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黨委書記兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育講話稿

2024-05-28 06:38:23 大風(fēng)車考試網(wǎng)

同志們:

繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)之后,*決定,今年在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”(簡稱“兩學(xué)一做”)學(xué)習(xí)教育。*、省委、市委分別召開了動(dòng)員會(huì)。我就財(cái)工院在全體黨員中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的相關(guān)問題,講三點(diǎn)意見。

一、充分認(rèn)識開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義

*今年2月4日在中央政治局常委會(huì)議審議“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育方案時(shí)指出:“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署。他指出我們黨是一個(gè)大黨,有8700多萬黨員,430多萬個(gè)基層黨組織。我們黨不可戰(zhàn)勝的力量,很重要的一個(gè)方面,我們黨有非常嚴(yán)密的組織。我們黨要搞好自身建設(shè),真正成為世界上最強(qiáng)大的一個(gè)政黨。首要任務(wù)是加強(qiáng)政治建設(shè),關(guān)鍵是教育管理好黨員、干部。黨的十八大以來,我們持續(xù)推動(dòng)黨的政治建設(shè),先是開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),以縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部為主,再就是在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,干部受到了教育,廣大黨員也受到了教育。縣以上抓好了,自身隊(duì)伍加強(qiáng)了,對于解決突出問題、推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨起到了重大作用。政治建設(shè)不可能畢其功于一役,要有韌勁、恒心,有的工作要常態(tài)化、制度化,有的工作要集中一段時(shí)間強(qiáng)化,有針對性地解決突出問題。這次部署“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,就是推動(dòng)黨內(nèi)教育從關(guān)鍵少數(shù)向廣大黨員拓展,從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。這體現(xiàn)*抓黨的政治建設(shè)的決心,體現(xiàn)了環(huán)環(huán)相扣、步步深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的政治定力,也是協(xié)調(diào)推動(dòng)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的一個(gè)重要舉措。在政治建設(shè)這項(xiàng)根本性建設(shè)上,如果有松口氣的念頭,有差不多的想法,上的一些問題就難以根治。如果整個(gè)隊(duì)伍好了,那么解決突出問題的氛圍也會(huì)好。保證全黨始終在上、政治上、行動(dòng)上同*保持高度一致,我們黨才能始終成為一個(gè)有理想、有信念的馬克思主義政黨。廣大共產(chǎn)黨員都要有馬克思主義的堅(jiān)定立場,在這個(gè)問題上不能有絲毫含糊和動(dòng)搖。

從的講話中,我們可以看到,在全黨開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育意義十分深遠(yuǎn),要深刻領(lǐng)會(huì)。

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,是貫徹從嚴(yán)治黨要求的重要部署。黨的十八大以來,圍繞全面從嚴(yán)治黨,*做出了一系列重要部署,打出了一整套全面從嚴(yán)治黨的“組合拳”。在解決管黨治黨失之于寬、失之于軟的問題上取得了明顯成效,黨風(fēng)政風(fēng)為之一新。但也要清醒地看到,目前的成效還是階段性的,嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活,恢復(fù)發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的任務(wù)還很重,加強(qiáng)黨員干部教育,建設(shè)高素質(zhì)的干部隊(duì)伍的任務(wù)還很重。全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上,需要堅(jiān)持不懈地抓下去。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,就是要堅(jiān)持步步深入,環(huán)環(huán)緊扣,以嚴(yán)肅的態(tài)度,嚴(yán)抓的韌勁,把全面從嚴(yán)治黨的良好態(tài)勢鞏固下去,做到真管、嚴(yán)管、常管長嚴(yán)。

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是推動(dòng)政治建設(shè)常態(tài)化、制度化的重要實(shí)踐。政治建設(shè),是黨的根本性建設(shè),是我們黨的重要政治優(yōu)勢,黨的十八大以來,政治建設(shè)適應(yīng)新的實(shí)踐要求扎實(shí)推進(jìn),黨員干部隊(duì)伍政治素質(zhì)有了新的提高,但同時(shí)也要看到,在一些黨員干部中依然存在這樣那樣的問題,譬如,政治意識淡薄、政治責(zé)任感缺乏的問題,理想信念不堅(jiān)定、當(dāng)“兩面人”的問題,黨的意識淡化、在黨不言黨、不按規(guī)定交納黨費(fèi)的問題,口無遮攔、亂評妄議黨的大政方針的問題。這些都需要切實(shí)加以解決。實(shí)踐表明,抓黨內(nèi)教育,針對一個(gè)時(shí)期的突出問題,搞集中教育、集中整治非常必要,也確有成效。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,就是按照建黨和制度治黨相結(jié)合的要求,立足于抓長、抓細(xì)、抓常,推動(dòng)黨內(nèi)教育由集中性教育向經(jīng)常性教育延伸,把政治建設(shè)融入日常的黨內(nèi)政治生活之中。

