2017年上海高考狀元,上海市高考文科狀元和理科狀元名單出爐

復(fù)興高級(jí)中學(xué)的學(xué)生吳?辰以558分的高考成績(jī)，獲得了2017年上海高考理科狀元。上海中學(xué)的學(xué)生丁佶沁以556分的高考成績(jī)，獲得了2017年上海高考文科狀元。

2017年上海高考文科狀元：生活上大大咧咧，學(xué)習(xí)上一絲不茍

“時(shí)我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)也就是5、6名。”丁佶沁說(shuō)。但在老師和家長(zhǎng)眼中，丁佶沁高考取得好成績(jī)，實(shí)至名歸。

短發(fā)，看上去是個(gè)很“萌”的“假小子”，在老師和同學(xué)們眼中，丁佶沁“生活上大大咧咧，學(xué)習(xí)上一絲不茍”，不僅成績(jī)好，還多才多藝，是個(gè)陽(yáng)光少年。

高一期末開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，年級(jí)組長(zhǎng)當(dāng)著全體家長(zhǎng)的面表?yè)P(yáng)丁佶沁“不懂就問(wèn)，從不藏著掖著”，讓丁佶沁的母親朱女士印象深刻。

“丁佶沁就是‘搶逼圍’，一下課她會(huì)馬上圍住老師，就當(dāng)堂課上講述的知識(shí)跟我溝通，可見(jiàn)她的思維之活躍，腦子轉(zhuǎn)得非常快。”上海中學(xué)高三年級(jí)組長(zhǎng)楊嶸曾擔(dān)任丁佶沁高一、高二年級(jí)的英語(yǔ)老師，對(duì)這個(gè)學(xué)生有著非常深刻的印象。

丁佶沁對(duì)補(bǔ)課班、題海戰(zhàn)術(shù)并不感冒。數(shù)學(xué)見(jiàn)長(zhǎng)的她建議：把握好課上時(shí)間，做經(jīng)典題目，要比題海戰(zhàn)術(shù)有用一百倍。她說(shuō)：“課堂上老師給出的題目都非常經(jīng)典，只要把這些題目的精髓掌握好，可以觸類旁通。”丁佶沁認(rèn)為數(shù)學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)很重要，從小學(xué)到初中，她的數(shù)學(xué)科目都是強(qiáng)項(xiàng)。

在高考報(bào)考的所有學(xué)校中，丁佶沁都選擇了經(jīng)濟(jì)類專業(yè)。她說(shuō)，社會(huì)上一切行為、現(xiàn)象的產(chǎn)生都與經(jīng)濟(jì)相關(guān)，經(jīng)濟(jì)學(xué)是個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科，并非社會(huì)上炒作的“跟錢有關(guān)的熱門專業(yè)”。

高一高二年級(jí)時(shí)，丁佶沁是班級(jí)里的學(xué)習(xí)委員，誰(shuí)有不會(huì)的問(wèn)題問(wèn)她，都會(huì)第一時(shí)間得到耐心解答。班里有任何事務(wù)找到她，不管學(xué)習(xí)任務(wù)多么緊張，她從不推脫。正是這樣“無(wú)私”，讓丁佶沁在學(xué)校里人緣很好。

2017年上海高考理科狀元：認(rèn)真、好問(wèn)加踏實(shí)

語(yǔ)文127分，數(shù)學(xué)147分，英語(yǔ)139分，物理145分，總分558分。這樣的理科高分?jǐn)?shù)，對(duì)于已經(jīng)拿到復(fù)旦大學(xué)預(yù)錄取資格的吳?辰來(lái)說(shuō)，不僅僅只是“對(duì)自己高中三年的交待”，背后還有不懈的努力和付出。

“這個(gè)成績(jī)比我料想的高一些。”吳?辰知道高考分?jǐn)?shù)后，并沒(méi)有想象中興奮，語(yǔ)氣靜而淡定。當(dāng)問(wèn)及他的學(xué)習(xí)秘訣，吳?辰說(shuō)，就是認(rèn)真、好問(wèn)加踏實(shí)。“尤其是時(shí)碰到似懂非懂的題目，千萬(wàn)不能輕易放過(guò)，而是要徹底搞懂它。”吳?辰說(shuō)，有時(shí)候碰到一道難題，常常要花幾天時(shí)間去解決，嘗試后再理解會(huì)更透徹，思路也更開(kāi)闊。

“在學(xué)業(yè)方面，吳?辰還有一個(gè)特點(diǎn)，就是每門功課都很‘猛’。”顧老師說(shuō)，別看吳?辰是理科生，他的語(yǔ)文成績(jī)也很好，還是校報(bào)主編，就連體育考試都是第一名。吳?辰媽媽很為兒子驕傲，“他的學(xué)業(yè)考成績(jī)是10A”。

“發(fā)東西、收錢，這些為班級(jí)服務(wù)的小事他都很熱心地一人包攬。因此，在班上他很有人緣。”高中的學(xué)習(xí)比較枯燥，吳?辰總是盡力為班級(jí)營(yíng)造快樂(lè)氛圍。比如在黑板上抄寫座位表或課程表，他都會(huì)以頗具創(chuàng)意的方式來(lái)呈現(xiàn)，數(shù)字和傳統(tǒng)課名不見(jiàn)了，取而代之的是數(shù)學(xué)語(yǔ)言、經(jīng)典公式和各種符號(hào)，讓看到的人總是會(huì)心一笑。

“他不是一個(gè)死讀書的人，也不是一個(gè)只顧自己的人。”顧老師說(shuō)，在復(fù)興中學(xué)有個(gè)傳統(tǒng)，凡是獲得自主招生預(yù)錄取的同學(xué)，都要承擔(dān)幫助其他同學(xué)的任務(wù)。在高考前夕，吳?辰非常熱心、耐心地解答同學(xué)的提問(wèn)。