（一）：

學(xué)生會(huì)，作為一個(gè)高校學(xué)生組織，在服務(wù)同學(xué)，高校建設(shè)方面發(fā)揮著用心而重要的作用。學(xué)生會(huì)，作為一個(gè)學(xué)生組織，其自身的建設(shè)和發(fā)展，對(duì)其職能的發(fā)揮起著決定性作用。因此，為加強(qiáng)學(xué)生會(huì)自身建設(shè)，就務(wù)必建立健全學(xué)生會(huì)組織機(jī)制，也就是學(xué)生會(huì)組織建設(shè)，尤為重要。

沒有規(guī)矩不成方圓。作為一個(gè)學(xué)生組織，學(xué)生會(huì)務(wù)必有自己的行為準(zhǔn)則。這是學(xué)生會(huì)工作得以有序開展的前提和保障。首在日常的工作中務(wù)必實(shí)行過程控制，做到有章可依，有章必依，尤其學(xué)生會(huì)干部要以身作則，督促學(xué)生會(huì)成員按照制度，規(guī)章開展工作，從而構(gòu)成群眾慣，進(jìn)而表現(xiàn)出更大的合力來，共同推動(dòng)學(xué)生會(huì)的工作向前發(fā)展。

學(xué)生會(huì)在建設(shè)的過程中，我覺得有幾點(diǎn)是十分重要的。

一．加強(qiáng)人文關(guān)懷，構(gòu)建和諧氛圍

學(xué)生會(huì)，歸根結(jié)底是一個(gè)學(xué)生團(tuán)體，因此它離不開人際關(guān)系這個(gè)現(xiàn)實(shí)問題。如果沒有人文關(guān)懷，勢(shì)必會(huì)使學(xué)生會(huì)之間的人際關(guān)系發(fā)生扭曲要么人與人之間變得疏遠(yuǎn)冷淡，團(tuán)隊(duì)松若散沙；要么造成爭(zhēng)名奪利，助長(zhǎng)官僚作風(fēng)。這都與學(xué)生會(huì)建立的初衷背道而馳，都是學(xué)生會(huì)建設(shè)的大忌！強(qiáng)調(diào)人文關(guān)懷，就是強(qiáng)調(diào)要“以人為本”，要求尊重個(gè)人、重視個(gè)人、關(guān)心個(gè)人，創(chuàng)造一個(gè)簡(jiǎn)單愉快的工作氛圍。這一點(diǎn)在學(xué)生會(huì)建設(shè)中易被忽略，然而好處卻舉足輕重。在學(xué)生會(huì)中，尤其學(xué)生干部，更要推行、貫徹人文關(guān)懷。在對(duì)每名學(xué)生會(huì)成員的理解上，不僅僅僅把同學(xué)們看作學(xué)生會(huì)利益的勞動(dòng)者，還要把他們作為學(xué)生會(huì)的主體對(duì)待，充分體現(xiàn)其主人翁精神。不論上下級(jí)，在日常學(xué)習(xí)工作中，遇面時(shí)要主動(dòng)親切打招呼，生活中別人有困難時(shí)更要用心幫忙。在學(xué)生會(huì)，大家不光是同學(xué)，同事，更就應(yīng)是彼此信任的朋友。只有這樣，才能營(yíng)造一個(gè)讓學(xué)生會(huì)同學(xué)感到溫暖和諧的工作環(huán)境。

二．增進(jìn)相互信任，打造高效團(tuán)隊(duì)

