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鄉鎮兩學一做第二專題學習匯報材料

2024-05-27 03:08:22 大風車考試網

根據“兩學一做”學習教育的具體安排,今天是第二個專題,深入學習《中國共產黨章程》《關于黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等,做學習黨章、遵守黨章的模范,做嚴守黨規黨紀的表率。下面是小編為您收集整理的兩學一做第二專題學習匯報材料,希望對您有所幫助。

【篇一:兩學一做第二專題學習匯報材料】

2017年,新一屆*決定,在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育,彝良縣按要求展開了轟轟烈烈的學習教育活動。開展“兩學一做”,即“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”,是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐,是推動黨內教育的重要舉措。從集中性教育向經常性教育的延伸。我們隆重紀念黨的生日,學好學活“兩學一做”,是要求我們每個黨員和領導干部堅持學和用結合起來,做到知行合一。

一、中國共產黨當之無愧地居于領導地位

中國共產黨擁有執政的地位和權力,歸根結底,是因為它始終代表中國最廣大人民的根本利益。

(一)黨的領導地位是在長期的革命和建設中形成的。中國100多年來的歷史表明,許多革命先驅,許多政黨和政治派別,都沒有找到國家振興和民族解放的出路。從1840年鴉片戰爭以后,中國人民為了擺脫被剝削、被壓迫、被奴役的地位,先后進行了種種嘗試,包括聲勢浩大的太天國農民革命、戊戌維新以及義和團運動等,但都失敗了。孫中山領導的辛亥革命,推翻了清王朝,建立了中華民國,然而并沒有改變中國社會的半殖民地半封建性質。只有中國共產黨,才指引中國人民找到了國家和民族振興的正確道路,并且形成強大的凝聚力,團結和領導全國人民經過28年艱苦卓絕的斗爭,建立了中華人民共和國,取得了新民主主義革命的勝利。中華人民共和國成立以后,我們黨成為執政黨。在不長的時間里,黨就領導全國各族人民順利地實現了從新民主主義到*的轉變,迅速恢復了遭到破壞的國民經濟,鞏固了人民政權,基本上完成了對生產資料私有制的*改造,建立了*制度。隨后,黨又領導全國人民轉入全面的大規模的*。十一屆三中全會以來,我們在建國以來取得巨大成就的基礎上,開辟了我國歷史發展的新階段,國家面貌發生了深刻的變化。經過三十多年改革開放,我國的經濟建設、人民生活水和綜合國力都上了一個大臺階。沒有共產黨,就沒有新中國;沒有共產黨,就沒有今天所取得的舉世矚目的成就。

(二)中國共產黨人堅決反對封建的“官本位”和資產階級的“錢本位”,堅持把“全心全意為人民服務”作為黨的宗旨。早在1921年我們黨通過的黨的綱領就明確指出:“我們的黨定名為‘中國共產黨’。”它開宗明義地表明我們的黨是為整個人類的徹底解放而奮斗的,是代表著絕大多數人的根本利益的。對此,毛澤東在《論聯合政府》一文中有過非常深刻的分析。他說:“我們共產黨人區別于其他任何政黨的又一個顯著的標志,就是和最廣大的人民群眾取得最密切的聯系。全心全意地為人民服務,一刻也不脫離群眾;一切從人民的利益出發,而不是從個人或小集團的利益出發;向人民負責和向黨的領導機關負責的一致性;這些就是我們的出發點”,“共產黨人的一切言論行動,必須以合乎最廣大人民群眾的最大利益,為最廣大人民群眾所擁護為最高標準”。建黨95年來,中國共產黨的章程、方針、政策,為民務實的作風,召喚著全體黨員,感動著全國人民;黨的領導功績比天高,是巍然毅力在世界東方的民主集中制大政黨,是中國人民的唯一期待和厚望。

二、“兩學一做”要在黨員心田里開花結果

開展“兩學一做”學習教育,是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐,是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、打牢“兩學”學習基礎,讓生根。理想信念是我黨的精神之“鈣”,必須加強政治建設,構建上的堅固防線,解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題,筑牢黨的執政根基,才能增強黨員干部的立身之本。

(一)廣大黨員要深入學習黨章黨規,深入*系列重要講話,自覺用黨章和黨規黨紀規范自己的言行,用黨的理論創新成果武裝頭腦。我們每位黨員都要自覺加強政治建設,積極投身“兩學一做”教育活動中,學黨章黨規,學系列講話,真正做一個“忠誠、干凈、擔當”的合格黨員。對黨忠誠是黨員干部的首要政治品質,黨員干部既是*偉大實踐的參與者推動者,也是黨的事業興旺發達的直接受益者。要常懷忠誠之心,自覺遵守黨章,加強黨性修養,堅定理想信念,做到在、行動上始終與黨保持高度一致,在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨,自覺用*武裝頭腦、指導實踐,補足精神之鈣、強化自律之基,做政治上的明白人。

(二)“學”要帶著問題學,“做”要針對問題改。在學習“兩學一做”專題教育過程中,要堅持學用結合,知行合一,理論聯系實際,通過實實在在的掌握“兩學”理論基礎,掌握問題癥結,從實際出發,有的放矢,才能促使每一位黨員干部加強作風建設,進步提高。“兩學一做”歸本溯源還是“三嚴三實”的進一步鞏固深化,黨員干部要加強作風建設,凝聚內在合力,真正鑄就一支“鐵一般信仰,鐵一般紀律,鐵一般擔當”的優良黨員干部隊伍,讓助力作風揚帆,作風灌溉萌芽。

