達州高考志愿填報的時候，選擇一個好的志愿填報機構是非常有必要的，否則可能會浪費自己的考分。本文大風車網(wǎng)小編整理了往年達州高考志愿填報機構最受好評的幾家，僅供大家參考！

一、2021年達州高考志愿填報機構評測

1、聚志愿

聚志愿，是全國最受歡迎的一家志愿填報模擬系統(tǒng)，目前很多達州的高中學校和志愿填報老師都在使用該系統(tǒng)，包含大學庫、專業(yè)庫、職業(yè)庫三大基本功能。同時具備智能推薦，風險評估，性格測試系統(tǒng)和防撞車實時監(jiān)控系統(tǒng)，規(guī)避風險，提高錄取率。整個產品界面清新，所有插畫均來自大師的親自設計，減輕學生壓力，舒緩緊張的神經，根據(jù)多年的用戶反饋，小編也非常推薦此系統(tǒng)。

2、高考助手網(wǎng)大數(shù)據(jù)智能填報系統(tǒng)

高考助手網(wǎng)大數(shù)據(jù)智能填報系統(tǒng)是專為高考生設計打造的一款線上志愿填報系統(tǒng)，這里有非常全面的功能，考生直接輸入高考分數(shù)就可以快速查詢，系統(tǒng)會為考生推薦出最適合的學校以及專業(yè)。還可以添加自己喜歡的學校，第一時間可以接受最新消息和政策，讓你不會錯過任何一個重要信息。

3、高考知識網(wǎng)志愿填報系統(tǒng)

高考知識網(wǎng)志愿填報系統(tǒng)這是一款專為高考的學生設計的軟件，這里包含了多所高校的招生信息以及歷年分數(shù)線，為考生推算出錄取概率，讓考生可以清楚的了解自身情況，幫助每位考生找到適合自己的學校和專業(yè)，為考生提供最真實準確的報考資訊。

二、達州高考志愿填報指南和注意事項

行志愿投檔實行一次性投檔

那么，為了能夠成功“上岸”，考生們該有哪些需要注意的地方呢？該負責人表示，建議考生做到“五要看”。

首先，要看政策文件，了解規(guī)則。

“特別提醒考生的是，今年廣東本科高校將不再設置高分優(yōu)先投檔線，也就是說，以往高優(yōu)線上考生的‘保護傘’沒有了。”該負責人解釋，今年廣東的行志愿投檔時，所有考生、所有本科高校（專業(yè)）均按照院校專業(yè)組志愿均實行一次性投檔，投檔后，不論檔案是否找到合適的“下家”，均視作考生已經完成了本批次行志愿投檔。

如果不幸被退檔，也不會再進行補投，而只能等所有考生正式投檔錄取結束后，如果高校有缺額計劃，再走“征集志愿”這條路。“因此，建議考生、家長要謹慎選擇，爭取一次性投中，慎重考慮‘不服從調劑’。”該負責人表示。

其次，要看自己的成績排位，幫助準確定位。“在某種角度來看，排位比分數(shù)更加重要。”該負責人表示，高校錄取時如果招生計劃沒有大調，基本上排位相對穩(wěn)定。今年省教育考試院還將繼續(xù)公布1分1段人數(shù)的統(tǒng)計情況，供考生、家長參考。

“考生和家長還要看往年的投檔情況，這對于幫助選擇學校專業(yè)是很有幫助的。”該負責人介紹，今年的《廣東省2021年普通高等學校志愿填報指南》詳細公布了2020年在粵招生各院校各專業(yè)的詳細錄取情況，“建議考生和家長認真對比，按照‘沖’‘穩(wěn)’‘保’的思路填報志愿，把最想去的院校專業(yè)放在前面，同時要注重形成合理梯度。”

最后，考生和家長還要看招生專業(yè)目錄，知曉招生計劃。“需要提醒考生的是，只有在《廣東省2021年普通高等學校招生專業(yè)目錄》中有的院校和專業(yè)才能填報。”該負責人表示，考生和家長還要看高校的招生章程，了解招生需求，避免填報不適合自己的院校和專業(yè)。

三大方法助你“金榜題名”

那么，了解了退檔原因和注意事項后，究竟該怎么科學填寫志愿表呢？該負責人表示，科學填報，有三大方法。

首先，建議考生要拓寬志愿范圍，增加錄取保險系數(shù)。“總體來說，考生在填報志愿時，要注意‘冷熱’結合，注意外省與本省院校結合，正確對待服從調劑。”該負責人表示，填報時，一定要注意處理好五大關系。

其次，考生要正確處理報考“冷門”與“熱門”院校專業(yè)及關系。處理好省內院校與省外院校的關系。“建議考生和家長不要集中扎堆在省內院校，應該本省、外省結合，擴大分布面，增加錄取機會。而且就年畢業(yè)生的情況看，絕大部分在外省讀大學的廣東籍學生都能回到廣東工作。”該負責人表示。

此外，考生、家長還應正確處理好個人志愿與“是否服從調劑”的關系、各批次錄取院校之間的關系，“從提高錄取率的角度出發(fā)，我們建議考生應當填寫‘服從調劑’，同時，建議考生盡量把所有能填的志愿欄都填滿，不要留空白。”

對于在各批次錄取最低控制線左右的考生，該負責人建議考生要處理好線上與線下的關系。“既要大膽，又要謹慎。避免熱門院校，同時要積極留意征集志愿的信息。”

最后，還要注意志愿搭配，適當拉開梯度。注意縱橫比較，多多聽取各方意見。“建議家長和考生多多聽取高三年級班主任和老師的意見，他們能夠給考生提供縱向和橫向的分析比較，給出一個相對客觀的定位。”該負責人表示，“考生和家長應多多挖掘老師這個‘寶藏’。”

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