根據最新浙江招生考試院公布的數據，福州外語外貿學院在浙江招生錄取數據顯示，浙江考生上福州外語外貿學院的分數在279至279分，位次為252831至121073位次區間內，所以我們預測2023年浙江高考考生需要考在279至279區間才能上福州外語外貿學院。

一、浙江考多少分能上福州外語外貿學院

1、2022年浙江考生上福州外語外貿學院：綜合最低分需要521分，錄取最低位次為142649名;

2、2021年浙江考生上福州外語外貿學院：綜合最低分需要522分，錄取最低位次為130757名;

3、2020年浙江考生上福州外語外貿學院：綜合最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

4、2020年浙江考生上福州外語外貿學院：綜合最低分需要532分，錄取最低位次為121073名;

5、2020年浙江考生上福州外語外貿學院：綜合最低分需要279分，錄取最低位次為252831名;

二、福州外語外貿學院在浙江的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年福州外語外貿學院在浙江的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	浙江	綜合	-	1段	521	142649	省教育廳

2、2021年福州外語外貿學院在浙江的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	浙江	綜合	-	1段	522	130757	省教育廳

3、2020年福州外語外貿學院在浙江的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	浙江	綜合	-	1段	-	-	省教育廳
2020	浙江	綜合	-	2段	532	121073	省教育廳
2020	浙江	綜合	-	3段	279	252831	省教育廳

大學與學院的不同

辦學規模

大學的辦學規模更大，學生數量差距比較明顯。大學的最低人數比學院多，全日制在校生數量要大于八千人，研究生的數量不能少于總人數的百分之五。

而學院的全日制在校學生數量只要大于五千人即可，而且對研究生的數量沒有要求。人數上的差異也導致大學和學院的其他資源的差別。

大學人數多，因此占地面積也比較大，教學和住宿場地都比較大，教學設備以及圖書館資源都比較豐富。

專業學科

學院需要以一個學科為主要學科，而大學則需要以三個學科為主要學科，這一點也可以解釋大學里有一些學院，可能也達到了人數的標準，但只有一個主要學科，就不能獨立分劃為大學。

師資力量

大學的學生數量比較龐大，還有一部分研究生，需要的教師資源會更加豐富，對高素質教師資源也有需求。

比如大學的專任教師人數規模最少是四百人，一半老師的學歷要在研究生以上，五分之一的老師是博士學歷；而學院老師的最低數量要求是二百八十人，百分之三十的老師是研究生學歷。