對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)，合作是第一要義。但事實(shí)證明，相互信任相互合作并不是一件容易的事，因?yàn)槊總�(gè)人都有其獨(dú)立的想法，有著獨(dú)立的行為方式和個(gè)人情感，即使對(duì)同一事物的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)也不盡相同。作為學(xué)生會(huì)的成員，往往每個(gè)人都有過人之處。一群有才干的人聚在一齊，競(jìng)爭(zhēng)就不可避免，可且也不應(yīng)避免。但是，務(wù)必清楚的是，個(gè)人的技能總是有限的，個(gè)體總是有缺點(diǎn)的，沒有任何事情能夠憑借一個(gè)人的力量完成。所以學(xué)生會(huì)的成員務(wù)必樹立這樣一個(gè)觀念：是“我們”在完成任務(wù)，而不是“我”。這就意味著，一個(gè)有凝聚力的團(tuán)隊(duì)，其成員務(wù)必真誠(chéng)的敞開胸懷，虛心的承認(rèn)自己的弱點(diǎn)或者過錯(cuò)，真誠(chéng)的認(rèn)同別人的長(zhǎng)處，而非嫉妒。嘗試著說出“這是我的職責(zé)”，“是我做錯(cuò)了”，“這方面你比我強(qiáng)”，這都是增進(jìn)相互信任的步驟。因此，相互信任是相互容納，相互幫忙，相互扶持的情感基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上建立起來的合作與競(jìng)爭(zhēng)，才是造就高效團(tuán)隊(duì)的有力保障。

一個(gè)學(xué)生會(huì)，如果到達(dá)了和諧、高效團(tuán)隊(duì)的要求，那么在工作中可謂是所向披靡了。

三、學(xué)生會(huì)精神的傳承

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。學(xué)生會(huì)每年都會(huì)有干部的換屆選舉，都會(huì)有招新納賢。在每次的新老交替中，學(xué)生會(huì)的工作在完成交接，學(xué)生會(huì)的精神也在完成交接。通常說的學(xué)生會(huì)工作要一屆一屆往下“帶”，說的就是這個(gè)道理。在這個(gè)交接過程中，學(xué)生會(huì)干部起著重要的示范和引導(dǎo)作用。從經(jīng)驗(yàn)來看，一個(gè)部門部長(zhǎng)對(duì)部門新成員的影響，包括價(jià)值取向和行事方式，往往比輔導(dǎo)員老師的影響更直接，更顯著。因此，學(xué)生會(huì)干部要以身作則，身體力行地維護(hù)學(xué)生會(huì)各項(xiàng)規(guī)章。繼承并發(fā)揚(yáng)學(xué)生會(huì)精神，是學(xué)生會(huì)文化傳承中最有效的辦法。這是一種看不見的文化傳承，除此之外，物化的文化傳承同樣起著用心有效的作用。

我們提倡“能夠忙碌，但不可碌碌無為”的做事風(fēng)格，第一要樹立團(tuán)隊(duì)精神；第二要加強(qiáng)與老師、同學(xué)之間的溝通；第三各部門認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作，提高工作效率；第四嚴(yán)格執(zhí)行例會(huì)制度，各部門相互監(jiān)督交流；第五強(qiáng)調(diào)了報(bào)帳制度、干部負(fù)責(zé)制、匯報(bào)制度、考核獎(jiǎng)勵(lì)制度、招新和離職制度，要狠抓細(xì)節(jié)，落實(shí)工作，提高活動(dòng)主動(dòng)性，拓展思維，為學(xué)院建設(shè)添磚加瓦。

（二）：

學(xué)生會(huì)是在校學(xué)生的組織，是廣大同學(xué)實(shí)行自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我完善、自我發(fā)展的學(xué)生組織，代表和維護(hù)廣大同學(xué)的根本利益。學(xué)生會(huì)中的各部門之間分工合作、協(xié)調(diào)發(fā)展。

首先，學(xué)生會(huì)的工作是要做好學(xué)習(xí)、文體等各方面工作的組織，在開展學(xué)生工作方面是主力軍。開展學(xué)生工作要以服務(wù)最廣大同學(xué)的根本利益為根本。在不影響同學(xué)們學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，適時(shí)地開展豐富多彩的文化、體育等方面的活動(dòng)，來陶冶同學(xué)們的情操，緩解學(xué)習(xí)的壓力，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，使整個(gè)校園呈現(xiàn)活潑開朗、團(tuán)結(jié)向上、嚴(yán)謹(jǐn)有序的學(xué)習(xí)生活氛圍。

