范文一：爭做中國好網(wǎng)民征文

在科技越來越發(fā)達的今天，電腦和網(wǎng)絡(luò)已走進了尋常百姓家。于是，一批又一批的網(wǎng)民開始了漫漫網(wǎng)絡(luò)之路。打游戲，查資料，聊天，網(wǎng)購等等與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的事物，成了人們不可缺少的學(xué)習(xí)和生活方式。

網(wǎng)絡(luò)對我們既有積極影響，也有消極的影響。先來說說上網(wǎng)的益處吧，我們上網(wǎng)可以得到豐富的資源和信息。同時網(wǎng)絡(luò)也是一位很好的老師，可以幫助你解決一些疑難問題。隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展，電腦網(wǎng)絡(luò)越來越先進，其用途也是越來越廣泛。現(xiàn)在，有許多人利用互聯(lián)網(wǎng)進行買賣商品，商家可以節(jié)約租金，雇員費，獲取利潤，而買家可以花費少，買到便宜的商品，既節(jié)約時間又省事。再說說網(wǎng)絡(luò)的弊端。有的同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，以致于荒廢了學(xué)業(yè);有的同學(xué)迷戀網(wǎng)絡(luò)，脫離現(xiàn)實生活，給自己帶來了身心痛苦;而且還有的同學(xué)因為受網(wǎng)絡(luò)影響，而變得易怒、煩躁，不利于身心健康。

互聯(lián)網(wǎng)在中國剛出道的時候，一個調(diào)皮的學(xué)生經(jīng)常受到老師的提醒：少上點兒網(wǎng)，多看點書。一次郊游。老師見這個學(xué)生與同學(xué)聊網(wǎng)絡(luò)的神奇，就湊過去聽。那個學(xué)生說：“老師，你有這么多教育教學(xué)經(jīng)驗，如果建立個人網(wǎng)站，就可以召集天下有志于教育的同仁，經(jīng)常與你切磋交流，你會有更多的知音和朋友，你可以使自己的廣為傳播。孔子要是生活在現(xiàn)代，并且會使用網(wǎng)絡(luò)，他的弟子就不止三千了。”

老師在這個同學(xué)的啟發(fā)和幫助下，建立了本地區(qū)一個教師個人網(wǎng)絡(luò)，他申報的的課題通過網(wǎng)絡(luò)迅速找到了遍布全國各地實驗學(xué)校和實驗老師。今天這位老師的科技，科研已離不開網(wǎng)絡(luò)。更令其興奮的是，他利用網(wǎng)絡(luò)實驗了在全國巡回演講的夢想，在華夏大地推廣他的教學(xué)經(jīng)驗。

這一早期的網(wǎng)絡(luò)故事帶給我們的啟示是：網(wǎng)絡(luò)可以使學(xué)生成為老師;網(wǎng)絡(luò)可以使名不見經(jīng)傳的人聞名天下;網(wǎng)絡(luò)可以結(jié)交志同道合的朋友;網(wǎng)絡(luò)可以使自己獲得更多的知識，改變以往的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式。

互聯(lián)網(wǎng)在提高人們社會活動質(zhì)量的同時，可能對部分互聯(lián)網(wǎng)試用者造成傷害。我們要正確認識網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用所其長，避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)對生活的積極促進作用。把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補充，就可以享受網(wǎng)絡(luò)的諸多益處。

　　范文二：爭做中國好網(wǎng)民征文

當今社會，網(wǎng)絡(luò)無疑是最能引起人們關(guān)注的事了。網(wǎng)絡(luò)多神奇，有知識，有藝術(shù)，還有不出門就能知道的新鮮事。網(wǎng)絡(luò)是多么的“多才多藝”?我們又是那么的依賴網(wǎng)絡(luò)啊!好像沒了網(wǎng)絡(luò)我們生活就沒有樂趣似得。事實確是如此，可是你一定知道網(wǎng)絡(luò)的害處也是讓人咬牙切齒啊!

我們可能每天都會上網(wǎng)查詢一些資料，有時，查著查著、就會莫名其妙地蹦出一個網(wǎng)頁來，你不知所措，在你不小心點到時，那主頁完全顯露在你眼前了。你又凌亂了，對這些無恥的垃圾網(wǎng)站，我們是是不是感到很煩感?有的人會立即關(guān)閉，但有的人就抵擋不住誘惑，進了不良網(wǎng)站還真的欲罷不能了。這些都是生活中常犯的事。

由此可看來，每一件事物都有它的兩面性，網(wǎng)絡(luò)再好，也仍存在著大量的隱患。因為，網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)已被一些不法分子所利用，一些“釣魚網(wǎng)站”暗藏著陷阱和危險，他們騙走的不僅是他人的財產(chǎn)，還有整個社會的誠信和道德。知道嗎?那些犯罪分子在乎你的錢，而不考慮不會同情你的血汗錢。所以、上網(wǎng)時還要帶著警惕心理，不要把自己的合法財產(chǎn)拱手于騙子之手!

