記者昨日從市教育局獲悉：今年起，武漢市中小學“創(chuàng)新素質(zhì)實踐行”活動將取消對獲得市級獎項的應屆初中畢業(yè)生的中考加分優(yōu)錄政策。

“創(chuàng)新素質(zhì)實踐行”是武漢市2001年推行全面素質(zhì)教育的一項重大改革。“創(chuàng)新素質(zhì)實踐行”參評作品分為文字、發(fā)明創(chuàng)造和信息技術等三類。按照市教育局的要求，調(diào)查報告研究的周期不能少于3個月，學生作品創(chuàng)作者不得超過3人。為了鼓勵學生創(chuàng)新實踐，相關部門還出臺過“創(chuàng)新素質(zhì)實踐行”優(yōu)錄政策。

“與中考掛鉤，獲獎學生能獲得至少加5分的優(yōu)錄。”一位多年從事“創(chuàng)新素質(zhì)實踐行”指導工作的老師介紹，為了鼓勵學生參與創(chuàng)新實踐，相關優(yōu)錄政策也經(jīng)過幾次變革：最初是每年有500名學生可以獲得中考成績減位置值（一等獎減0.8，二等獎減0.4）的優(yōu)錄，后來位置值改成分數(shù)后，優(yōu)錄也隨之變成依名次加分，前80名學生可以加10分，81-500名的學生可以加5分。2011年起，為減少功利色彩，“創(chuàng)新素質(zhì)實踐行”評選活動呈現(xiàn)四大變化：一是在獲獎等次上，由原兩個獎等調(diào)整為一個獎等；二是在獲獎學生規(guī)模上，由原500名調(diào)整為200名；三是加分由5-10分統(tǒng)一劃定為加5分。而在去年，為了更加公、公正，“創(chuàng)新素質(zhì)實踐行”作品評選由原來的紙評、面試調(diào)整為網(wǎng)評、機試。

據(jù)統(tǒng)計，從2001至2017年，全市累計5000名應屆初中畢業(yè)年級學生享受了“創(chuàng)新素質(zhì)實踐行”活動中考優(yōu)錄政策。（記者向潔通訊員鄒永寧）