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,是推動(dòng)管黨治黨工作向基層延伸的重要舉措。全覆蓋、全方位是全面從嚴(yán)治黨的應(yīng)有之義。這些年,從嚴(yán)治黨的重點(diǎn)是領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”,但還有一個(gè)向基層延伸、全體黨員拓展的問題。現(xiàn)在國內(nèi)外形勢深刻變化,決勝全面建成小康社會(huì)任務(wù)繁重,更需要發(fā)揮好每一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,發(fā)揮好每一個(gè)基層組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。開展“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)教育,就是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨的要求,在基層落地生根。

二、切實(shí)解決好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大問題

“兩學(xué)一做”,基礎(chǔ)在學(xué)。要把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列講話很好地統(tǒng)一起來。黨章是黨的根本大法,集中體現(xiàn)我們黨的性質(zhì)、宗旨、政治主張,奮斗理想和對黨員的基本要求,是管黨治黨的總遵循,是全黨必須遵守的共同行為規(guī)范。黨規(guī)黨紀(jì)是黨章的延伸和具體化,明確規(guī)定了黨員應(yīng)該嚴(yán)守的紀(jì)律和規(guī)矩。*的系列講話,作為中國當(dāng)代最現(xiàn)實(shí)的馬克思主義,深刻回答了新的歷史條件黨和國家事業(yè)發(fā)展一系列重大理論和現(xiàn)實(shí)問題,進(jìn)一步豐富發(fā)展了黨的理論和路線方針、政策,對黨員干部提出了更具時(shí)代特點(diǎn)的新要求。黨章黨規(guī)和系列講話緊密聯(lián)系,內(nèi)在一致,要貫通學(xué)習(xí),統(tǒng)一領(lǐng)會(huì)。在學(xué)習(xí)系列講話中加深對黨章黨規(guī)的理解,在學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)中,深刻領(lǐng)悟系列講話的基本精神。對學(xué)習(xí)內(nèi)容要結(jié)合學(xué)校特點(diǎn),要把基本要求學(xué)習(xí)的內(nèi)容學(xué)好,針對教育教學(xué)的內(nèi)容,精選好。對不同層次的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要適當(dāng)區(qū)分,縣處以上的領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)得更多、更深一些,要求更高、更嚴(yán)一些。這些方面,要求在實(shí)施方案中盡可能詳細(xì)一些,要按照中央、省、市的要求,保證覆蓋全面的內(nèi)容,同時(shí),主要應(yīng)加強(qiáng)三本書的學(xué)習(xí)。《*重要講話文章選編》、《*談治國理政》、《*系列重要講話讀本(2017年版)》。

“兩學(xué)一做”,關(guān)鍵在做。要以學(xué)促知、知行合一。做合格的共產(chǎn)黨員,這是這次學(xué)習(xí)教育的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)。做合格共產(chǎn)黨員,最根本的是增強(qiáng)政治知識、大局意識、核心意識、看齊意識。“四個(gè)意識”集中體現(xiàn)了根本的政治方向、政治立場、政治要求、黨章黨規(guī)遵守得好不好,系列講話學(xué)得好不好,重要的是看“四個(gè)意識”有沒有牢固樹立起來。做合格共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)是嚴(yán)格的,也是具體的。根據(jù)*系列講話,中央對學(xué)習(xí)教育方案提出了“四講四有”的要求。講政治、有信念,強(qiáng)調(diào)的是政治合格;講規(guī)矩、有紀(jì)律,強(qiáng)調(diào)的是執(zhí)行紀(jì)律合格。嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,增強(qiáng)組織觀念,服從組織決定,知敬畏、明底線、守規(guī)矩;講道德、有品行,強(qiáng)調(diào)的是品德合格,就是要明大德守公德、嚴(yán)私德,傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,踐行*,堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神高地;講奉獻(xiàn)、有作為,強(qiáng)調(diào)的是發(fā)揮作用合格。“四講四有”與干“三嚴(yán)三實(shí)”、“四個(gè)鐵一般”忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)纫笫莾?nèi)在一致的。

