適合孩子的才是最好的教育，2015錢報升學(xué)行動進行過半，名校長們都流露出這個觀點，且理由各異。
在上周六進行的杭州采荷實驗學(xué)校（以下簡稱“采實”）體驗活動上，采實教育集團校長何志英用30多年初中校長的經(jīng)驗，告訴到場的200多位家長：初中階段，孩子不能僅僅只有分數(shù)，還得有很強的綜合素質(zhì)，這將對他們的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)方式提出更高的要求。如何讓孩子在初中3年成長得更快，也是采實老師一直在研究的課題。
適合孩子的教育才是最好的教育，也是何校長一直強調(diào)的。這次體驗活動中，何志英干脆讓老師把這句話，打在了校門口那塊大大的用來歡迎家長的電子顯示屏上。
那么，采實的氣質(zhì)和怎樣的學(xué)生更匹配？何校長給出的答案是：學(xué)習(xí)優(yōu)秀，心理素質(zhì)好，學(xué)習(xí)慣好的學(xué)生，會更適合采荷實驗學(xué)校，學(xué)得會更愉悅。
“讓每位同學(xué)都有效學(xué)習(xí)”。何校長說，這是學(xué)校的教學(xué)理念。
作為學(xué)生學(xué)業(yè)階段的“腰”，初中很特殊，有承上啟下的作用，可見初中教育對學(xué)生的影響有多重要。為此，從2002年起，學(xué)校老師一直堅持做著同一個課題：《基于學(xué)生立場的初中教學(xué)方式變革》。去年這個課題，獲得了國家級教學(xué)成果二等獎，這相當(dāng)于教育界的國家進步獎，采實也成為了杭州唯一獲得此獎項的初中學(xué)校。
研究這個課題能給學(xué)生帶來什么？何校長說，最直接的體現(xiàn)就是課堂效率提高了，“學(xué)生在學(xué)校一天7個小時，按時上下課，學(xué)校不組織培訓(xùn)班、課外班，也不搞晚自修”，但每次考試，采荷實驗學(xué)校的孩子又能取得令人乍舌的好成績，原因就是老師對學(xué)生學(xué)習(xí)方法和規(guī)律的深入研究。
何校長告訴爸媽們，在采荷實驗學(xué)校的課堂上，學(xué)生是絕對的主角。像6年前，學(xué)校推出斯坦福英語課程，學(xué)生通過大量生動、有針對性的人機互動學(xué)習(xí)英語。學(xué)習(xí)方式的改變，讓他們明白了要學(xué)好英語這門技能，最重要的還是靠自己。
幾年下來，這樣的學(xué)習(xí)方式不僅讓學(xué)生的英語發(fā)音相當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)，還讓他們的英語成績大幅提升。連續(xù)兩年中考，英語單科最高分，都出在采荷實驗學(xué)校。
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