事業(yè)單位薪級工資計算方法：從10月1日起，調(diào)整事業(yè)單位工作人員基本工資標準，同時將部分績效工資納入基本工資;沒有實施績效工資的，從應(yīng)納入績效工資的項目中納入。調(diào)整后的崗位工資標準，專業(yè)技術(shù)人員由現(xiàn)行的550元至2800元分別提高到1150元至3810元，管理人員由現(xiàn)行的540元至830元分別提高到1130元至2600元分別提高到170元至5795，工人由現(xiàn)行的70元至915元分別提高到150元1855元(調(diào)整后的工資標準見附表1至3)。

將部分績效工資納入基本工資，績效工資水相應(yīng)減少(各崗位等級減少額度見附表4)。

(一)適當提高直接從各類學校畢業(yè)生中錄用的事業(yè)單位工作人員見期和初期工資標準。提高后的標準為：初中畢業(yè)生每月1190元，高中、中等專業(yè)學校畢業(yè)生每月1220元，大學專科畢業(yè)生每月1345元，大學生本科畢業(yè)生每月1390元，獲得雙學士學位的大學本科畢業(yè)生(含學制為六年以上的大學本科畢業(yè)生)、研究生班畢業(yè)和未獲得碩士學位研究生每月1435元，獲得碩士學位的研究生每月1580元，獲得博士學位的研究生每月1720元，上述人員績效工資水相應(yīng)的減少的具體辦法，有各地區(qū)結(jié)合當?shù)貙嶋H情況確定。

(二)事業(yè)單位新參加工作工人的學徒期、熟練期工資待遇調(diào)整，由各省、自治區(qū)、直轄市人民政府根據(jù)實際情況確定。

(三)中小學教師、護士崗位工資和薪級工資標準提高10%

各類崗位薪級工資套改政策和計算方法

一、基本政策

事業(yè)單位實行崗位績效工資制度。崗位績效工資由崗位工資、薪級工資、績效工資和津貼補貼四部分組成，其中崗位工資和薪級工資為基本工資。崗位工資。主要體現(xiàn)工作人員所聘崗位的職責和要求。事業(yè)單位崗位分為專業(yè)技術(shù)崗位、管理崗位和工勤技能崗位。專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置13個等級，管理崗位設(shè)置10個等級，工勤技能崗位分為技術(shù)工崗位和普通工崗位，技術(shù)工崗位設(shè)置5個等級，普通工崗位不分等級。不同等級的崗位對應(yīng)不同的工資標準。工作人員按所聘崗位執(zhí)行相應(yīng)的崗位工資標準。薪級工資。主要體現(xiàn)工作人員的工作表現(xiàn)和資歷。對專業(yè)技術(shù)人員和管理人員設(shè)置65個薪級，對工人設(shè)置40個薪級，每個薪級對應(yīng)一個工資標準。對不同崗位規(guī)定不同的起點薪級。工作人員根據(jù)工作表現(xiàn)、資歷和所聘崗位等因素確定薪級，執(zhí)行相應(yīng)的薪級工資標準。

二、薪級工資的套改

1.工作人員按照本人套改年限、任職年限和所聘崗位，結(jié)合工作表現(xiàn)，套改相應(yīng)的薪級工資。(具體附件1、附件2、附件3，采用坐標法，橫坐標是套改年限，豎坐標是崗位和任職年限，橫豎坐標的焦點就是薪級等級，舉例某教授，套改年限30年，任職年限10年，按表套結(jié)果就是38級，有了薪級再對應(yīng)專業(yè)技術(shù)人員的薪級工資標準就得出此人的薪級工資是多少了。)注意：找不到，向右靠(如果按某人的具體情況套不到標準，就在相同任職年限的統(tǒng)一行向右找，看到的第一個薪級等級就是他的薪級等級，例如某教授套改年限21年，任職年限10年，套下來這個地方是空白，怎么辦，向右找右邊第一個33級就是他的薪級等級，這種情況是極少數(shù)的，碰見了就按這個辦法套)

2.工作人員按現(xiàn)聘崗位套改的薪級工資，如低于按本人低一級崗位套改的薪級工資，可按低一級崗位進行套改，并將現(xiàn)崗位的任職年限與低一級崗位的任職年限合并計算。例如：某副教授，套改年限29年，任現(xiàn)職務(wù)4年，按現(xiàn)任職務(wù)套改薪級工資為28級643元，原任講師13年(含副教授4年)，可套改薪級工資29級673元。那么他的薪級等級就是29級，新級工資是673元。

