誠信考試主題班會教學設計
　　
　　教學目的：1、使大家認識到作弊的危害，做到誠信考試。
　　
　　2、使同學在生活中做到誠信。
　　
　　班會過程：
　　
　　一、導入：
　　
　　本次班會的主題是“誠信考試”。的確，馬上就要到統考的時間了，這個話題也是大家年年討論的話題，這次班會同樣與這個話題有關，希望本次班會能夠給大家一些好的啟發。
　　
　　二、班主任講解如何正確理解誠信？
　　
　　誠，即真誠、誠實；信，即遵守承諾、講信用。誠信的基本含義是受諾、踐約、無欺。通俗表述，就是說老實話、辦老實事、做老實人。“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”。這是榮辱觀之精要，誠實守信是做人立身之根本。誠實守信是中華民族的傳統美德。
　　
　　君子養心莫善于誠。——旬子
　　
　　言必信，行必果。——韓非
　　
　　生來一諾比黃金，那肯風塵負此心。——顧炎武
　　
　　這些都是古人對誠信的堅持，可見古人對誠信是很重視的。作為當代中學生的我們，更應該明確的認識何為誠信和它的重要性。
　　
　　三、由同學xx為大家講述《曾子殺豬》的故事。
　　
　　在我國古代就有很多誠信的小故事，如“曾參殺豬”示誠信。曾參，春秋末期魯國有名的家、儒學家，是孔子門生中七十二賢之一。他博學多才，且十分注重修身養性，德行高尚。
　　
　　有一次，他的妻子要到集市上辦事，年幼的兒子吵著要去。曾參的妻子不愿帶兒子去，便對他說："你在家好好玩，等媽媽回來，將家里的豬殺了煮肉給你吃。"兒子聽了，非常高興，不再吵著要去集市了。
　　
　　這話本是哄兒子說著玩的，過后，曾參的妻子便忘了。不料，曾參卻真的把家里的一頭豬殺了。妻子從集市上回來后，氣憤地對丈夫說："我是哄兒子說著玩的，你怎么就真把豬殺了呢？"曾參說："孩子是不能欺騙的！他不懂事，還沒有辨別能力，接觸到的是父母，所以什么都跟父母學。你現在哄騙他，等于是在潛移默化地教他學會欺騙。再說，你現在欺騙了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后還怎么教育孩子？"
　　
　　在我們的生活中，老師，家長在我們很小的時候就給我們講了許多誠信的小故事。誠實是一種作風，一種實在，一種可靠。誠摯，嚴謹的的做人做事自然磊落，落地生根，一言既出，駟馬難追。那種準則的含義已超出了本身，而帶著光彩的人類理想和精神，正氣蘊在其中。
　　
　　四、同學們講述有關誠信的故事、格言，談感受。
　　
　　1、人而無信，不知其可也。（孔子）
　　
　　2、民無信不立。（孔子）
　　
　　3、人背信則名不達。（劉向）
　　
　　4、如果要別人誠信，首先要自己誠信。（莎士比亞）
　　
　　5、誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。（德萊塞）
　　
　　6、失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己。（莎士比亞）
　　
　　7、誠實的人必須對自己守信，他最后的靠山就是真誠。（愛默生）
　　
　　8、不寶金玉，而忠信以為寶。（不要把金玉當成寶物，而忠誠與信用才是寶）
　　
　　9、華而不實，恥也。（只開花不結果實，令人感到羞恥。）
　　
　　10、精誠所至、金石為開。（人的真誠所達到一定程度，能感動天地，使金
　　
　　石為之開裂。）
　　
　　11、君子誠以為貴。（有修養的人把真誠看得非常重要。）
　　
　　12、身不正，不足以服；言不誠，不足以動。（行為不正的人，不讓人服氣，言語不誠實的人，不必與他在一起共事）
　　
　　13、受人之托，終人之事。
　　
　　14、言必信，行必果
　　
　　15、“狼來了”；
　　
　　16、如果我�；ㄕ校�人們便不再信任我,我再也享受不到誠實的快樂。
　　
　　五、班主任講考試中有以下方式證明你正直誠實
　　
　　1.即使沒有老師監考，你也知道怎么做才合適；
　　
　　2.會多少答多少；
　　
　　3.不要作弊。
　　
　　考試作弊的行為：
　　
　　1.偷看別人的試卷；
　　
　　2.問別人怎么答題；
　　
　　3.看事先寫好的小紙條；
　　
　　4.……
　　
　　作弊的后果：
　　
　　1.你傷害了老師和同學，給師生關系和同學關系蒙上了陰影；