愛國守法敬業愛生演講稿

一、愛國是一個人民教師首要的政治規范

1.愛國是每個公民最基本的政治品質。是一個人民教師首要的政治規范。

許多著名教育家的愛國之舉始終感動著我們。

陶行知、季羨林、十年動亂中的“臭老九”

2.愛國不僅表現在口頭上，要落實在行動上，融化在里。

要熱愛中國共產黨，沒有共產黨就沒有新中國。

要熱愛*。只有*才能救中國。只有*才能發展中國。

二、守法是一個人民教師最基本的行為準則

在社會階層中，人們對老師的道德要求普遍高于其他人，對老師的信任度，也普遍高于其他人。人們一般認為，老師是教書育人的人，是為人師表的人，老師說的錯不了，老師做的，也錯不了。

一要知法。

《憲法》、《刑法》、與我們職業有關的法律法規、《中華人民共和國教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》

教育法第五條規定國家的教育方針：教育必須為*服務，必須與生產勞動相結合，培養德智體等方面全面發展的*的建設者和接班人。

二要守法。

全面開科開課，讓學生全面發展??執行《教育法》、《義務教育法》。

不體罰學生??執行《義務教育法》第29條。《未成年人保護法》第15條。

三要護法。要維護學校的權益，要保護兒童的權益，要依法保護自己的正當權益。

三、愛崗是我們既定的承諾

1.我們的崗位是光榮而神圣的

“教師是人類靈魂的工程師”，這話說出了我們工作崗位的高尚。我們的工作對象不是無生物，不是普通的動植物，而是生動活潑的正處在成長時期的青少年兒童，是有，有情感，具有高級智商的人。他們不是能隨便任你擺弄的，這就需要我們這些工程師以心會心，以情激情，以智啟智。從這個角度上看，我們的崗位是最光榮的，是最高尚的。

一個優秀的教師可以把一個懵懂的靈魂鑄造成一個明智的靈魂，也可以把一個骯臟的靈魂洗滌成一個高尚的靈魂。我們的工作對象具有什么樣的靈魂，不僅關系著家庭、社會，更重要的是關系著國家和民族的未來。從這個角度上看，我們的崗位是神圣的。

我們要愛我們的崗位，為崗位自豪!

2.今天的崗位來之不易

經過十年寒窗，選擇了師范院校。

在民師崗位上艱苦奮斗，選擇了轉正。

既然當初選擇了這個崗位，作出了承諾，就要義無反顧，堅定不移地站在這個崗位上，愛這份事業!

3.今天的崗位競爭激烈

從幾年發展的形勢看，中小學生越來越少，大學生越來越多。科技越來越發達，大學生的就業形勢越來越嚴峻，許多師范院校的畢業生不斷地從城市涌向鄉鎮、農村，非師范院校畢業生也不斷地躋身于教育行列，這樣的一來，教師來源越來越充足。

我們要有危機感。要珍惜崗位，要保衛崗位!

四、敬業是我們應恪守的職業道德

我們的工作對象是成長中的少年兒童，我們工作懈怠，他們就可能在我們手上變成次品或廢品，這是關系到他們一生的大事。所以，我們的工作來不得半點草率和敷衍，我們肩負著家長的重托，孩子的重托，黨和人民的重托，敬業，是我們的職業道德底線。

我們不要把不滿的情緒帶到工作中來。

我們更不要把學生當作出氣筒。

怎樣敬業???教書育人

育人：從上育人

從品德上育人

從慣上育人

教書：認真履行備、教、批、輔任務

關注課程改革(理念、方法??教法、學法)

努力營造民主等的課堂(師生關系)

努力營造激情涌動的課堂(課堂氣氛)

努力營造智慧飛揚的課堂(從石頭上看出生命)

努力營造真實高效的課堂

關注差生(心理輔導)

在教書中育人，在育人中教書，努力履行人民教師的神圣職責，用我們的辛勤勞動和無私奉獻去詮釋人民教師的高尚師德。