其次，學(xué)生會(huì)是校園學(xué)生的群眾組織，這就要求學(xué)生會(huì)是優(yōu)良學(xué)風(fēng)的代表、是先進(jìn)校園文化的代表、是廣大同學(xué)利益的代表。學(xué)生會(huì)的成員要經(jīng)過嚴(yán)格的選舉，選舉那些學(xué)習(xí)優(yōu)異、品質(zhì)優(yōu)秀、有團(tuán)結(jié)心和號(hào)召力的同學(xué)參與學(xué)生會(huì)的工作。個(gè)性要注重對(duì)學(xué)生德育的考核。學(xué)生會(huì)的成員不僅僅是同學(xué)們學(xué)習(xí)上的楷模、紀(jì)律上的標(biāo)兵，更要是品德上的先進(jìn)者。一個(gè)有正義感、職責(zé)心和歷史使命的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)組織勢(shì)必帶動(dòng)整個(gè)校園的學(xué)生構(gòu)成一股向上之風(fēng)。

第三，學(xué)生會(huì)各部門之間還起著“師生之橋、同學(xué)之家”的作用。一方面，學(xué)生會(huì)的工作要能吸引并能很好地團(tuán)結(jié)同學(xué)們，為大家搭建各種展現(xiàn)自我、鍛煉自我的臺(tái)，另一方面要向校園負(fù)責(zé)。參與校園的管理，對(duì)校園做出的決定承擔(dān)職責(zé)、帶給推薦，改善校園的工作，反映學(xué)生的意見，傳達(dá)校園的辦學(xué)理念和宗旨，做好傳承工作。

少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。學(xué)生會(huì)作為在校學(xué)生的自治組織，是校園文化建設(shè)的生力軍，也是培養(yǎng)我們成為國(guó)家棟梁之才的一個(gè)課堂。我們要在這個(gè)舞臺(tái)上充分發(fā)揮自己的才華，為我們的校園增輝。

（三）：

第一，學(xué)生會(huì)是一個(gè)團(tuán)體。各個(gè)部門都是不可或缺的組成部分。因此，內(nèi)部的良好協(xié)調(diào)將成為我們立足安中醫(yī)，走向成功的基矗

第二，校園活動(dòng)在向創(chuàng)新性，多樣性發(fā)展，以往的單個(gè)部門承辦活動(dòng)的模式略顯不足。所以，各個(gè)部門之間的交流合作對(duì)于學(xué)生會(huì)的全面發(fā)展是務(wù)必的。這樣才能不斷的推陳出新，使我們的組織不斷的進(jìn)齲

第三，此刻是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，成功的樹立及推廣自己的品牌成為我們組織對(duì)外開拓進(jìn)取的關(guān)鍵。我們就應(yīng)抓住時(shí)機(jī)，主動(dòng)出擊。另外我們還要用心的借鑒以往的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，作好對(duì)外的交流與合作。怎樣才能使我們的團(tuán)隊(duì)更加完善：

一、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臋C(jī)構(gòu)務(wù)實(shí)的態(tài)度。首先，加強(qiáng)組織建設(shè)一向是我們學(xué)生會(huì)學(xué)生工作的重中之重，我們只有不斷從實(shí)踐中改善管理方法，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，研究新現(xiàn)象，尋找新機(jī)遇，才能取得相當(dāng)?shù)某煽?jī)。

二、自我的完善的彰顯。新世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)已不再是資本的競(jìng)爭(zhēng)，而是人才資源的競(jìng)爭(zhēng)。我們一向十分注重自我的完善，在各方面嚴(yán)格要求自己，為壯大組織隊(duì)伍、提高創(chuàng)新意識(shí)而不斷努力，因?yàn)槲覀兠靼祝�只有不斷地為學(xué)生會(huì)輸入新鮮的血液，才能常葆組織充滿活力。在輸血的同時(shí)，我們也不忘造血，全面提高學(xué)生會(huì)工作人員的素質(zhì)是建設(shè)好學(xué)生會(huì)的關(guān)鍵。一支素質(zhì)過硬、紀(jì)律嚴(yán)明、團(tuán)結(jié)自律的學(xué)生干部隊(duì)伍是學(xué)生會(huì)職能得以有效發(fā)揮的動(dòng)力所在。

