摘要：*要求通過開展“兩學一做”學習教育，使廣大黨員做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。這“四講四有”體現了黨章對共產黨員的要求，是新形勢下合格黨員的主要標志和顯著特征。以下是小編帶來的四講四有合格黨員心得體會，希望對您有所幫助。

四講四有合格黨員心得體會(一)

*強調，做一名合格的共產黨員，需要“把黨員的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現信仰信念的力量”。廣大黨員干部必須在上，講政治，有信念，在紀律上，講規矩，有紀律，在作風上，講道德，有品行，在工作上，講奉獻，有作為。

講政治，有信念，確保把握黨員合格。“求木之長者，必固其根本;欲流之遠者，必浚其泉源”。當今社會，觀念和價值取向日趨多元。廣大黨員干部，首先要從認識上堅定理想信念。要

認清發展道路中遇到的坎坷和困難是發展規律的正常現象，要有克服困難的勇氣和決心，始終堅定*，維

護*制度，共建*社會。其次要從學習上加強對*的認識。社會是瞬息萬變的，時代在不斷進步，理論認識也必須跟著時代的步伐，唯有不斷學習，強化理論基礎，深化理論認識，才能真正從上武裝頭腦，沿著*的康莊大道堅定不移的走下去。

講規矩，有紀律，嚴格把控黨員紀律過關。“欲知直,則必準繩,欲知方圓,則必規矩。”作為一名合格的黨員，必須有強烈的紀律認識，要管好自己的嘴，不亂說，管好自己的手，不亂拿，管好自己的腿，不

越位。堅決服從黨和國家的大政方針政策。不妄議中央大政，不質疑黨的制度和政策。堅決認同黨章黨規。對于黨的規章制度，必須做到言行一致，除了在上認同，還必須外化到實際行為中，嚴守規矩，遵守紀律。同時，堅決維護黨內團結。嚴格落實“三會一課”制度、組織生活會、民主評議制度等黨的制度，加強黨內紀律，強化黨內團結。

講道德，有品行，扎實推進黨員作風。“勝人者力，勝己者強。”廣大黨員干部，要把深入*系列重要講話作為重中之重，堅持問題導向，在理想信念、宗旨意識、奉獻精神等方面做到“吾日三省吾身”。要堅持傳承優良的傳統作風，堅持實事求是、求真務實的工作作風，不怕困難，不被誘惑，嚴于律己，保持共產黨人的政治本色、價值追求，打好信念之鐵、煉出意志之鋼、練好過硬本領，堅決不觸摸黨的作風紅線，做到言行合一。同時，作為新時期共產黨員，要樹立健康的生活觀念，積極響應國家健康生活、低碳生活、綠色生活的號召，做到內外兼修。

講奉獻，有作為，嚴格落實黨員工作成效。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”廣大黨員要自覺樹立“一名黨員一面旗”的理念，主動挑起帶頭示范、身體力行的重擔，發揚不怕苦，不怕累，敢于直面問題、直面矛盾，敢于承擔責任，真正把國事當家事，把別人事當自己事。要在埋頭干事

的同時學會抬頭看路，不能一味的盲目苦干。同時，作為一名黨員，要時刻保持警惕、警覺、警醒，講政治守規矩，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，努力當好忠誠、干凈、擔當的標兵。

四講四有合格黨員心得體會(二)

*對開展“兩學一做”學習教育作出重要指示時強調:“要突出問題導向，學要帶著問題學，做要針對問題改，把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現信仰信念的力量。”

開展“兩學一做”學習教育，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。“兩學一做”學習教育的對象是每一名黨員，學習教育的主體是每一名黨員，學習教育的要求針對每一名黨員，學習教育的成效決定于每一名黨員。開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。學得好不好，歸根結底要看做得到不到，要看學習教育的要求是否內化為每一名黨員的自覺認識，要看學習教育的目標是否轉化為每一名黨員自覺行動。

共產黨員，是無上榮光的稱號，是先鋒模范的標志，是催人奮進的旗幟。“兩學一做”學習教育，中央明確提出黨員要做到“四講四有”，即講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。做合格黨員，就要對照“四講四有”的標尺，自覺查擺、解決自身存在的問題，時時對照、常常反省，不斷校準自己的言行，使行動完全符合“四講四有”要求。

不忘初心，方得始終。要以“四講四有”為標尺，不斷加強理論學習與黨性鍛煉，強化政治意識，堅定理想信念，始終站牢人民群眾這個總立場，堅守共產黨人精神追求，補好精神之“鈣”，練就“金剛不壞之身”。只有如此，才能在喧囂紛雜中坐穩“冷板凳”、把準“方向盤”，在風浪考驗面前無所畏懼，在各種誘惑面前立場堅定。

做合格黨員，要針對問題，結合工作實際，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，時刻繃緊規矩紀律的弦，自覺學習黨章及廉潔自律準則、紀律處分條例等黨內法規，認真*系列重要講話精神，進一步強化黨員意識，按照黨員標準規范言行。要對標黨規黨紀明確的責任和要求，保持高尚精神追求，遠離低級趣味，明確什么能做什么不能做，守住底線，不碰紅線。要時刻捫心自問:自己是否能在各項工作中身先士卒發揮模范帶頭作用?是否能在重大挑戰中敢擔當有作為?是否能在人情關系金錢誘惑面前保持廉潔品質?再具體一點，是否能夠嚴格執行民主集中制?是否能夠模范參加雙重組織生活?

針對問題主動解決。黨性修養、覺悟、道德水不會隨著黨齡的增加而提高，需要自身不斷努力。要有“與人不求備，檢身若不及”的精神，多看看自己身上的缺陷，多找找自己的問題。在學習教育中，每一名黨員要切實把自己擺進去，對照黨員標準檢視自己，列出問題清單，帶著問題學、針對問題改。黨員領導干部更要從我改起，帶頭解決突出問題，做好示范和表率。通過黨員的自身努力和組織的嚴格教育，真正使“四講四有”的標準和要求落地生根，確保“兩學一做”學習教育取得實實在在的成效。