(三)挖掘“一做”內在精髓,讓作風揚帆。開展“兩學一做”教育,基礎在學,關鍵在做。“奮斗成就偉業,實干才能興邦”,如何做一名合格黨員,這要求我們加強作風建設,牢牢把握“兩學”精髓,學以致用、以學促做,做講政治、有信念,講規矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為的合格黨員。中紀委屢屢傳來黨員領導干部在崗嚴重違紀案例,加強作風建設廉潔從政顯得格外突出,黨員隊伍作風建設需要每一位黨員的共同維護,違紀違法現象要嚴格杜絕。固守紀律規矩之嚴,嚴格遵守黨紀黨規,加強作風建設,要求我們自覺遵守紀律“底線”,時刻握好黨紀黨規“戒尺”,做合格黨員,維護好黨員干部隊伍形象,讓作風之船揚帆遠航。讓每一位黨員學好黨章黨規、系列講話,理論聯系實際,明標準、立規范、守紀律才能讓生根,在每一位黨員的精神田園之中開花結果。

作為一個自然人,我們都是歲月中的過客,但作為一名共產黨黨員,我們應該走一條什么樣的路,我們應該為后代留下些什么,才能做到永恒,才能澤被后世,有益于國家和民族?我想,只要是一名共產黨員都會作出肯定的回答:我們追求成功、我們振奮精神,不拋棄、不放棄、努力前行,用共產主義的信仰指導前行。“兩學”,教育是重點;“一做”,實踐是關鍵。

【篇二:兩學一做第二專題學習匯報材料】

今天,我們在這里召開“兩學一做”第二專題學習會,深入學習《中國共產黨章程》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員權利保障條例》等,下面我圍繞“做學習黨章、遵守黨章的模范,做嚴守黨規黨紀的表率”這一主題講幾點要求:

市政協各級黨組織和全體黨員必須深刻認識學習黨章黨規的極端重要性,切實增強學習黨章黨規的自覺性主動性。要充分認清學習黨章黨規是堅持從嚴治黨的根本保證,自覺把認真學習黨章黨規作為全面從嚴治黨的首要任務;是加強黨員黨性修養的迫切需要,努力把黨章黨規作為黨員干部立身、立業、立言、立德的基石;是推動大連新一輪振興發展的內在要求,進一步強化黨員干部的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。

要準確把握黨章的基礎地位和關鍵作用,始終把黨章作為堅持黨的領導、加強黨的建設、全面從嚴治黨的根本制度保證。要深刻理解黨章的核心要義,全面掌握黨章的總綱、民主集中制組織原則、黨員標準和黨的干部條件、紀律要求等基本內容。要深刻認識《準則》《條例》等黨規黨紀在整個黨內法規體系中的地位、作用及意義,把黨章學習與黨內法規學習結合起來。

學習黨章黨規的目的,在于把紀律和規矩挺在前面,用黨章黨規指導實踐、促進工作,切實推動黨章黨規落地生根。要在“學”上下功夫,在“做”上見行動,在“促”上出成效,建立健全長效機制,推動學習教育常態化持久化,以“兩學一做”的實際成效,推動政協協商民主建設,更好發揮政治協商、民主監督、參政議政職能作用,為政協事業健康發展提供堅強保證。

【篇三:兩學一做第二專題學習匯報材料】

通過對“兩學一做”反復的學習和思考,我尤其對黨員應具備的素質,應履行的義務,應享有的權利,應承擔的責任有了進一步的認知和定位,對黨員的先進性要求有了更加清晰具體的理解,自己的理念也得到了新的激發和升華。

通過對“兩學一做”的學習,我認識到:我們每個黨員要認真學習和遵守黨的章程,永葆先進性和爭當合格黨員,還應努力做到以下三點

一、努力把干好工作和提升自身素質統一起來。要在干好本職工作的過程中,努力通過深化認識,思考歸納,概括升華,使自己在工作中獲得的經驗、心得體會等成為自身業務水和道德素質的有機構成部分,從而推動自身素質不斷得到提高,為與時俱進,不斷適應新形勢、新情況、新工作。

二、保持與時俱進的精神狀態,善于學習尤其是向群眾學習,向實踐學習,向同行學習,主動接受先進的知識和經驗。作為一名教師和團工作者,要時刻認識到工作的特殊性與重要性。只有不斷的學習,才能提高我們的工作能力,這是時代的要求,是黨對我們的要求。

三、努力把堅守宗旨信念和開拓創新統一起來。黨章第一章第三條要求全體黨員還應履行以下義務:“堅持黨和人民的利益高于一切,個人利益服從黨和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做貢獻。”從中可以看出,堅持全心全意為人民服務是我們黨的宗旨,也是每一個黨員所必須堅守的信念意識。但是我們為人民服務的手段,卻必須善于變化,根據形勢任務的發展需要做具體的改革,調整,變化和創新。我們必須把堅守宗旨信念和開拓創新統一起來,既要有全心全意為人民服務的崇高,更要有聯系實際,開拓創新的具體行動。

以上是我學習“兩學一做”第二階段的心得體會,在下階段及今后的日子里,我決心進一步加強黨的理論和知識的學習,提高黨性修養,密切聯系單位工作實際,不斷提高自己的政治覺悟和實際工作的能力,更加勤奮扎實的做好本職工作,永葆黨員政治本色。

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