下面是我對(duì)學(xué)生會(huì)干部的一些理解：

學(xué)生干部，顧名思義先是學(xué)生然后才是干部，當(dāng)然那里的干部并不是像政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位那里的領(lǐng)導(dǎo)干部，而是連接同學(xué)和教師的橋梁、紐帶。學(xué)生干部往往扮演著雙重主角：作為在校學(xué)生，他們是受教育者;作為校園內(nèi)部教育管理的基層組織者和實(shí)施者，他們是教育管理協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)生干部既是學(xué)生利益的代言人，又是校園人才培養(yǎng)與教育管理的得力助手，是服務(wù)者。這種主角定位決定了學(xué)生干部在校園管理工作中應(yīng)發(fā)揮的作用：模范帶頭作用、橋梁紐帶作用、組織凝聚作用。

那么怎樣去做好一名學(xué)生干部呢我認(rèn)為，一名合格的學(xué)生干部應(yīng)做到以下：首先，要有服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，要明確的定位好自己。作為一名學(xué)生干部，應(yīng)當(dāng)牢固樹立全心全意地為同學(xué)服務(wù)的觀念，無論何時(shí)何地，始終把關(guān)心同學(xué)、服務(wù)同學(xué)、幫忙同學(xué)放在第一位;要具備高度的工作職責(zé)感。要有強(qiáng)烈的群眾觀念和群眾榮譽(yù)感，注重反饋信息，從同學(xué)的角度出發(fā)，貼同學(xué)，幫忙同學(xué)們解決實(shí)際工作學(xué)習(xí)生活中的困難。

第二、要妥善處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。能否把學(xué)習(xí)和工作安排妥當(dāng)是衡量一個(gè)學(xué)生干部是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。注重學(xué)習(xí)、總結(jié)，講究工作方式方法，提高工作潛力。學(xué)生干部要"多看、多問、多做、多思考"，要虛心地向老師、向各位師兄師姐和同學(xué)們學(xué)習(xí)、求教，在開展具體的學(xué)生工作和活動(dòng)中，學(xué)會(huì)講究方式方法，懂得全面組織調(diào)動(dòng)人財(cái)物、協(xié)調(diào)上下左右各方關(guān)系、及時(shí)溝通與信息、理順情緒和凝聚人心的藝術(shù)，并透過各項(xiàng)實(shí)際工作，在繼承的基礎(chǔ)上善于總結(jié)、勇于開拓、敢于創(chuàng)新，不斷提高自己的工作潛力。

第三，要嚴(yán)于律己，在工作、學(xué)習(xí)、生活中時(shí)時(shí)處處都要起到模范和榜樣的作用。學(xué)生干部在各方面都做好表率，時(shí)時(shí)處處以身作則用良好的言行舉止去影響、帶動(dòng)其他同學(xué)。

第四，樹立全局觀念，協(xié)調(diào)好彼此之間的工作關(guān)系。“眾人劃將開大船”，但是這艘大船是原地打轉(zhuǎn)，還是蹣跚前進(jìn)，還是飛速向前，這就思考到大家的全局觀念和協(xié)調(diào)性問題。學(xué)生干部在做好自己本職工作的同時(shí)，要互相配合、互相幫忙，像一部機(jī)器，每一個(gè)零部件都在發(fā)揮著它不可忽視的作用，但是，只有當(dāng)這些零部件相協(xié)調(diào)相一致了，這部機(jī)器才會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)得更快更好。

第五，要用心開展批評(píng)和自我批評(píng)。敢于剖析自己，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、正視不足，勇于理解上級(jí)的監(jiān)督和同學(xué)們的批評(píng)及意見，作到發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)，改正自己的不足。

第六、建立并維護(hù)和諧的人際關(guān)系。和諧的人際關(guān)系是學(xué)生干部順利開展工作必不可少的。前者包括上下級(jí)關(guān)系、同學(xué)關(guān)系和師生關(guān)系等;后者包括班級(jí)人際關(guān)系、宿舍人際關(guān)系和社團(tuán)人際關(guān)系等。