小學生畢業典禮校長演講稿【一】

同學們、老師們、家長們：

大家好!

今天我們在這里舉行畢業典禮，它標志著又有一批小學生在黨的陽光雨露的滋潤下，勝利地完成了小學的學業而即將走上新的學習道路。因此我首先代表學校熱烈祝賀六年級的畢業同學德、智、體、美等方面考核成績合格，取得小學畢業資格。

同學們，你們的成績既是你們個人努力的成功，也是老師教育的成功以及家長教育的成功。所以我既要祝賀你們，也要感謝老師和家長。

今天你們小學畢業了，但不是終點，而是攀登新高度的新起點。因此，我希望每一個同學都要認真回顧小學六年的生活、學習、提高、發展的過程，總結經驗、汲取教訓，學習他人，提高自己。我希望大家把善于反思、善于總結作為一個人必備的潛能，要知道這是每一個事業成功者所必須具有的優秀品質與潛能，如果我們每個小學生人人都有這種潛能，你們今后才會成長得更快，才會取得更大的成功!

你們即將由小學生變成中學生，這是一個新的飛躍，我衷心地希望你們慎重而又明智地選擇自己的前途。今后的路就在你們的腳下，希望你們要走好自己的路。

下面我們齊讀一句話，并牢記心間，努力表現。齊讀“養成良好慣，成就美好未來”。

最后，我祝愿大家進入中學后更成功，更輝煌。原大家常回家看看!

謝謝!

小學生畢業典禮校長演講稿【二】

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!

今天，我們在這里隆重舉行我校20XX屆畢業典禮。同學們經過勤奮的學習，已經順利完成了小學階段的學業，即將踏進高一級的學校。在此，我謹代表學校向同學們表示衷心的祝賀!同時，也向為培養同學們付出辛勤勞動的六年級任課教師表示衷心的感謝!

20XX屆畢業的同學們，你們是幸運的。你們在母校的這六年，適逢我校辦學體制發生變化，教育教學改革不斷深入的時期。學校緊緊抓住教育改革與發展的機遇，開拓進取，在基礎設施建設、學校文化建設、教育教學改革等各方面均發生了可喜的變化。

學校用“一切為了學生的幸福”的教育理念，指導教育教學全面工作。既關注同學們當前的學習和發展，保證同學們的考試成績，更關注同學們一生的幸福，促進同學們素質的全面提高，實現“學會做人，學會求知，學會健康，學會審美，學會勞動”的培養目標，奠定同學們終生幸福的基礎。

學校始終把培養“學會做人”放在首要位置。通過開展生動有效的感恩教育活動，教育同學們學會感恩，珍惜幸福生活，報答父母親人、社會和國家，美麗的大自然，實現“忠孝誠信、禮義廉恥”的做人目標。

學校始終把培養“學會求知”放在中心位置。通過開展生本教育、嘗試教學、綜合閱讀、漢字書寫等課題研究，落實“博學篤行、自主合作”的學風，實現“激發興趣、學會方法、培養能力、養好慣、促進個性”的求學目標，奠定同學們終身學習的基礎。

學校始終把培養“學會審美”、“學會健康”、“學會勞動”放在重要位置，整體設計、系統安排了智慧杯閱讀節、健康杯體育節、美好杯藝術節、創造杯科技節等系列活動，文體活動豐富多彩，為同學們的全面發展提供了廣闊的臺。

六年的學習時光是短暫的，卻是難忘的。難忘課堂上同學們思索的眼神;難忘閱讀節上，你們俊秀飄逸的書法，難忘科技節上你們敲擊鍵盤的聲音，難忘體育節上你們矯健的身影;難忘藝術節中，你們嘹亮悅耳的歌聲;難忘獻愛心時，同學們奉獻的零花錢……短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩;脫去了稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，懂得了自尊、自立、自強。六年前，你們還是一個個滿臉稚氣的一年級小朋友，轉眼就成了合格的小學畢業生!今日，你們還是這里的小學生，明天，你們就要奔向高一級學校，不久的將來你們將成為社會的棟梁!

同學們，小學畢業是一個里程碑。但是，小學畢業不是學習的結束，而是新的學習的開始。在此畢業之際，我謹代表母校，希望同學們把母校“做讓我們一起來做”的校訓、“博學篤行、自主合作”的學風，持之以恒地落實到今后的學習和生活中!母校的老師們期待著你們天天進步的好消息!母校的老師們盼望著你們用自己的努力，去創造美好的明天，享受幸福的人生。

小學生畢業典禮校長演講稿【三】

親愛的同學們：

請允許我代表*小學的老師、代表學校、也代表我本人，對你們小學畢業表示熱烈的祝賀和衷心的祝福。

小學生活的結束，意味著天真爛漫的童年的結束，也意味著充滿七彩夢想的少年時代的開啟。在這個即將離別的時刻，在你們生活中這樣一個重要的轉折關口，我想送給同學們一句話：

要永遠保持你對這個世界的好奇。

你們馬上就要踏入中學的門檻，你們將面臨更多的作業，面臨更多的考試，面臨更重的課業負擔。一種和小學有很大區別的生活和學習方式，等待著你們去探索和適應。你們可能會因此而忙碌不已、疲憊不堪，可能會遭遇各種煩惱，當然也可能會激情滿懷。但是，親愛的孩子們，不管你將來多么繁忙，多么疲憊，不管你有多少煩惱，一定記住：要保持對這個世界的好奇!