教學水

大學一般碩士教育有比較高的要求，最少有兩個碩士授予點，學院就沒有這一特殊規定。一般教育部對大學的教學水要求比較高。

讀鐵路二本大學好不好

讀鐵路二本大學很好，原因如下：

1.因為鐵路行業是社會需要的，我們現在社會發展非常快，運輸行業當然是起著非常重要作用的。

2.二本鐵路學校有著非常好的管理體制，他們的教育質量非常高家長們非常放心，孩子們在這里可以學到專業素質的知識，培養扎實的專業技巧就業當然是非常順利的。

3.一般鐵路二本學校都是有著很強大的就業處和國家支持的，所以在這樣的完備體制幫助下我們的就業是非常有保障的。

三、福州外語外貿學院最新介紹

福州外語外貿學院是經教育部批準設立的全日制普通本科高校，是全國非營利性民辦高等學校聯盟發起單位、副主席單位和中國民辦教育協會高等教育專業委員會常務副理事長單位、碩士研究生聯合培養單位。學校前身為始創于2004年的福州外語外貿職業技術學院，2011年升格為普通本科高校，2015年獲批學士學位授權單位，2018年通過教育部本科教學工作合格評估。在艾瑞深校友會網公布的2021校友會中國大學排名榜中，我校位列“2021中國民辦大學排名20強”第5位，蟬聯福建第一，穩居中國頂尖民辦大學行列。 學校地處素有“海濱鄒魯、文獻名邦”美譽的福建省省會福州門戶長樂區，占地面積1500余畝，校園建筑面積37萬余方米，教學儀器設備總值1.4億元，圖書館館藏文獻資源總量300余萬冊，各類教學實驗室140余個，校外實訓基地300余個。 學校全面貫徹黨的教育方針，堅持辦學方向，全面落實立德樹人根本任務，大力培育和弘揚核心價值觀，加強中華優秀傳統文化、革命文化和先進文化教育。學校秉承舉辦者吳欽明先生“教育是一種大愛”的情懷，積極倡導“善心、善言、善行”的教育理念，經全體師生共同實踐和不懈努力，砥礪出“融會中外，經世致用”的校訓精神，孕育了“崇德、勤學、求實、創新”的優良校風，為學校事業快速發展奠定了堅實的基礎。 學校積極構建文、經、管、藝、工、教等多學科協調發展的辦學格局。擁有外國語言文學、工商管理2個省級重點學科及應用經濟學、工商管理、外國語言文學、管理科學與工程4個省級應用型學科。設立外國語學院、財金學院、經管學院、大數據學院、智能建造學院、藝術與設計學院、教育學院、馬克思主義學院等8個二級教學單位，以及創新創業教育學院、鄉村振興學院（服務地方辦公室）等教學臺。擁有英語、日語、翻譯、法語、西班牙語、國際經濟與貿易、供應鏈管理、國際商務、電子商務、經濟統計學、物流管理、市場營銷、財務管理、審計學、會計學、資產評估、金融工程、金融學、投資學、工程管理、工程造價、土木工程、信息管理與信息系統、數據科學與大數據技術、大數據管理與應用、智能建造、動畫、廣播電視編導、服裝與服飾設計、環境設計、視覺傳達設計、產品設計、數字媒體藝術、美術學、學前教育、小學教育等36個本科專業。現有全日制本科在校生1.7萬余人。 學校大力實施“質量立校”發展戰略，著力深化教育教學改革。現有國家級一流專業建設點專業1個，省級一流專業建設點專業3個，省級服務產業專業4個，省級應用型專業群2個，省級創新創業改革試點專業4個，省級本科高校專業綜合改革試點項目2個，國家級一流課程2門，省級一流課程44門，省級精品課程16門，省級虛擬仿真實驗教學項目2項，省級“思政課程”“課程思政”教育教學改革精品項目2項，省級優秀教材4本，省級創新創業校本教材1本；省級校企合作實踐教學基地項目4個，省級實驗教學示范中心7個，省級虛擬仿真實驗教學中心4個，省級虛擬仿真實驗教學項目3項，省級本科教學團隊2個；獲省級高等教育教學成果獎8項，省級高等學校教學改革研究項目38項，省級終身教育課題研究項目2項，省級公共基礎課實驗教學臺項目4個，省級新工科研究與實踐項目2項，教育部高等教育司有關企業支持的產學合作協同育人項目50項。 學校大力實施“人才強校”發展戰略，堅持“培、引、聘”并舉，通過實施“雙百人才工程”“引智工程”等一系列舉措廣納賢才。目前，學校擁有一支以國家級和省級教學名師為引領的德才兼備、素質優良、結構優化的師資隊伍，現有專兼任教師900余人，80%以上教師具有碩士以上學位，40%以上教師具有高級職稱。其中有享受國務院政府特殊津貼專家、福建省杰出人民教師、福建省高校教學名師、福建省優秀教師、福建省“百千萬人才工程”人才、福建省引進ABC類高層次人才、福建省臺灣高層次人才“”人才、“閩江學者”特聘教授、講座教授、福建省“新世紀優秀人才”和福建省高校“杰出青年科研人才培育計劃”人才。