三、套改年限和任職年限計算

套改年限和任職年限計算的截止時間是2006年6月30日。

(一)套改年限計算

套改年限：是指工作年限與不計算工齡的在校學習時間合并計算的年限，其中須扣除1993年來除見期外年度考核不計考核等次或不合格的年限。

套改年限相關(guān)政策主要有：

(1)工作年限的計算辦法為年?年+1，相關(guān)政策仍按國家和省里有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。(一般從參加工作的當年起計算，工作年限有間斷的，間斷的年限要扣除。如果是先工作后上學的，只要是連續(xù)的，中間沒有間斷的就一起算入工作年限里，不用再算學齡了，有間斷的如辭職在家復1年考研的，就要扣除1年)

(2)不計算工齡的在校學習時間(通常我們都叫做學齡)，是指在國家承認學歷的全日制大專以上院校未計算為工齡的學習時間。只適用于這次工改，不涉及工齡計算問題。凡非全日制教育的學習時間一律不得與工作年限合并計算為套改年限。

(3)在校的學習時間以國家規(guī)定的學制為依據(jù)，如短于國家學制規(guī)定，按實際學習年限計算;如長于國家學制規(guī)定，按國家規(guī)定學制計算。計算辦法為年?年。舉例：某人90年9月起讀本科，94年7月畢業(yè)，94年9月起讀研究生，98年3月畢業(yè)，然后工作。他的學齡是7年，而不是8年。而如果他96年7月研究生就畢業(yè)了，那他的學齡就是6年。注意：讀博士起就算工齡，不要把讀博士時間算入學齡。

(4)出國(境)留學并在國(境)外取得國家教育行政主管部門認可的大專以上學歷人員，其為計算工齡的國(境)外學習時間可合并計算為套改年限。實際學習時間短于國家規(guī)定的相同學歷層次學制時間的，按實際學習年限計算;長于國家學制規(guī)定的相同學歷層次學制時間的，按國家規(guī)定的學制計算。(具體計算辦法同國內(nèi)學習的一樣)

(5)套改年限中須扣除1993年以來除見期外年度考核不計考核等次或不合格的年限。此次套改時，凡因產(chǎn)假(含哺乳假)以及經(jīng)組織批準參加培訓、學習等原因未能參加考核的，其為參加考核的年限可計算為套改年限。經(jīng)學校研究，絕癥病人和辦理了殘疾人證的殘疾職工未參加考核年限可計算為套改年限(殘疾職工已取得殘疾人證為準，未取得的要扣除)。

(6)93年以來從企業(yè)調(diào)入、部隊轉(zhuǎn)業(yè)(退伍)進機關(guān)、事業(yè)單位工作的人員，其進校前的年限視同考核合格。

(7)專轉(zhuǎn)本的學習時間，不論是兩年還是三年大專后轉(zhuǎn)入本科學習的畢業(yè)生，只計算四年學齡。(這是指沒有取得大專畢業(yè)證書直接轉(zhuǎn)本的人員，而大專畢業(yè)取得畢業(yè)證書后又讀本科的就要分別計算。不計算工齡的在校學習時間一定要以畢業(yè)證書為準，證書上明確打了全日制字樣的才能算。)

(二)任職年限計算

任職年限是指從聘用到現(xiàn)崗位當年起計算的年限，計算辦法是年?年+1。相關(guān)政策：

1.工作人員所聘崗位是指2006年6月30日在聘(任)崗位。(是學校聘任了兌現(xiàn)了工資的職務(wù)崗位)

2.任職年限計算截止至2006年6月30日。

3.工作人員因調(diào)動等組織原因，任職時間有間斷，但間斷未超過6個月(含6個月)的，其間斷的時間，可視作原職務(wù)的任職年限，間斷了7個月及其以上的，按“去中間，接兩頭”的辦法計算出這次套改工作時的任職年限。

4.技術(shù)工人任職年限，從取得省《機關(guān)事業(yè)單位工人技術(shù)等級崗位證書》當年起計算;99年以前有我�？己苏J定的從我校認定當年起計算。

5.工作人員由較高崗位聘用到較低等級的崗位，這次套改可將原聘崗位與現(xiàn)聘崗位的任職年限合并計算。