《小學生安全自護主題班會》教學設計

　　活動目的：結合學校安全教育的主題，對學生進行安全教育，學習安全知識。

　　活動對象：全體學生

　　活動準備：掛圖、警示牌

　　活動過程：

　　一、導語

　　同學們，這節(jié)課我們開個班會，主題為“小學生安全自護”（板書課題）

　　二、出示掛圖——“傾倒的家”，談談你的感受。

　　小結：“一人安危系全家”。我們每人都是家庭的重要組成部分，離了誰，這個家都不再完整不再溫馨。所以無論何時何地，我們都要注意安全。

　　過渡語：作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應該怎樣做呢？

　　三、校園安全，我們該怎么做呢？

　　1、地點：教室、走廊、樓梯、操場。

　　2、人際關系：同班同學之間，自己與其他班同學之間。

　　3、食品衛(wèi)生：

　　編安全順口溜：

　　上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，

　　上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。

　　同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，

　　食品衛(wèi)生有講究，“三無”產(chǎn)品不上當。

　　四、想一想，校園安全方面，學校設施哪方面存在隱患？自己哪方面還做得不夠好？

　　小結：學校的問題下課后老師向領導反映，自己的問題可得及時改啊！

　　過渡語：我們能“高高興興上學，安安回家”。

　　說明同學們在上學、放學的路上做得很好。

　　五、學生介紹行路安全經(jīng)驗

　　六、你認為社會上的哪些行為是不遵守交通規(guī)則的行為？（學生舉例）

　　過渡語：不遵守交通規(guī)則，就為車禍埋下了隱患。

　　七、介紹交通事故數(shù)據(jù)（小資料）

　　學過世界歷史的人都知道，在上個世紀地球上曾發(fā)生了兩次世界大戰(zhàn)，第一次世界大戰(zhàn)，使XX萬人慘遭殺害；第二次世界大戰(zhàn)，3600萬人喪失生命。然而更殘酷的事實卻是：自第一輛汽車問世以來，已有4000萬人慘死在那飛旋的車輪下……

　　1998年以來，全國均每天發(fā)生道路交通事故948起，每7分鐘有1人死亡……

　　八、出示掛圖：交通事故圖

　　九、談感受

　　聽完老師介紹的資料，看完掛圖以后，談談你的感受。

　　小結：多么慘痛的教訓啊！同學們千萬要遵守交通規(guī)則。每年開學同學們能一個不少的來上學，那就是送給老師的最好的最厚的教師節(jié)禮物。

　　十、認交通警示牌

　　總結：我們的班會馬上就要結束了，衷心祝愿同學們安全快樂地成長，祝愿每個家庭都能成為一個完整、幸福的“家”。

　　（板書：家）

　　板書設計：

　　校園安全

　　“傾倒的家”——家

　　（掛圖）