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環保連著你我他主題班會設計

2024-05-23 12:02:42 大風車考試網

  《環保連著你我他》主題班會設計

  一、班會目的:

  1、通過活動,喚起學生對日益遭受破壞的地球環境的清醒認識,從小樹立環保意識。

  2、激發學生愛環境的情感,理解“保護環境,人人有責”的深刻內涵。

  能分辨什么樣的行為是保護環境,什么樣的行為是破壞環境;

  3、讓學生從自我做起,愛護環境,在生活中能養成環保的慣,具備環保的意識;

  二、班會準備:

  1、召開班干部會議,闡明保護環境的重要意義,為舉行此次主題班會做好準備。

  2、黑板上書寫“環保連著你我他”七個大字。

  3、確定扮演角色,排練小品。(準備好小品演出道具:世界地圖、拐杖、白大褂、聽診器等)

  三、活動過程:

  1、甲:人類的生存,離不開空氣,離不開礦藏。

  乙:離不開海洋,離不開江河。

  甲:離不開山崗,離不開森林。

  乙:離不開草原,離不開土地。

  甲:是啊,環境是一切自然資源的寶庫,是人類賴以生存和發展的基礎。

  甲乙合:親愛的老師們、同學們,讓我們通過《環保連著你我他》的主題班會,來重新認識環境保護的重要性。四年一班《環保連著你我他》主題班會現在開始。

  2、甲:嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠……跳動著無限的生機與活力。

  乙:綠是植物放射的生命之光。

  甲:綠色保佑著山,有了綠色,山才有生機。

  乙:綠色保佑著水,有了綠色,水才清澈。

  甲:綠色保佑動物,有了綠色,才有鳥的啼唱,虎的長嘯……

  乙:在這綠色的祖國里,我們忍不住放聲吟誦。請聽詩朗誦《給未來一片綠》。

  3、甲:今天,有幾位綠色的朋友也來參加我們的主題班會,大家想認識它們嗎?

  乙:好,就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。

  蘋果樹:我是來自華北的一棵蘋果樹,大家都認識我吧!我不僅能凈化大地的空氣,還能給人們帶來甜美的果實。

  柳樹:我是來自西湖邊上的一棵垂柳。每當冰雪初融、河水開凍,我就吐出嫩芽,把春來報;每當烈日當頭,我就把炎熱遮擋,孩子、老人都是我的好伙伴。

  松樹:我是來自大興安嶺的一棵雪松,無論春夏秋冬,我都貢獻出自己的一片綠色,而且還為人們提供最優質的木料,美化人類的生活。

  竹子:我是來自四川的一棵新竹,小時候我是大熊貓最喜愛的食物,長大了人們又利用我做成各種用具;夏天用的竹席、涼椅、傣家人喜愛的背簍、樓屋都是由我和我的兄弟姐妹們做成的。

  乙:小樹啊小樹,你們真是我們人類的好朋友!

  甲:小樹啊小樹,加把勁,我們一起快快長,早日為國立功勞。

  4、甲:同學們,我們居住在地球上,地球像媽媽一樣,精心養育著我們。可是,你們知道嗎?我們的地球媽媽病了,滿身傷痛。

  乙:原本綠色的土地被黃沙吞沒,原本清澈的河流被污水染黑,原本蔚藍的天空不再藍,原本清新的空氣不再清新……

  甲:是什么原因使我們的母親得了這么重的病呢?

  乙:是環境污染。同學們,看!地球母親來了。

  (一個學生身上披著世界地圖,飾演成地球媽媽,拄著拐杖,一瘸一拐地上場)

  “地球”:環境污染對我的傷害實在是太嚴重了。現在我全身是病,再不給我治病,我快沒命了。醫生!醫生!(另一個學生裝扮成醫生上)

  “醫生”:你怎么啦?

  “地球”:我覺得難受極了。皮膚發癢,透不過氣,海灣一帶穩穩作痛,請你幫我檢查一下吧!

  (醫生為地球仔細診斷)

  “醫生”:咦,怎么是你!過去你不是這個樣子的。那時你的肌膚不是藍色,就是綠色,充滿了生命的活力。可如今……(不斷地搖頭作無奈狀)

  “地球”:(哭喪著臉)我到底得了什么病?

  “醫生”:你的綠色的皮膚——森林,受到了沙漠的進攻,得了“脫落癥”;你的藍色血液——海洋,有些地方不再是魚兒的家了;你的身體保護膜——大氣層已開始變得渾濁,漸漸失去了保護功能,將使你的肌肉大片壞死……

  “地球”:那可怎么辦呢?請救救我吧!

  “醫生”:你的病是由于人類不注意環境保護,過多采伐樹木,隨意排放廢氣造成的。對這樣的病,醫生是無能為力的,唯一的辦法,只能請人類不再加重你的病癥,并努力保護環境,逐步恢復你的抗病能力。

  “地球”:(面對大家,作哀求狀)人類啊,請你們保護環境,救救我吧?