網(wǎng)絡(luò)是什么?網(wǎng)絡(luò)是百事通啊，它對孩子的影響也是非常大的。網(wǎng)絡(luò)上有大量的不良信息在誘惑著青少年們，要知道，這對我們的身心健康會有多大的傷害啊。現(xiàn)在的綠色網(wǎng)吧又有多少呢?在網(wǎng)絡(luò)中，

也有很多游戲，是的，這可以開發(fā)孩子的智力，可是玩久了呢?就成了他們生活的必須品，說實話，我實在搞不懂，現(xiàn)在的孩子為什么會對網(wǎng)絡(luò)游戲那么迷戀。如果這樣的癡迷，網(wǎng)絡(luò)游戲也挺不健康的，所以，我們還是提倡綠色上網(wǎng)。

大家一定聽過不少這樣的故事：某某某的網(wǎng)絡(luò)游戲花費大量錢財買裝備，最后錢財不足持刀要挾父母拿錢給他，一名女大學(xué)生遭遇網(wǎng)絡(luò)詐騙，騙走了她唯一的學(xué)費，最終因回家途中傷心過度而死亡，另外一男大學(xué)生也遭遇過此次情況，結(jié)果，也是那么值得同情。看到這些信息后，我們還有心思去瀏覽那些不良網(wǎng)絡(luò)嗎?

網(wǎng)絡(luò)讓全世界在最短的時間實現(xiàn)了共享和對話，讓地球成了“地球村”。它可以拉文明的心靈，也能讓我們的距離疏遠，它讓我們看到了科技的奇妙和生活的多彩，也讓我們看到了社會的復(fù)雜和人性的陰暗。網(wǎng)絡(luò)像水一樣，也讓我們離不開它，但它需要人們的正確使用，才不會像水一樣，人們離不開泛濫成災(zāi)，給人類帶來負面影響。

文明上網(wǎng)，綠色上網(wǎng)，做一個健康好網(wǎng)民，這是我們必須堅守的網(wǎng)絡(luò)行為準則!

范文三：爭做中國好網(wǎng)民征文

道德底線是做人最基本的良知。做人，最基本的東西絕不能丟，做人，就是要守住道德底線。孔子把“修身”放在“齊家”、“治國”、“天下”之前，把“修身”作為人生的第一要務(wù)來看待。毫無疑問做人必須守住道德底線。

當前，“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，技術(shù)和臺賦予人們前所未有的新生活，在網(wǎng)上交流、交往、交易成為生活新常態(tài)。自我國接入世界互聯(lián)網(wǎng)22年來，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展已成井噴之勢。據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心發(fā)布的第38次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示，截至2017年6月我國網(wǎng)民規(guī)模達7.10億。毫無疑問，我國是當之無愧的網(wǎng)絡(luò)大國。但網(wǎng)絡(luò)同時也是一把“雙刃劍”，在給人們提供快捷信息分享渠道、讓人們盡情享受網(wǎng)絡(luò)便利的同時，也帶來了諸多影響社會和諧、安全、穩(wěn)定的不利因素。我們作為網(wǎng)民中的一份子，必須要守住道德底線，共同努力構(gòu)建文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

我國的網(wǎng)絡(luò)道德失范的問題主要有：色情污染與網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)恐怖和欺詐、道德情感的淡漠、網(wǎng)絡(luò)輿論推手的操縱等。出現(xiàn)以上問題主要是因為：法制建設(shè)跟不上、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)監(jiān)督控制體系不完善、弱化的“自律道德”、難以形成的“他律道德”，再加上網(wǎng)民在現(xiàn)實中的自主道德意識存在問題。因此，網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)還有很長的路要走。

守住道德底線，做中國好網(wǎng)民，從我們自身開始，一個人的意識在很大程度上決定了一個人在網(wǎng)上的行為，加強我們自身道德的自律性就很重要了。網(wǎng)絡(luò)社會中的道德不像傳統(tǒng)道德那樣，主要依靠輿論和規(guī)范來規(guī)范個人的行為，而是靠自己以“慎獨”為特征的道德自律。由于每個人各方面素質(zhì)的參差不齊，網(wǎng)絡(luò)自主道德意識的培養(yǎng)主要是自我道德責任感的培養(yǎng)，現(xiàn)今的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境自由、開放，人們的思維和行為方式發(fā)生了很大的變化，必然導(dǎo)致自身在網(wǎng)絡(luò)的接觸中遇到前所未有的道德認知沖突，當一個人具有了強烈的道德修養(yǎng)愿望，并具有了自我修養(yǎng)的能力時，道德認知沖突能夠增強自我的道德判斷能力和道德行為能力。因此，我們要懂得自我約束自己的網(wǎng)上行為。

守住道德底線，尊法守法，不受負面輿論的引導(dǎo)。做一個“懂道德，知法制”的中國好網(wǎng)民。讓我們從自身做起，從手上的鼠標做起，共同構(gòu)建綠色文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。