同時還聘任了50余名來自美國、英國、法國、西班牙、中國臺灣等境外教師。成立教師發展中心，為教師科學研究、經驗交流、職業成長、信息化提升搭建重要臺。重視加強師德師風建設，把“以德立身、以德立學、以德施教”作為師德建設目標，落實在日常管理和教學中，良好的師德風尚在學校蔚然成風。 學校主動融入地方經濟社會發展，積極開展科學研究與社會服務。先后設立“閩海文化研究中心”“開放型經濟與貿易研究中心”“閩臺產業協同與管理創新研究中心”和“民辦高校黨建研究中心”4個福建省高等學校人文社會科學研究基地和“現代服務業大數據應用福建省高校工程研究中心”等省教育廳科研臺及財務金融研究院、福建致公經濟研究院等14個校級研究機構。年來，獲批各級各類課題800多項，其中國家級與部省級項目80余項，獲授權專利700余項，主編出版學術著作50余部，在SCI、SSCI、CSSCI、CSCD、EI等各類刊物發表論文3800余篇。根據杭州電子科技大學中國科教評價研究院最新發布，我校2020年科研競爭力位列全國民辦高校第18名；根據中國管理科學研究院《中國大學評價》課題組最新發布，我校在聚志愿2019中國民辦大學創新能力排行榜中位列第17名，并多年蟬聯福建省民辦本科高校第1名。 學校堅持走內涵式發展道路,積極適應產業化新發展、國際化新進程、信息化新應用和學科交叉融合新趨勢，大力推進協同創新。堅持以“新文科”“新工科”建設為契機，堅持“跨界融合（Cross-border integration）、產出導向（Output-oriented）、多元培養（Multi-cultivation）”的“C-O-M”人才培養理念，充分融合“信息技術+”“外+”，不斷創新人才培養模式。積極推進文工交叉，組建數字商務菁英班、智慧金融班、數字創意設計班、現代信息技術班等實驗班，開展跨領域復合培養，帶動文科相關專業的轉型升級和質量優化。積極彰顯“外”字，率先建成省內首家外語診斷輔導中心，推進全員精準診輔，為全體專業學生量身定制自適應診斷輔導流程，追蹤學習路徑，幫扶學習缺漏，打造個性化、跟進式、交互式外語自主學習品牌。探索組建“國際化視野精英班”、“對日/對法貿易創新班”、中外學生同堂的“全英授課國際班”，深入開展“專業+外語”外向型復合人才培養，推進外語、外貿融合融通。畢業生以“基礎理論扎實、實踐能力強、道德優良，具有國際化視野和創新精神”的特點，深受社會和用人單位好評，歷年就業率均在95%以上。 學校注重培養學生的綜合素質，強化學生的創新創業能力。建有8600方米的校內大學生創新創業園區，現有國家級大學生創新創業訓練計劃項目180個、省級大學生創新創業訓練計劃項目286個，獲評全國民辦高校創新創業師資培訓基地、福建省眾創空間、福建省“互聯網+”電子商務培訓基地、福建省高校畢業生創業孵化基地、福建省高校畢業生創業培訓基地、福建省大學生創新創業標準園、福建省巾幗創新創業示范基地、退役軍人創新創業福州外語外貿學院示范基地，連續五年在中國“互聯網+”大學生創新創業大賽中斬獲佳績，獲國賽3銀5銅、省賽8金5銀10銅的佳績，連續四屆獲得省賽優秀組織獎。先后獲得“教育部2017年度50所全國創新創業典型經驗高校”“全國高等學校創業教育研究與實踐先進單位”和“全國民辦高校創新創業教育示范學校綜合獎（全國僅16所民辦高校獲此殊榮）”等榮譽。 學校大力推動國際化開放辦學，積極強化閩臺交流融合。是福建省第一所取得招收來華留學生資質的民辦本科高校、第一所具備港澳臺地區本科招生資質的民辦高校，全國首批與臺灣高校開展合作辦學試點院校，首批獲得福州市海外華文教育基地稱號的高校，榮獲福州市聘請外國文教專家優秀單位。學校先后與英國普利茅斯大學、英國威爾士三一圣大衛大學、英國德蒙福特大學、英國卡迪夫城市大學、美國阿蘭特大學、澳大利亞西澳大學、新西蘭梅西大學、法國高等商業與藝術學校聯盟、比利時列日省立高等專業學院等20多所國外高水院校開展本碩聯合培養、交流生、寒暑期研學、教師互訪、訪學進修等多方面的合作。與我國臺灣地區亞洲大學、義守大學、銘傳大學、中原大學、逢甲大學、樹德科技大學等20所高校建立密切的教學與科研合作關系。學校積極響應國家“一帶一路”倡議，面向“一帶一路”沿線國家招收留學生，現有來自越南、尼泊爾、摩洛哥、利比里亞、老撾、蒙古等“一帶一路”沿線國家及利比里亞、美國等在校留學生60