“兩學(xué)一做”必需堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭,以上率下。縣處以上領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真落實(shí)這次學(xué)習(xí)教育的各項(xiàng)要求,嚴(yán)格執(zhí)行組織生活的各項(xiàng)制度,帶頭參加學(xué)習(xí)討論,帶頭談體會(huì)、講黨課、作報(bào)告,帶頭參加組織生活會(huì)、民主評議,帶頭立足崗位作貢獻(xiàn),引領(lǐng)整個(gè)學(xué)習(xí)教育扎實(shí)有效推進(jìn)。

“兩學(xué)一做”要強(qiáng)化問題導(dǎo)向。結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況,這次開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,著重針對學(xué)院存在的問題,得到有效解決。要以教育系統(tǒng)三個(gè)專項(xiàng)整治為契機(jī),營造風(fēng)清氣正教育政治生態(tài)和育人環(huán)境;要圍繞高校黨風(fēng)廉政建設(shè)突出問題和我院創(chuàng)建卓越院校的突出問題,開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育;要結(jié)合教育系統(tǒng)“雁過拔毛”式腐敗和“糾四風(fēng)、除陋”的專項(xiàng)整治工作,重點(diǎn)從13個(gè)方面進(jìn)行清理整治,對照問題開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。同時(shí),還應(yīng)該對照群教活動(dòng)、三嚴(yán)三實(shí)教育活動(dòng)、群眾提出的突出問題的整治進(jìn)行回頭看,真正使“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育切實(shí)解決問題,不搞形式,不走過場。

三、黨委要切實(shí)履行“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的主體責(zé)任

指出:“落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任,要從具體工作抓起,也要用抓具體工作的成效來檢驗(yàn)。組織開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,是各級黨組織及其負(fù)責(zé)人的主體責(zé)任,要抓緊抓實(shí)抓好。作為各級黨組織書記,不但要管好干部、帶好班子,還要管好黨員、帶好隊(duì)伍。要了解黨員在想什么、做什么,摸清基層組織和黨員隊(duì)伍存在哪些問題,掌握抓黨員隊(duì)伍建設(shè)的方法要求,防止形式主義,不僅僅是不搞一刀切,還得一把鑰匙開一把鎖……黨章規(guī)定,每個(gè)黨員,不論職務(wù)高低,都必須編入黨的一個(gè)支部、小組或其他特定組織,參加黨的組織生活。這次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是在全體黨員中開展的,要通過黨組織把黨員集中起來,把集結(jié)號吹起來。不是黨員的,明白集結(jié)號沒有他,就會(huì)見賢思齊,努力爭取入黨。是黨員的,特別是對那些淡忘黨員身份的,或者信口雌黃、胡說八道背離黨的,讓他知道自己已經(jīng)站在懸崖邊上了。進(jìn)口要嚴(yán)、出口也不能關(guān)門。當(dāng)然,組織處理要慎重,但對確實(shí)嚴(yán)重違背黨章黨規(guī)的,該處置的處置,該清理的清理。”

講話,旗幟鮮明,立場堅(jiān)定,黨委要切實(shí)履行好主體責(zé)任,要做到周密安排部署、精心組織推動(dòng)。主要負(fù)責(zé)人要擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人的責(zé)任,對工作方案要親自審定,對重大問題親自部署,從嚴(yán)從實(shí)抓好學(xué)習(xí)教育,院領(lǐng)導(dǎo)要做到五個(gè)帶頭:帶頭學(xué)習(xí)、帶頭做9個(gè)模范、帶頭參加組織生活、帶頭講黨課、帶頭解決好自己分管工作存在的問題。各支部、每一個(gè)黨員要向黨委、向院領(lǐng)導(dǎo)、向支部看齊,真正讓“兩學(xué)一做”在我院蔚然成風(fēng)。

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