志愿者下鄉心得體會怎么寫一

一直都在聽說著xx偏遠山區的貧窮，卻一直未曾親眼目睹那種凄涼。感謝“留守夢想?壹行動”活動，感謝輔導員和面試團能給我這樣一個珍貴的機會，去了解去接大山深處那些有著大夢想卻貧困的優秀兒童，讓我看到了他們背后無限放大的希望和未來。

還記得在人員確定后出發準備的一個月時間里，每次開會，都是拖著軍訓一天后疲憊的身體，低迷的神經來參加會議。每次開會，總是會將準備的進度推進一部分，在完善上次會議的不足時，找出可發現的新重點，就新重點展開一番策劃與討論。在會上，大家都預設著孩子們會有的各種反應和可能發生的各種狀況并且討論應對的策略，這讓我們在現場處理緊急問題時有了充分的備用方案，得以讓我們的活動在實際中順利的進行。雖然有幾次開會真很晚很晚，但是這一個月的成績就是充實的調研策劃和團輔本，它們凝聚著我們團隊每個同學的想法和思路，是它們讓我們這次的xx調研團輔行動如此順利。回頭想想，如果不是那一個月充實的準備，自己也不會對團隊活動有這么清除的了解，只有參與過程，才能讓自己銘記自己的職責，也只有準備充分了才能胸有成竹。

這一路，真可謂是記憶深刻，xx隊26小時的火車，xx隊30個小時的火車，當我們在xx水火車站會合相擁的那一刻，感覺到團隊是我們在一起；15個人開一間鐘點房輪流洗澡，15個人在桌子拼起來的地方打通鋪，每晚10點后的開會總結，調研小組坐在路邊吃土豆玉米，晚上回來時留守隊員做好的雖然勉強但美味的飯菜，團隊每次轉移陣地時的物質搬運，這些經過，不知道還有沒有機會再重來一次，這些記憶，一直刻在了腦海里。這一路，真可謂是收獲頗豐，未曾出遠門的孩子走進了大山深處，未曾做過飯的孩子也得嘗試著做兩下，未曾洗過碗的孩子還得輪流洗碗，那掛在衣架上的衣服，在太陽的烘干下，逐漸干燥，我們也逐漸褪去了嬌氣，這一路，得走的像個漢子，像個成熟的人；我們，看到了滿是石頭的陡峭的山，看到了只能種玉米和土豆但貧瘠的土地，看到了輕危的土房，破舊的石房，若是你看到一家的水泥房還比較新，那么他家大人應該是去打工了；我們，了解了山區的學校，認識了一群優秀的孩子，他們胸懷著志向，堅定地走在自己追逐的路上，只是，少了我們給他們點燈。這一路，真可謂是坎坷困苦，從市區到村里的車，真的是讓人難以忘記，擠滿了人的jeep對于那樣凹凸不的山路，仿佛毫不入目一般，顛簸著就上去了，司機穩健的駕駛，我們卻早在車里翻了翻了；玉塘轉三莊時，小伙伴們都扛著物資行李走到彩虹村，坐在皮卡車后，吹著風，唱著壯志豪情的歌，奔向需要我們的地方，風很涼。調研組的小伙伴們一走就是一天，朝八晚八，還得帶著20個愛心書包，山路崎嶇，人家分散，走訪下一家通常得走好半天，條件有限，中午的伙食只能是小賣部或者早上出發時鄭姐裝給我們的土豆，晚上到營地時，才能吃到一頓像樣的飯，每天的行程，基本都在15公里左右，最多的一次，貌似達到了30公里。

這一路，感受最多的是無言的凄涼和深深的感動。

看著破舊的房子，看著行動不便的老人，看著放牛歸來的小孩，看著那一雙雙充滿渴望的眼睛，又看著那一雙雙無奈的眼睛，著實讓人內心一陣顫動，家庭條件限制，很多孩子都只能上完9年義務教育，高中的學費，是一般家庭不能承擔的，他們，要不是出去打工，就是嫁人，希望之火，在這個時刻熄滅。行走這么多天，讓我倍感無奈的是這里的男人，很多貧困家庭的父母都是不出去打工的，寧愿留在家里種地，但是種地每年的收成都只是勉強維持生計而已，或許這樣會使比較安逸點，但是孩子的未來，家庭的富強，卻都沒有了希望，為什么只有少部分的青年人才出去打工，為什么山里的孩子走不出去......在調研過程中，總有些讓你凄涼的家庭，他們的故事，讓人感嘆上天的不公，他們，不禁讓人在他們的記錄表上劃個著重號，無能為力的我們，希望通過我們的活動，能有社會愛心有能力人士來幫助他們，讓孩子讀得起書，走得出大山；當然，調研過程中也遇到過一些困難，山區的封閉，讓一些孩子很自閉，這讓我們對他的調研變得相當困難，我們的問題，他們一言不發，不發表自己的看法，不說出自己的愿望，我們的真心幫助只能轉化為默默地祝福，希望他們能得到一個好的發展，變得開朗起來。對于那些看到書包后，故意虛報調研內容的母親，很想跟你們說：其實沒那個必要，我們只是關心孩子罷了。這次，可是真的凄涼了。在感受完了各種凄涼后，能撫慰人心的是各種感動，再做團輔活動時，孩子們異常的配合，讓我們懷疑教師在他們心目中的地位，小學生，總該是敬畏著老師的吧。每當我們到一家，他們喊我們老師，這讓我們有點招架不住，如果說，有可能，給他們當當老師也挺好的。在抹倮村的團輔，是讓人一直感動著的，我們到學校的那一天，全校學生都在操場里，這是前兩個學校都沒有的狀況，也讓我們很吃驚；第一節團輔，孩子們很配合，在分發獎品時，那么三四聲“謝謝”，感覺暖暖的；在結束時，我們小組的小組長把一個很大梨塞進我手里，當我要還給他時，他說給你吃。我也因為這顆梨樂呵了好幾天，雖然這個梨我沒有吃到。第二節團輔，在親情部分，理解父母的職業，體會父母的辛苦，留守的孩子們都觸動了心弦，留下了自己思念父母的淚水，他們日積月累的心思，全部傾瀉在那張紙上，滿滿的對父母想說的話，孩子們寫的真心，我們看的感動，他們很懂事。調研的過程中，總是會有累得時候，行李總是輪流提，誰累了誰歇著，女生也不甘示弱，老是從提東西多的男同學那里搶著幫忙；當我們休息，坐下來看著彼此剝土豆吃，吃冰棒吃零食開玩笑嬉戲，四個人吃一桶泡面時，再苦再累，隊員們一起受累一起開心是這么的感動。