因為好奇心是打開世界之門的鑰匙，好奇心是通向未知世界的橋梁。這個世界上一切的發明和創造，都源自強烈的好奇心。對世間萬物、人生百態充滿好奇，我們才能發現這個世界的奧秘，才能有各種各樣的發明和創造。而且，擁有了強烈的好奇心，我們才會感受到世界的好玩和魅力，我們的生活才能過得情趣盎然。

400多年前，有一個人，他在實驗室里用一個鐵桶煮水，發現了一個非常奇怪的現象：為什么當水開了的時候，這個鐵桶里的水位就上升很多;為什么當水涼了的時候，這個水位就下降很多。他對這個現象產生了強烈的好奇，大家知道這個現象是怎么回事嗎?(學生齊答：熱脹冷縮)對了，就是熱脹冷縮。熱脹冷縮是一個自然現象，一直存在著，人們對此熟視無睹，但是這位先生卻從中受到深刻的啟發，由此發明了體溫計。這位先生的名字叫伽利略。

300多年前，有一個人，坐在一棵蘋果樹下，被一個從樹上掉落的蘋果砸到了腦袋(學生齊聲喊：是牛頓)。哈哈，你們都知道。但是，這個世界上不知有多少人看見過蘋果從樹上落下來，都熟視無睹，只有牛頓卻對此產生了強烈的好奇：為什么蘋果熟透了掉落的時候，只往地面上落，而不會往天上或者別的方向落?就是因為這種強烈的好奇心，牛頓發現了萬有引力定律。

200多年前，有一個林場的伐木工人，他每天去伐樹，把樹砍倒，清理掉樹枝后，把樹往山下滾。有一天，他忽然感到很好奇：為什么圓的樹木能夠快速的滾動?受此啟發，他發明了人類歷史上第一輛自行車，他的名字就叫德萊斯。

德萊斯發明的自行車是沒有充氣輪胎的，就是兩個木輪子，騎起來是硌硌顛顛的。這個時候又有一個好奇心特別重的人出現了，這個人想：怎么才能夠不讓自行車顛簸呢?有一天，他家的牛生病了，牛肚子被氣體漲得特別大。他突然想到，如果把自行車的輪胎充滿了氣，是不是就能解決自行車顛簸的問題。這個人的名字叫鄧祿普。大家知道嗎，今天的鄧祿普已經成為全球著名的輪胎品牌，全世界很多汽車都用鄧祿普輪胎。

大約90多年前，有一位姓卡的先生和一位姓介的先生到鄉下去散心。他們看到一片稻田，這片稻田的稻苗長得比臨的稻田都矮。他們非常好奇，就問農夫：你家的稻苗為什么這么矮?是因為你肥料用的少么?農夫說不是，是因為我們的種子用了很多代，種子退化了，所以長不出好的稻子來。卡先生和介先生受到了非常大的啟發。大家知道不知道，90多年前的結核病比今天的癌癥還可怕，得了結核病的人幾乎很少能活下來。這位卡先生和介先生忽然想到，能不能讓肺結核的病菌一代一代退化退化再退化，這樣結核病的病毒就不能再傷害人類了。于是，他倆就發明了一種疫苗，這種疫苗就以他倆的名字命名，叫卡介苗。卡介苗解決了肺結核的治療問題，挽救了世界上無數人的生命。

這樣的故事我還可以講很多，同學們可能知道的一點也不比我少。我相信大家也都認同這一點：所有的發現、發明、創造都從強烈的好奇開始。

那么，接下來，我要跟同學們討論的就是，在繁忙的學習生活中，在比較沉重的學業負擔下，在我們將要面臨中考高考各種考試的情況下，我們究竟怎樣才能保持自己的好奇心?

保持自己的好奇心，一個重要的元素是，你的心靈必須要保持對世界的高度敏銳，你的想象要像雷達一樣保持敏銳開啟的狀態。

孩子們，要做到這樣，你首先必須養成閱讀的興趣和慣。不論你將來學業有多么繁忙，不論你面臨多么大的考試壓力，都一定要擠出時間，每個月至少讀上一本書。我們的成長是一場漫長的旅行，能夠給這場旅行提供堅強支撐和能量的，就是大量的、持久的、廣泛的閱讀。每一本好書都是一艘船，可以把我們從狹隘的地方送到廣闊的海洋。

孩子們，不管將來你學業有多么繁忙，不論你將來學習成績如何，每個學期有一件事情一定要做，那就是跟你們的爸爸媽媽或者跟同學一起，利用假期做一次旅行。到大自然中去，看潮起潮落，云卷云飛，日出日落，花開花謝，觀察自然的萬千變化。到充滿奇異風情的鄉村、城市去，領略不同的風土人情。這個世界上最好的“教材”，不是學校發到你們手里的教科書，而是豐富多彩的大自然和千姿百態的社會。

孩子們，偉大的科學家愛因斯坦說過這樣一句話：我不是什么天才，我之所以能夠有一點貢獻，就是因為我對這個世界始終保持了強烈的好奇心。好奇心推動人的進步和成長。我衷心期待孩子們永遠保持對這個世界的好奇，那樣你們就能夠不斷地進步、不斷地快樂成長。

祝福你們，謝謝大家!