根據(jù)最新云南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，云南考生上金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在424至477分，位次為101715至39505位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年云南高考考生需要考在424至477區(qū)間才能上金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、云南考多少分能上金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年云南考生上金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要424分，錄取最低位次為101715名;

2、2021年云南考生上金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要431分，錄取最低位次為95778名;

3、2020年云南考生上金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要431分，錄取最低位次為98055名;

4、2022年云南考生上金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要511分，錄取最低位次為41061名;

5、2021年云南考生上金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要503分，錄取最低位次為39505名;

6、2020年云南考生上金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要477分，錄取最低位次為45699名;

二、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	云南	理科	專(zhuān)科	424	101715	省政府
2022	云南	文科	專(zhuān)科	511	41061	省政府

2、2021年金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	云南	理科	專(zhuān)科	431	95778	省政府
2021	云南	文科	專(zhuān)科	503	39505	省政府

3、2020年金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	云南	理科	專(zhuān)科	431	98055	省政府
2020	云南	文科	專(zhuān)科	477	45699	省政府

提前批次和普通批次可以同時(shí)報(bào)嗎

可以。

高考填報(bào)志愿批次大致分為：本科提前批次、本科一批、本科二批以及專(zhuān)科批等招生批次，每一次批次都有對(duì)應(yīng)的填報(bào)時(shí)間，而且每個(gè)省每個(gè)批次的時(shí)間也不一樣。

雖然提前批次是在本科批前面填報(bào)，但在本科批填報(bào)時(shí)間開(kāi)始時(shí)，填報(bào)了提前批次的考生仍然可以填寫(xiě)本科批志愿，因?yàn)樵诒究婆�志愿開(kāi)始填報(bào)時(shí)，提前批次的錄取工作可能還未結(jié)束，為了避免沒(méi)被提前批次錄取而錯(cuò)過(guò)本科批次填報(bào)，考生最好認(rèn)真對(duì)待每一批次的志愿填報(bào)。

如果你被提前批次的學(xué)校給錄取了，那么考試院系統(tǒng)將不再繼續(xù)檢索你填寫(xiě)在本科一批的檔案；但是如果你沒(méi)有被提前批次的學(xué)校給錄取，考試院就將繼續(xù)檢索你本科一批的志愿。

高考志愿可以填幾個(gè)學(xué)校和專(zhuān)業(yè)

高考志愿可以選4至6個(gè)學(xué)校，每個(gè)學(xué)校可以填六個(gè)專(zhuān)業(yè)，每個(gè)志愿校的第一個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿最重要，但萬(wàn)一你未能被第一個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿錄取，志愿校則會(huì)從你所填報(bào)的其他五個(gè)專(zhuān)業(yè)中考慮錄取，為了增加錄取機(jī)會(huì)，建議你六個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿都填報(bào)。

對(duì)于高考改革地區(qū)，以浙江為例，高考可以報(bào)80個(gè)專(zhuān)業(yè)，這樣聽(tīng)起來(lái)非常多，但是每個(gè)都是1所院校1個(gè)專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)的。相比之下，反而有可能沒(méi)有上面一種情況總志愿情況多。

在新高考地區(qū)，不同省份地區(qū)可填報(bào)的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)數(shù)量是不同的。比如天津高考志愿數(shù)量為本科A段50個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組、本科B段25個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組、專(zhuān)科20個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組，每個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組最多可填6個(gè)專(zhuān)業(yè)。江蘇高考志愿數(shù)量為本科40個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組、專(zhuān)科40個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組，每個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組最多可填6個(gè)專(zhuān)業(yè)。

