“好慣是成功的一半”行為規(guī)范主題班會(huì)
　　
　　【活動(dòng)目的】使全班同學(xué)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求變成自己自覺(jué)的行動(dòng)，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮學(xué)習(xí)的中學(xué)生
　　
　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】本次活動(dòng)將在教師的引導(dǎo)下，班長(zhǎng)主持，全體同學(xué)共同參與，積極有序地發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)、看法及見(jiàn)解；整個(gè)過(guò)程以學(xué)生為主體以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過(guò)各種活動(dòng)如生活實(shí)例窺探、反面案例啟示、行為規(guī)范討論交流等對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育，集體榮譽(yù)感教育；同時(shí)樹(shù)立勤奮學(xué)習(xí)的榜樣，讓全體同學(xué)向其學(xué)習(xí)；使每個(gè)同學(xué)都樹(shù)立起我守紀(jì)、我勤奮、我成功的遠(yuǎn)大目標(biāo)！
　　
　　【活動(dòng)要求】注重全體學(xué)生參與，講究活動(dòng)秩序，聯(lián)系實(shí)際
　　
　　【活動(dòng)時(shí)間】
　　
　　【活動(dòng)地點(diǎn)】教室503
　　
　　【主持人】班主任
　　
　　【活動(dòng)過(guò)程】
　　
　　【引入】同學(xué)們，開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩周了， 我不知道大家對(duì)中學(xué)生日常行為規(guī)范是否有所了解，又是否落實(shí)到行動(dòng)中了。今天我們就來(lái)重新學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的校規(guī)，以“如何養(yǎng)成良好的慣”為主題舉辦一次班會(huì)活動(dòng)。
　　
　　我國(guó)著名教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：“什么是教育，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是養(yǎng)成慣”慣成自然，好的慣是遵規(guī)守紀(jì)的結(jié)果，好的慣能夠規(guī)范我們的行為壞的慣卻能誤導(dǎo)我們的行為，甚至可能讓我們誤入歧途，走上不歸路
　　
　　【活動(dòng)】遵規(guī)守紀(jì)，由生活中的點(diǎn)滴談起。時(shí)我們的一些做法或者慣是不是符合規(guī)范呢下面的一些行為你有發(fā)生過(guò)嗎這樣做對(duì)不對(duì)呢
　　
　　（1）我正在認(rèn)真聽(tīng)課，書(shū)桌里的手機(jī)震動(dòng)了，有人發(fā)短信給我，趁老師不注意趕快回一下（?）
　　
　�。�2）排隊(duì)乘車(chē)時(shí)，看到別人插隊(duì)，我也插隊(duì)。（ ?）
　　
　�。�3） 不入二廳是指不入游戲廳和舞廳。（ √ ） （
　　
　　（4）吃飯時(shí)要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香（?）
　　
　�。�5）手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒(méi)有人看見(jiàn)（?）
　　
　　（6）按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課（ √ ）
　　
　�。�7）上課太累人了，反正我也聽(tīng)不懂，趴在桌子上睡一會(huì)兒再說(shuō)（?）
　　
　�。�8）別人不小心踩到你的腳，你立刻發(fā)火，責(zé)備其不小心，要求他向你道歉（?）
　　
　�。�9）認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護(hù)學(xué)校良好秩序（ √ ）
　　
　　（10）晚上休息時(shí)間到了，我睡不著，抓個(gè)同學(xué)跟我聊天（?）
　　
　�。�11）前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得跟他打招呼（?）
　　
　�。�12）排隊(duì)時(shí)可以大聲喧嘩、勾肩搭背，只要不被老師看見(jiàn)就行了（?）
　　
　　（13）這些作業(yè)我不會(huì)做，不如拿同桌的來(lái)抄抄吧（?）
　　
　�。�14）今天遲到了，為了不給班級(jí)扣分，寫(xiě)其他班級(jí)同學(xué)的名字（?）
　　
　　【主持人】有些行為看上去很合情合理，實(shí)際上都是錯(cuò)誤的做法，希望大家以后能夠養(yǎng)成嚴(yán)于律己，寬以待人，遵規(guī)守紀(jì)的好慣，做一個(gè)文明的中學(xué)生。
　　
　　【主持人】其實(shí)很多同學(xué)都存在一些不良慣，我們也學(xué)到了應(yīng)該怎樣規(guī)范和矯正自己的 不良慣，想必大家都有著深刻的認(rèn)識(shí)，總歸一點(diǎn)就是先得遵規(guī)守紀(jì)養(yǎng)成一個(gè)良好的慣因?yàn)楹玫膽T可以讓大家受益，自身存在的壞慣無(wú)形當(dāng)中會(huì)成為你人生的絆腳石不信請(qǐng)同學(xué)們一起看看下面的反面案例，相信更能對(duì)你有所啟示和震撼
　　
　　【反面案例啟示】
　　
　　案例：國(guó)內(nèi)有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，對(duì)學(xué)歷、外語(yǔ)的要求都很高應(yīng)聘 的大學(xué)生過(guò)五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試一見(jiàn)面，總經(jīng)理說(shuō)：“很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我”這僅剩的幾位大學(xué) 生們都說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，您去吧，我們等您”經(jīng)理走了，大學(xué)生們閑著沒(méi)事，圍著經(jīng)理的大寫(xiě)字臺(tái)看，只見(jiàn)上面文件一疊，信一疊，資料一疊都是些什么呢他們你看 這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看，哎喲，那個(gè)好看