  甲:同學們,看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。

  乙:誰來談談看了小品后的感受和體會?(讓同學們各抒己見,談感受和體會)

  甲:剛才同學們講出了我們每一個人的心聲,都講得很好。

  乙:是啊,保護環境對于人類來說太重要了。

  5、甲:作為地球上的少年兒童,我們有義務讓地球媽媽更健康、更美麗。

  乙:同學們,雖然地球病了,但是“亡羊補牢,為時不晚”,讓我們行動起來,從我做起,從現在做起,從小事做起,讓天空更藍,讓流水更清,讓大地充滿生機,讓地球更美麗,我們的生活更幸福!那我們在今后的生活中應該如何做呢?

  (讓學生討論,得出結論)

  ◆節約用水

  水是生命之源,人類的文明之舟自古依水而行。人類對水的依賴,就像嬰兒對母親乳汁的依賴。我們每天節約一滴水,就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的:

  1、洗臉洗腳的時間養成使用臉盆的慣。

  2、一水多用。用洗臉水洗腳水來拖地板、擦洗物品等。

  3、隨手關緊水龍頭。

  ◆節約用電

  在我國,火力發電占了我國總發電量的比重還比較大,需要耗費大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節約用電,就是節約能源。我們每天能做的有:

  1、隨手關閉教室和宿舍內的燈,做到人走燈滅。

  2、每天少看一分鐘的電視等。

  ◆少使用塑料制品

  現在我們使用的塑料包裝袋,大部分是用不可降解的聚乙烯生產的,這些包裝物被拋棄到大自然中后,會對環境形成“白色污染”。我們每天能做到的有:

  1、盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋。

  2、不使用不可降解的快餐盒。

  3、不隨手亂扔塑料包裝物。

  4、盡量購買用紙包裝的物品。

  ◆不使用一次性筷子

  我們每天使用的一次筷子,都是用竹子或樹木做成的,我們每扔掉一雙筷子,就是扔掉一片森林。在我們的日常生活中,盡量使用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯,而不使用一次性竹木筷。

  ◆保護校園內的花草樹木

  校園內的花草樹木,除具有美化環境的作用,還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。保護花草樹木,也是保護環境。我們可以做到:

  1)不要隨意踐踏草坪。

  2)不攀摘花果。

  3)按時給花草澆水。

  6、甲:通過我們今天的討論,大家知道了在我們日常生活中哪些行為有利于環保,我想只要我們用心,我們也能為環保貢獻出我們自己的力量。

  乙:讓我們大家都來關心環境,注重環保,共同建設我們的美麗家園。

  甲:如果我們看到破壞環境的行為,該怎么做?

  (主持人請三位代表發言。)

  1)我們要利用自己所學的知識,積極宣傳,使每個人都懂得保護、環境的重要性;

  2)我們要勤奮學習,長大以后為保護環境,美化祖國作貢獻;

  3)我們應該從現在做起,從身邊做起,為保護環境盡自己的一份力量。……

  7、甲:同學們說的很好,讓我們了解了環保的重要性,同學們利用課余時間將所搜集的環保知識做成了環保手抄報,讓我們一起來欣賞同學們的作品。

  8、乙:通過前面的學習,同學們已經了解許多環保方面的知識,接下來我們進行一下環保知識競答。(幻燈片出示,主持人讀題目)

  1)常見的環境污染有哪些?(污水、廢氣、垃圾、噪聲、光污染等)

  2)一節1號電池能使多少方米的土地永遠失去利用的價值?(1方米)

  3)多少支煙的毒素可以殺死一頭牛?(20支)

  4)一只燕子僅一個夏季就能捕捉多少只蒼蠅、蚊子?(120萬只)

  5)全國統一的環境問題舉報免費熱線電話號碼是什么?(12369)

  6)每年的世界環境日是哪一天?(6月5日)

  7)我國是一個缺水的國家,人均水資源僅為世界人均量的多少?(四分之一)

  8)目前造成野生動物急劇減少的主要原因是什么?(人類大量捕殺)

  9)中國的植樹節是哪一天?(3月12日)

  10)哪一種植物被譽為“植物中的熊貓”?(銀杉)

  9、甲:鏟除雜草,讓一棵棵果樹飄著芬芳,

  乙:甜甜的果實流淌著豐收的消息。

  甲:灑下清泉,讓一朵朵鮮花張開笑臉,

  乙:長輩們都向我們翹起了大拇指。

  甲:鋤松泥土,讓一棵棵綠樹長得多么挺拔,

  乙:濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇。

  甲乙齊:對著太陽我們自豪地說:"紅領巾是大地的美容師!"

  甲:無論你走到天涯海角,

  乙:無論你穿過千山萬水,

  甲乙齊:最終我們還會在此相會,因為我們擁有同一個地球媽媽。讓我們行動來,保護她吧!全體起立,齊讀《環保宣言》。

  甲乙齊:最后,我們衷心地希望大家都來善待大自然,保護我們共同的地球媽媽,因為環保連著你我他。

  10、班主任總結班會情況,并提出要求。

  11、齊唱《陽光牽著我的手》

  12、主持人宣布班會結束。

  甲乙齊:四年一班主題班會到此結束!


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