三、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1994年，1998年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立，是教育部批設(shè)的首批28所高職院校之一，整合了金華師范學(xué)校、義烏師范學(xué)校、金華衛(wèi)生學(xué)校、金華農(nóng)業(yè)學(xué)校、金華供銷(xiāo)學(xué)校、浙江農(nóng)機(jī)化學(xué)校等6所國(guó)家省部級(jí)重點(diǎn)中專(zhuān)的傳統(tǒng)和資源，辦學(xué)可追溯到1907年創(chuàng)辦的金華府官立初級(jí)師范學(xué)堂，具有百余年的辦學(xué)歷史。學(xué)校立足職業(yè)教育、不斷傳承創(chuàng)新，先后被列為國(guó)家示范校、國(guó)家優(yōu)質(zhì)校、浙江省重點(diǎn)校和國(guó)家“雙高”校A檔建設(shè)單位（全國(guó)僅10所），在省內(nèi)率先通過(guò)高職高專(zhuān)人才培養(yǎng)工作水優(yōu)秀評(píng)估，獲評(píng)全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位，入圍全國(guó)高職“服務(wù)貢獻(xiàn)、國(guó)際影響力、教學(xué)資源、育人成效、實(shí)管理、教學(xué)管理、學(xué)生管理”七個(gè)“50強(qiáng)”。 學(xué)校現(xiàn)有教職工1600余人，其中國(guó)家級(jí)人才5人、國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)、省級(jí)人才68人。年來(lái)獲全國(guó)職業(yè)院校教學(xué)能力比賽一等獎(jiǎng)7項(xiàng)，國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)8項(xiàng)；承擔(dān)國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目25項(xiàng)、省部級(jí)400余項(xiàng)；建立院士專(zhuān)家工作站2個(gè)，獲批省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省級(jí)工程實(shí)驗(yàn)室和省級(jí)應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心；獲授權(quán)專(zhuān)利1866件，軟件著作權(quán)330件，年科技服務(wù)到款均超兩千萬(wàn)元。學(xué)校與浙江省教科院聯(lián)合成立“浙江省現(xiàn)代職業(yè)教育研究中心”，是全省第一個(gè)也是唯一一個(gè)依托高職院校設(shè)立的省級(jí)社科重點(diǎn)研究基地。中心積極開(kāi)展職教前沿問(wèn)題、基礎(chǔ)問(wèn)題和應(yīng)用對(duì)策研究，多次承擔(dān)教育部、教育廳委托研究任務(wù)，持續(xù)推出高質(zhì)量研究成果，為解決我國(guó)職業(yè)教育改革前沿問(wèn)題提供決策依據(jù)和研究參考，研究成果獲省部級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)批示40余次。三年，學(xué)校在《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》《中國(guó)教育報(bào)》等國(guó)家級(jí)媒體上刊發(fā)報(bào)道和署名文章50余篇，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)在各類(lèi)全國(guó)性高端會(huì)議上作介紹發(fā)言超30次。 學(xué)校緊密對(duì)接浙江省八大萬(wàn)億產(chǎn)業(yè)和金華五大千億產(chǎn)業(yè)，形成有效對(duì)接信息網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)、先進(jìn)裝備制造、健康生物醫(yī)藥以及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、文教衛(wèi)生的10大專(zhuān)業(yè)群，招生專(zhuān)業(yè)59個(gè)。其中國(guó)家高水專(zhuān)業(yè)群2個(gè)，國(guó)家重點(diǎn)支持建設(shè)的示范專(zhuān)業(yè)3個(gè)，四年制高職試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)2個(gè)、本科教學(xué)點(diǎn)專(zhuān)業(yè)1個(gè)、聯(lián)合專(zhuān)升本辦學(xué)專(zhuān)業(yè)4個(gè)，全日制在校生2.2萬(wàn)余人。學(xué)校積極搭建競(jìng)賽臺(tái)，推動(dòng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，2021年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽獲獎(jiǎng)總數(shù)、獲獎(jiǎng)學(xué)生數(shù)位居全國(guó)第一，在全國(guó)普通高校大學(xué)生競(jìng)賽排行榜五輪總排行榜位居全國(guó)第一。些年，學(xué)校先后獲評(píng)國(guó)家級(jí)首批職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地、備案國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間，連續(xù)在“挑戰(zhàn)杯”、“互聯(lián)網(wǎng)+”等全國(guó)性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中取得新突破。