項目人選2人，省部級人才工程項目人選10人，教育部新世紀優秀人才支持計劃人選3人，天津市青年拔尖人才1人、天津市特聘教授2人、青年學者3人，天津市“131人才工程”第一層次人選8人，天津市宣傳文化“五個一批”人才3人，天津市人才推進計劃中青年科技創新領軍人才3人、青年科技優秀人才3人，天津市杰出青年基金獲得者2人，天津市教學名師獎獲得者13人，國家中青年有突出貢獻專家、享受國務院政府特殊津貼專家18人。擁有6個天津市高等學校創新團隊、2個天津市人才推進計劃重點領域創新團隊、1個天津市“項目+團隊”創新B類團隊。 國際交流與合作不斷擴大，教育國際化進程明顯加快。與17個國家的42所院校及機構簽署合作框架協議，與國外16所大學開展了26個國際合作項目，包括17個中外合作辦學項目，3個短期學生交換項目，2個教師培訓項目，1個境外辦學項目，2個聯合研究中心項目以及1個海外實踐基地項目。其中與丹麥VIA大學合作舉辦的工程管理專業本科教育項目已招生七屆；與波蘭比亞威斯托克工業大學和克拉科夫工業大學合作舉辦的中外合作辦學機構--國際工程學院正式成立，首屆招生229人。通過高等學校來華留學質量認證，可招收本科和碩士層次來華留學生，長短期留學生累積達1100余名，生源國達34個。邀請國外知名大學專家學者1000余人次來校開展學術交流活動，主辦和承辦13場國際會議。獲批天津市外專引智項目、教委項目90項，被評為“天津市外專引智示范單位”。支持500余名師生赴國（境）外交流訪學。聯合兄弟院校共建了巴基斯坦“旁遮普天津技術大學”。與澳大利亞悉尼科技大學聯合建立了“基礎設施防護和環境生物技術聯合研究中心”，獲批成為天津市第三批國際科技合作基地。 辦學條件優良，校園環境優美和諧。學校占地面積61.01萬方米，校舍建筑面積45.5萬方米。圖書館及資料室共有紙質圖書138.44萬冊，電子圖書294萬冊，電子期刊6.29萬冊，中外文數據庫臺83個。校園網擁有4個出口、8.3Gbps帶寬。敷設無線信息點5001個，校園無線網覆蓋了教學辦公的重點區域及學生宿舍。后勤服務保障體系完善，校園綠化率達41%；校園文化活動精彩紛呈，校園環境文明有序、和諧穩定。 學校以服務城鎮化和城市現代化進程為己任，面向城建領域合理設置學科專業，科學設計人才培養目標，不斷完善人才培養方案，強化學生實踐能力培養，形成“立足城建、緊貼行業、德能并舉、培養適任敬業的復合型應用人才”的辦學。 未來，天津城建大學將緊緊圍繞“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這個根本問題，高舉偉大旗幟，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，全面貫徹黨的教育方針，全面落實全國教育大會精神，牢記初心使命，扎實開展好黨史學習教育，以立德樹人為根本，以高質量發展為主題，以一流學科建設為引領，堅持“以本為本”，堅持深化改革，堅持擴大開放，全面提高人才培養質量，顯著提升科技創新水，扎實推進博士學位授權單位建設，大力推進全面從嚴治黨向縱深發展，譜寫學校事業高質量內涵式發展新篇章，為建設高水城建大學打下堅實基礎，以優異成績慶祝中國共產黨成立100周年。 （文中數據截至2021年3月）