根據最新四川招生考試院公布的數據，四川三河職業學院在四川招生錄取數據顯示，四川考生上四川三河職業學院的分數在151至154分，位次為271508至194181位次區間內，所以我們預測2023年四川高考考生需要考在151至154區間才能上四川三河職業學院。

一、四川考多少分能上四川三河職業學院

1、2022年四川考生上四川三河職業學院：理科最低分需要264分，錄取最低位次為271508名;

2、2021年四川考生上四川三河職業學院：理科最低分需要152分，錄取最低位次為258393名;

3、2020年四川考生上四川三河職業學院：理科最低分需要151分，錄取最低位次為260421名;

4、2022年四川考生上四川三河職業學院：文科最低分需要284分，錄取最低位次為194181名;

5、2021年四川考生上四川三河職業學院：文科最低分需要153分，錄取最低位次為199814名;

6、2020年四川考生上四川三河職業學院：文科最低分需要154分，錄取最低位次為208639名;

二、四川三河職業學院在四川的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年四川三河職業學院在四川的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	四川	理科	專科	264	271508	省教育廳
2022	四川	文科	專科	284	194181	省教育廳

2、2021年四川三河職業學院在四川的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	四川	理科	專科	152	258393	省教育廳
2021	四川	文科	專科	153	199814	省教育廳

3、2020年四川三河職業學院在四川的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	四川	理科	專科	151	260421	省教育廳
2020	四川	文科	專科	154	208639	省教育廳

民辦二本和公辦二本的區別是什么

民辦二本和公辦二本的區別主要有：收費標準不同、住宿費和住宿條件不同、本科所屬的頭銜不同、找工作時畢業證的認可度不同、師資力量不同、保研考研率不同、辦學形式不同、被合并幾率不同、抗風險能力不同等等。

總之，民辦二本院校和公辦二本院校有著非常明顯的區別。在具體選擇的時候要結合自身的學習條件和家庭經濟條件來有所取舍，既不能認為民辦二本院校不好，也不能認為公辦二本院校都是好的。關鍵是看什么專業，學校位于什么地方，如果學校所處的地理位置好，專業也好，那么選擇民辦二本院校也是可以的。

軍校報名要求是什么

1.參加普通高等學校招生全國統一考試的普通高中應屆或往屆畢業生；

2.高中階段體質測試成績達到及格以上；

3.高考成績達到本省一本線（合并批次省份須達到特殊類型招生控制線）；

4.未婚；

5.年齡不低于17周歲且不超過20周歲（截至報考當年8月31日）。

三、四川三河職業學院最新介紹

四川三河職業學院，是經四川省人民政府批準、教育部備案的全日制普通高等院校。 學校位于四川省瀘州市長江、赤水、水三江交匯的中國荔城——合江。校園背靠筆架山麓，雄踞長江河岸，青山常綠，風景天成，是求學的理想之地。 學校按照“以建好對接區域經濟發展一產業的專業和專業群為目標，以發展對接三產業的專業和專業群為任務，逐漸形成‘企業有需求、地方有需要、業內有認同’的亮點和”的專業建設思路，舉辦了護理、助產、康復治療技術、健康大數據管理與服務、藥品經營與管理、學前教育、電子信息工程技術、計算機網絡技術、移動應用開發、汽車檢測與維修技術、汽車技術服務與營銷、機械設計與制造、數控技術、新能源汽車技術、工業機器人技術、智能控制技術、智能機電技術、大數據與會計、工商企業管理、市場營銷、現代物流管理、行政管理、旅游管理、現代農業經濟管理、公共文化服務與管理、建筑裝飾工程技術、園林工程技術、建筑工程技術、工程造價、建設工程管理等應用型專業。其中，省級重點扶持建設專業2個，院級重點專業建設6個，優質課程建設37門。學校分別獲批為省、市高技能人才培養基地。學校教授、副教授等高級職稱以上教師占專任教師總數27.19%，研究生以上學歷占專任教師總數26.87%，雙師素質教師占專任教師總數62.81%。兩年來，省、市、院科研立項共91項，教師以學院名義發表論文、專著、主編、參編教材、獲得專利300余項，部分文章被三大檢索刊載。 學校設施設備齊全，有教學樓、實訓樓、學術報告廳、圖書館、文化廣場、田徑場、室內體育活動中心、校園廣播、有線電視等；學生公寓提供有空調、淋浴設施、教室有空調、20G寬帶網入校園；生活服務功能完備，為學生學習和生活提供了良好條件。 學校堅持以，立德樹人；堅持“以黨風帶教風，以教風帶學風，促成優良校風”；堅持“培養一個學生，脫貧一個家庭”；堅持“愛學生、雙核共融（專業核心能力、職業核心能力）、雙向統一（生源和服務面向統一），培養人才”。辦學以來，就業率保持在97%以上。麥可思數據調查報告顯示：“學校區域貢獻度為80.4%；學生對學校的滿意度達96%；對教學的滿意度達97%”，為川滇黔渝相鄰區域中小微企業培養了一批下得去、留得住、發展好的畢業生，助推了區域社會經濟事業的發展。 學校曾獲得四川省脫貧攻堅先進集體、四川省文明校園、四川省民族團結進步示范學校、四川省民族團結進步模范集體、四川省依法治校示范學校、四川省五四紅旗團委、四川省高校體育工作先進單位、四川省高校后勤先進單位、四川省高校綠化先進單位等榮譽稱號，連續四年被評為四川省高校安校園。年來，學生獲得國家級、省級大賽獎勵，榮獲了四川省數學建模大賽、“互聯網+”大賽、C/C++程序設計大賽等8個四川省級和行業大賽一等獎。畢業生中涌現了一批管理人才、技術能手、項目經理、創業典型、先進工作者、考取研究生的代表和在校科研立項并結題的優秀人才，讓學子活出了精彩。央省市相關媒體、官網對學校的報道不勝枚舉。 以文化人，化成天下，三河聚海，育人利物。學校傾力打造校園文化，用“大愛文化、法治文化、制度文化、行為文化、環境文化”融匯成“三河文化”，凸顯了學校的辦學亮點。 學校重視人才培養，不斷提高教育教學質量，力爭在“十四五”期間進一步建設好“三個滿意”的品牌學院。