暑期活動是結束了，可它留給我們的任務還沒完，我們能做的，是在這些凄涼悲慘的記憶背后創建起來的更好，更完善的幫扶體系，讓他們不會為自己的學習而擔憂。我希望可以通過自己僅有的力量來帶動大家，我希望可以看到xx山區貧困孩子的健康成長，我希望無論哪里的貧困都可以用我們滿滿地愛心來改善。

志愿者下鄉心得體會怎么寫二

我們用自己的熱情點燃青春的夢想，給大山深處的留守兒童送去一絲溫暖。我們是湘西的大學生，更是一群有志于回報家鄉的志愿者，這個假期，我們用實際行動來證明自己。不管別人說我們的行為有多么幼稚，冷嘲熱諷下我們只想說：“讓我們干點實事吧。”

帶著青春的夢想，頂著炙熱的驕陽。7月23日，在副會長吳猷的帶領下，我們一行6人首先來到了山江鎮板畔鄉下茶村對這里的留守兒童進行了夢想調研。與留守兒童的第一次接觸讓我感覺到他們非常怕生，與外面的世界缺乏交流。他們用一雙雙的好奇的眼睛望著我們，對我們頗有些排斥，讓我們幾個碰了壁，找了村長和村小的老師都沒在家，還吃了閉門羹，耗了半天時間卻沒有任何收獲，倍感失望。之后我們用糖衣炮彈的辦法留守兒童終于接受了我們的采訪。其實，他們每個人的心中都有自己夢想，或者說用希望來解釋更為準確，他們的家庭情況與想象中相差無幾，他們愛唱歌，有屬于自己的童年，卻少了別的孩子都擁有的父愛母愛，甚至連一個擁抱對他們來說都是一種奢侈的想法。在問及他們的的夢想時，他們有的說“長大后我想當一名老師。”有的說“我長大后想當一名歌手”……不管他們的夢想是什么，都值得為之而努力奮斗。

下午3點左右，村小唯一的龍老師得知我們前來調研，走親戚半路返回來接待我們，在龍老師家里，我們對村里的留守兒童基本的家庭情況進行了了解，他們大多是和爺爺奶奶呆在家里，父母外出打工掙錢。對他們來說，與父母在一起的記憶少之又少。爺爺奶奶又很少管他們，老師就成了他們唯一的依靠，龍老師對我們說：“每次下課，孩子們就跑到我跟前爭著要我抱。”龍老師既擔任一名教師，同時又是一位母親，頓時讓我們心生敬佩之意。

龍老師把小孩子們都叫到自己的家里來，隊員問一個小女生現在最想做什么，女孩說：“最想坐車。”“坐車想去哪里呢？”“去浙江。”“為什么想去浙江呢？”“因為爸爸媽媽在浙江，我想去浙江看他們。”一個小孩子這樣的回答讓我記憶猶新。當時我在想，或許他們想要的，我們根本給不了，因為他們要的是父母的愛。

第一天的調研情況大致如此，在與其他5名女隊員的相處中相互了解對方，雖然是第一次相處，但很快我們就成了好朋友，這樣的記憶彌足珍貴。

第二天我們又前往鳳凰縣木里鄉的木里小學尋找典型留守兒童，在木里小學校長的幫助帶領下我們來到了龍麗蓉的家里，其實是她二姨的家。一進門就看到一群小孩子，麗蓉對我們這些說都是外婆的外孫，從小就住在外婆家里，父母都出去打工了，她還說自己的弟弟都是在浙江出生的，自己只見過幾次。麗蓉是整個木里學區的第3名，今年已經被鳳凰縣第二中學的陽光班錄取，成績十分優秀，生活上也十分節約，她深知父母在外打工十分不容易，學習非常刻苦。她拿出自己在學校獲得的一大沓獎狀給我們看，各類比賽的獎狀都有，是一個綜合能力非常強的學生。