高三激情汗水輝煌——我們相約六月主題班會設(shè)計方案
　　
　　周杰：欣賞著每一個精彩的進球瞬間，我們的心一次次為之收緊。
　　
　　王雙：感受著現(xiàn)場觀眾無比的熱情，我們也為之歡呼雀躍。
　　
　　周杰：伴隨著高亢激昂的樂曲，讓我們一起走進班會主題：
　　
　　王雙、董江麗：高三激情汗水輝煌
　　
　　周杰：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨指導(dǎo)。
　　
　　王雙：2008年注定要成為國人永恒的記憶，完美奧運展現(xiàn)無與倫比的神州風(fēng)采。在這屆奧運會上，我們留給了世界太多的想不到，創(chuàng)造了太多的奇跡。
　　
　　周杰：中國的奧運年我們?nèi)松�的轉(zhuǎn)折點。在這一年，我們走進了高三，我們將會帶著奧運的激情，載著我們的夢想，積蓄力量，在2017年一展身手，2017年，我們將再創(chuàng)輝煌。
　　
　　請欣賞第一版塊：走進高三，我們蓄勢待發(fā)。
　　
　　王雙：有人說，沒有經(jīng)歷過高三的生命是不完美的生命，沒有參加過高考的人生是有缺憾的人生，至少少了一次特殊的生命旅程。高三意味著搏擊，意味著鋪墊，也意味著重生。
　　
　　周杰：的確，高三會讓我們承載的太多太多，讓人窒息，又令人難忘。走進高三，面對即將到來的高考，你準備好了嗎？
　　
　　（同學(xué)發(fā)言）下面請欣賞
　　
　　王雙：進入高三，我們將經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨，我們將走過坎坎坷坷，我們流汗流淚，口縫里卻從不擠出一個“累”字！
　　
　　周杰：這就是我們！年輕的我們！有夢想的我們！充滿激情的我們！為夢拼搏，我們將斗志昂揚，奮力前行。
　　
　　下面請欣賞第二板塊：激情滿懷，我們斗志昂揚。
　　
　　王雙：我們一起來看這張圖片，你是否有所觸動？
　　
　　她受傷了，仍在頑強的拼搏，她，不痛嗎？
　　
　　另一個她也受傷了，而且處于劣勢，仍在奮力抵抗，她為什么不放棄？她的努力還有意義嗎？
　　
　　周杰：其實，我們都曾受過傷，只是我們的傷在心里。進入高三以來我們經(jīng)歷了數(shù)次或大或小的考試，每次考試總是幾家歡樂幾家愁，面對試卷，或許你會覺得自己還有很多疏漏，而自暴自棄；或許你覺得自己付出了很多，卻收獲的太少，甚至沒有收獲，而選擇放棄，沒有了斗志。其實越是這樣，越會形成一個惡性循環(huán)，才會導(dǎo)致最終的失敗。面對我們內(nèi)心的傷痛，我們真的選擇放棄嗎？
　　
　　（請同學(xué)們大聲告訴我你們的選擇）
　　
　　下面我們再來聽聽以下這些同學(xué)有怎樣的感慨。（學(xué)生一學(xué)生二學(xué)生三）
　　
　　王雙：其實，我們應(yīng)該慶幸，還好這不是高考，還好，我們還有時間去彌補疏漏。還有這一次次的考試，來磨練了我們的毅力，培養(yǎng)了我們應(yīng)試的技巧與心理。面對內(nèi)心的傷痛，我們依然要充滿激情，摔倒了，爬起來，我們?nèi)猿錆M斗志，我們?nèi)詩^勇前行。因為我們是一只斗不敗的雄雞，永遠昂著那高傲的頭顱。
　　
　　周杰：始終相信，去拼搏才能勝利，總是鼓舞自己，要成功就得努力！讓熱血在我們的體內(nèi)沸騰，讓激情充滿我們的內(nèi)心。
　　
　　王雙：看到這幾張圖片，我們是不是已經(jīng)熱血沸騰了？這里是我們夢寐以求的地方，不是嗎？你此時是否想像自己坐在大學(xué)課堂的美好，憧憬身在高等學(xué)府的驕傲，此時我們是不是已經(jīng)壯志在心了？同學(xué)們,為了我們心中的目標，讓我們一起努力，釋放激情，超越夢想。（投影片上的內(nèi)容考上本一是豪杰）
　　
　　（請欣賞超越夢想）
　　
　　周杰：通過剛才的歌聲，我看到了我們的激情，看到了我們的自信，更看到了我們高三（26）班全體同學(xué)的決心與斗志。我們有理由相信，09年，我們會再創(chuàng)一個奇跡。
　　
　　王雙：高三是跳板，如果能把握好自己，就能借助它的力量飛向自己的夢想。
　　
　　周杰：高三是舞臺，如果能磨礪好自己，就能運用它的光影展示自己的風(fēng)采。
　　
　　王雙：高三的戰(zhàn)斗是最殘酷，但同時我們也并肩作戰(zhàn)、搏擊理想，因此，血汗交織的高三也一定會擁有一種恢弘的壯麗。
　　
　　下面請欣賞第三板塊：揮灑汗水，我們注定輝煌。
　　
　　王雙：請閱讀下面的小故事，你能猜出故事的主人公是誰嗎？是否也會如我一樣地被他的信念、他的堅持所感染，被他的毅力所鼓舞。
　　
　　周杰：在北京奧運會游泳項目中,菲爾普斯以不可阻擋的趨勢狂攬八枚金牌,成為奧運史上第一人.如何來形容菲爾普斯？“飛魚”？“水生生物”？還是外星人？事實上菲爾普斯確實有“非人”的一面，但更準確地說，菲爾普斯所取得的成績更準確的詮釋了“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”。