學(xué)校現(xiàn)為教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位，全國(guó)100所高校畢業(yè)生就業(yè)窗口布點(diǎn)監(jiān)測(cè)試點(diǎn)單位，每年向社會(huì)輸送8000名左右畢業(yè)生，初次就業(yè)率97%以上、畢業(yè)生對(duì)母校滿(mǎn)意度和用人單位對(duì)學(xué)校畢業(yè)生滿(mǎn)意度均超90分，涌現(xiàn)了一大批獲得全國(guó)模范教師、全國(guó)師德楷模、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⑷珖?guó)三八紅旗手、全國(guó)道德模范、感動(dòng)中國(guó)年度人物、全國(guó)脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)的杰出校友。 學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)門(mén)辦學(xué)、校企合作，創(chuàng)立“五位一體”育人模式、實(shí)施“校內(nèi)基地生產(chǎn)化、校外基地教學(xué)化”、建設(shè)“校企利益共同體”，年來(lái)積極打造實(shí)體化、“產(chǎn)學(xué)研訓(xùn)創(chuàng)”一體化的“產(chǎn)教共同體”，以“明德、厚能、篤行”為導(dǎo)向，通過(guò)政校行企專(zhuān)業(yè)共治、課程共建、師資共融、人才共育和評(píng)價(jià)共促，形成了基于產(chǎn)教融合的職業(yè)教育質(zhì)量管理模式，有效突破了“一頭熱、一頭冷”難題。在實(shí)踐中，持續(xù)創(chuàng)新形成了“三引領(lǐng)、三融合”人才培養(yǎng)改革、“四方參與、四類(lèi)評(píng)價(jià)”教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)、“4+X”教師考核評(píng)價(jià)、“五縱五橫”學(xué)生管理服務(wù)等“金職范式”。現(xiàn)建有國(guó)家首批產(chǎn)教融合工程項(xiàng)目智能化精密制造產(chǎn)教園，首批國(guó)家示范性職教集團(tuán)浙江省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)，浙中新能源汽車(chē)產(chǎn)教聯(lián)盟，四川抗菌素工業(yè)研究所金華分所等多項(xiàng)高端產(chǎn)教實(shí)體，同時(shí)積極與華為技術(shù)、輝瑞制藥等世界或國(guó)內(nèi)500強(qiáng)企業(yè)開(kāi)展深度合作。利用學(xué)校辦學(xué)和辦學(xué)優(yōu)勢(shì)不斷深化校地合作，與金華開(kāi)發(fā)區(qū)建立全天候、全領(lǐng)域、全方位的戰(zhàn)略合作關(guān)系；與武義縣政府簽約共建“武義學(xué)院”，托管磐安縣職教中心；還與舟山市委人才辦、溫州永嘉縣人民政府等建立合作。學(xué)校通過(guò)五大學(xué)院（退役軍人職業(yè)學(xué)院、企業(yè)學(xué)院、農(nóng)民學(xué)院、社區(qū)學(xué)院、家長(zhǎng)學(xué)院）建設(shè)，聚焦轉(zhuǎn)型發(fā)展、主動(dòng)對(duì)外銜接，進(jìn)一步深化“培訓(xùn)+”模式，年社會(huì)培訓(xùn)30萬(wàn)余人·天，服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)建設(shè)能力不斷提升。 學(xué)校先后與阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院、阿克蘇教育學(xué)院、柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院、黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院、西昌民族幼兒師范高專(zhuān)等20余所院校開(kāi)展對(duì)口交流合作；每年接待來(lái)校考察交流兄弟院校200余所。學(xué)校與39個(gè)國(guó)家和地區(qū)的百余所高校、教育機(jī)構(gòu)建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，并成功入選WFCP世界職業(yè)教育院校聯(lián)盟；先后招收60多個(gè)國(guó)家的1000多名留學(xué)生；成立非獨(dú)立法人中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)懷卡托國(guó)際學(xué)院（招生專(zhuān)業(yè)6個(gè)），開(kāi)展中外合作辦學(xué)項(xiàng)目4個(gè)。主動(dòng)承擔(dān)盧旺達(dá)政府委托培養(yǎng)學(xué)歷留學(xué)生85人，并于2017年在盧旺達(dá)設(shè)立“金職院盧旺達(dá)穆桑澤國(guó)際學(xué)院”，出臺(tái)電子商務(wù)和電氣自動(dòng)化技術(shù)兩項(xiàng)專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)并順利通過(guò)盧教育部認(rèn)證，不斷推動(dòng)職教理念和教學(xué)模式走進(jìn)非洲。學(xué)校教育國(guó)際化水位居浙江省高職院校第一。 充滿(mǎn)生機(jī)和活力的金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院將繼續(xù)堅(jiān)持區(qū)域服務(wù)型高職的發(fā)展定位，高質(zhì)量完成國(guó)家“雙高”建設(shè)，高水服務(wù)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，持續(xù)領(lǐng)跑高職教育，為浙江建設(shè)現(xiàn)代化先行省和金華建設(shè)現(xiàn)代化先行市提供強(qiáng)力支撐，為世界職業(yè)教育發(fā)展貢獻(xiàn)中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)和中國(guó)方案，基本建成國(guó)內(nèi)頂尖、國(guó)際一流的高水高職學(xué)校，成為展示職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的“重要窗口”。 （數(shù)據(jù)截止：2021年11月30日）