　　
　　10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，他說(shuō)：“面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)�都沒(méi)有被錄用”大學(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒(méi)開(kāi)始呢”總經(jīng)理說(shuō)：“我不在的這一段時(shí)間，你們的表現(xiàn)就是面試很遺憾，本公司從來(lái)不錄用那些亂翻別人東西的人”
　　
　　【主持人】“故事聽(tīng)完了，大家想一想，能夠最后參加總經(jīng)理面試的這幾位學(xué)生，是從千軍萬(wàn)馬中挑選出來(lái)的，難道他們還不夠優(yōu)秀嗎這家公司為什么不錄用他們呢”
　　
　　學(xué)生A：真正優(yōu)秀的學(xué)生是養(yǎng)成了良好慣的學(xué)生，而這幾位大學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成尊重他人，未經(jīng)允許不亂翻他人東西的好慣。
　　
　　【主持人】今天同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)故事，知道了不經(jīng)過(guò)他人的允許不能翻看他人的東西，相信今天不會(huì)有同學(xué)去隨意亂翻他人的東西，是嗎可是，明天，后天，一星期以后，一個(gè)月以后呢是不是大家都還能做到這一點(diǎn)呢可能已經(jīng)忘了這個(gè)故事，又會(huì)不經(jīng)意翻別人的東西了吧但是，一旦我們養(yǎng)成了不亂翻別人東西的良好慣，不要說(shuō)一個(gè)月，就是一年一輩子也不會(huì)再亂翻別人的東西了。
　　
　　【主持人】“下面請(qǐng)我們一起來(lái)暢談下如何才能做到嚴(yán)以律己，如何才能規(guī)范我們的行為，如何才能養(yǎng)成良好的慣”
　　
　　學(xué)生A：從身邊做起，從小事做起，首先要明白什么能做，什么不能做，有些同學(xué)認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，有自己的，就有些我行我素的其實(shí)有些行為是不對(duì)的，作為班委應(yīng)當(dāng)身正為范
　　
　　學(xué)生B：其實(shí)規(guī)范行為的事從小就開(kāi)始說(shuō)起了，可是有些同學(xué)就是做不到，我想其中的原因是自律能力差，再加上沒(méi)有其他人的約束，使其沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的行為會(huì)帶來(lái)什么樣的后果所以我覺(jué)得還是要有外因的約束
　　
　　【主持人】“規(guī)范了自己，學(xué)習(xí)也是我們當(dāng)前的重任，剛剛經(jīng)歷了零次考，有些同學(xué)考的不盡人意，有些同學(xué)也總結(jié)了不足和經(jīng)驗(yàn)?zāi)窍旅嫖覀兙蛠?lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們都有哪些建議，能夠幫助我們把學(xué)習(xí)工作做好呢”
　　
　　學(xué)生C：“學(xué)習(xí)方法固然重要，好的學(xué)習(xí)方法可以事半功倍，但是這并不是摒棄勤奮、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度”
　　
　　學(xué)生D：“這次零次我沒(méi)有考好，我覺(jué)得初中時(shí)自己也挺認(rèn)真的，但是學(xué)習(xí)的效率不高，這關(guān)鍵是課堂有時(shí)會(huì)開(kāi)小差，這樣回去就要花費(fèi)很多時(shí)間去補(bǔ)，感覺(jué)每天時(shí)間都不夠用，所以我覺(jué)得好的聽(tīng)課效率是很重要的”
　　
　　【主持人】“剛才同學(xué)們都與大家分享了自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)，失敗不要緊，重要的是要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，希望我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中能做的更好讓我們一起做個(gè)守紀(jì)勤奮的人，構(gòu)建和諧集體而努力！
　　
　　【主持人】同學(xué)們，良好的行為慣影響你的一生，如果播種行為，收獲的是慣，播種慣，收獲的是性格，那么播種性格，收獲的將是人生愿大家都能收獲一個(gè)碩果累累的人生！
　　
　　【班會(huì)課反思】
　　
　　本次班會(huì)課基本按照設(shè)想順利完成，大多數(shù)同學(xué)能積極參與，各抒己見(jiàn)，受到教育和啟發(fā)不足之處，前期準(zhǔn)備不夠充分，部分同學(xué)不太配合；主持人由學(xué)生擔(dān)當(dāng)可能效果會(huì)更好，但由于時(shí)間關(guān)系和學(xué)生人選問(wèn)題未能?chē)L試下次主題班會(huì)，做好準(zhǔn)備工作，與班委探討主題班會(huì)的設(shè)計(jì)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，發(fā)揮學(xué)生的長(zhǎng)處，使班會(huì)課更加生動(dòng)有意義，同時(shí)邀請(qǐng)部分科任老師參加，增強(qiáng)師生感情
　　
　　補(bǔ)充：這一段時(shí)間的觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生仍然我行我素，對(duì)集體不熱愛(ài)，不關(guān)心，不能為集體的利益而努力對(duì)此類(lèi)學(xué)生還需進(jìn)行長(zhǎng)久的繼續(xù)教育