“人與電腦和諧共處”主題班會活動方案
　　
　　活動對象：五年級學生
　　
　　活動時間：35分鐘
　　
　　活動背景：隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡走進我們的生活，已成為學習知識、交流、休閑娛樂的重要臺。網(wǎng)絡拓寬了求知途徑，也為我們打開了認識世界的另一扇窗。在網(wǎng)絡為我們的生活許多便利時，也產(chǎn)生負面的影響。具體表現(xiàn)在：許多孩子上網(wǎng)瀏覽色情、暴力等不健康的內(nèi)容，沉迷于內(nèi)容低級、庸俗的網(wǎng)上聊天和網(wǎng)絡游戲等。
　　
　　網(wǎng)絡“無時差、零距離”的特點使得不良內(nèi)容以前所未有的速度在全球擴散。在學生判別能力弱的發(fā)展階段，這些不良信息嚴重影響他們的身心健康。因此加強網(wǎng)絡安全教育尤為緊迫。
　　
　　此外，社會上頻頻出現(xiàn)惡性事故的新聞報道，如：佛山日報 3月8日報導：在順德某小學，課間嬉戲時，因為模仿網(wǎng)絡游戲，一小學生刺死同班好友。駭人聳聞的悲劇令我們擔憂，也讓我們警醒怎樣教育孩子利用網(wǎng)絡，使得在網(wǎng)絡與生活學習間取得共贏？
　　
　　目標：
　　
　　1. 網(wǎng)絡安全：問卷調(diào)查，使同學們認識到網(wǎng)絡上的安全隱患，增強自我保護意識
　　
　　2. 網(wǎng)絡健康：懂得判別、學會選擇健康的資源，避免沉溺網(wǎng)絡
　　
　　3. 網(wǎng)絡文明：文明守法、文明交友、文明用語，抵制誘惑，抵制不良的侵蝕
　　
　　活動形式：
　　
　　1. 網(wǎng)絡安全（10分鐘）：問卷調(diào)查、案例舉例、同學出謀劃策
　　
　　2. 網(wǎng)絡健康（10分鐘）：播放新聞《死亡游戲》、同學討論回答
　　
　　3. 網(wǎng)絡文明（10分鐘）：小品表演、唱讀公約
　　
　　活動準備與分工：挑選主持人、撰寫主持稿；商榷活動流程，查找資料；各環(huán)節(jié)分配工作，充分準備；制作ppt，排演一次；
　　
　　活動過程：
　　
　　第一部分：網(wǎng)絡安全
　　
　　主持人甲、乙合：各位同學大家好！這節(jié)班會課的主題是《人與電腦和諧相處》。分為三大部分：一是網(wǎng)絡安全，二是網(wǎng)絡健康，三是網(wǎng)絡文明。
　　
　　主持人甲：相信同學們對網(wǎng)絡都比較了解，但對于網(wǎng)絡安全問題又有多少認識呢？不如我們先聽XX同學提幾個有關(guān)網(wǎng)絡安全的問題，大家一齊測試一下！
　　
　　1. 您曾經(jīng)收到過虛假信息嗎？
　　
　　2. 您曾經(jīng)遇到過QQ密碼或游戲密碼被盜嗎？
　　
　　3. 您最喜歡接觸互聯(lián)網(wǎng)的途徑是網(wǎng)吧？個人電腦？手機？
　　
　　4. 您的電腦或網(wǎng)站是否受過網(wǎng)絡攻擊？產(chǎn)生過中毒情況嗎？
　　
　　5. 電腦中毒后，您如何處理？
　　
　　6. 您是否會通過反復核實來確認網(wǎng)上信息的正確性？
　　
　　7. 您覺得瀏覽的網(wǎng)頁都是安全的嗎？
　　
　　8. 您對互聯(lián)網(wǎng)法規(guī)是否有所了解？
　　
　　9. 您覺得網(wǎng)絡完全性重要嗎？
　　
　　10. 您希望學習有關(guān)網(wǎng)絡安全方面的知識嗎？
　　
　　主持人乙：謝謝XX同學精心準備的問題。同學們在這個測試中，根據(jù)你們的回答，你覺得自己對網(wǎng)絡安全了解足夠嗎？請舉手。
　　
　　主持人甲：初步觀察，同學們普遍認為自身的安全意識淡薄。那該怎樣增強安全意識呢？有請XX同學為我們出謀劃策。掌聲有請。
　　
　　XX同學說：我曾經(jīng)看到這些案例：南京某大學畢業(yè)生因?qū)⒙?lián)系方式留在了搜狐校友錄上而被人以同學的身份騙取五百元人民幣。還有網(wǎng)名為沙子的南京某大學英語專業(yè)學生，在聊天時被聊天經(jīng)驗豐富的伊春市畢冬冬的“網(wǎng)上形象”深深吸引，在與他第三次會面時被殺害了。所以我建議同學們要注意：
　　
　　1.個人信息安全：不要說出自己的真實姓名和地址、電話號碼、學校名稱、密友等信息。
　　
　　2.個人計算機安全：及時清理網(wǎng)絡痕跡，不瀏覽非法網(wǎng)站。
　　
　　3. 人身安全：不與網(wǎng)友會面，對談話低俗網(wǎng)友，以沉默的方式對待。