根據(jù)最新陜西招生考試院公布的數(shù)據(jù)，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西招生錄取數(shù)據(jù)顯示，陜西考生上新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在218至373分，位次為162613至66334位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年陜西高考考生需要考在218至373區(qū)間才能上新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、陜西考多少分能上新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年陜西考生上新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要218分，錄取最低位次為162613名;

2、2021年陜西考生上新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要330分，錄取最低位次為129051名;

3、2020年陜西考生上新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要290分，錄取最低位次為154362名;

4、2022年陜西考生上新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要343分，錄取最低位次為70255名;

5、2021年陜西考生上新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要269分，錄取最低位次為82310名;

6、2020年陜西考生上新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要373分，錄取最低位次為66334名;

二、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	陜西	理科	專科	218	162613	新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)
2022	陜西	文科	專科	343	70255	新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)

2、2021年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	陜西	理科	專科	330	129051	新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)
2021	陜西	文科	專科	269	82310	新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)

3、2020年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	陜西	理科	專科	290	154362	新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)
2020	陜西	文科	專科	373	66334	新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)

征集志愿填報(bào)說明

1.在征集志愿時(shí)，有些院校有最低位次的要求，沒有達(dá)到院校征集志愿最低位次要求的考生不得填報(bào)該院校。

2.征集志愿的錄取分?jǐn)?shù)可出現(xiàn)兩種情況：

（1）錄取分?jǐn)?shù)比首輪投檔線高。有相當(dāng)一部分高校在征集志愿時(shí)，錄取分?jǐn)?shù)不降反升，出現(xiàn)這種情況的主要原因?yàn)閰⒓诱骷�志愿的高校和專業(yè)的數(shù)量少，而競(jìng)爭的人數(shù)多，這其中不乏高分考生。

（2）錄取分?jǐn)?shù)低于院校所在批次線。有的高校在第一次征集志愿后仍然沒有完成招生計(jì)劃，就有可能進(jìn)行第二次甚至多次征集志愿。對(duì)征集志愿錄取結(jié)束后仍未完成招生計(jì)劃的院校，根據(jù)院校申請(qǐng)，可以降分錄取考生。

例如，二本高分段的考生可通過征集志愿獲得一本專業(yè)的錄取資格。也就是說，部分院校會(huì)降到所在批次分?jǐn)?shù)線下招錄考生，對(duì)許多考生來說，這是一個(gè)沖破批次線限制的寶貴機(jī)會(huì)。

查詢錄取的方法

錄取期間，考生可查詢電子檔案運(yùn)行的6種狀態(tài)：

（１）“自由可投”：表示該考生的檔案沒有投出去或投出去后又被學(xué)校退檔，如是被學(xué)校退檔，考生可以看到最一次院校退檔的理由。

（２）“已經(jīng)投檔”：表示省招辦已將檔案投給了院校，但院校還未下載投檔信息。

（３）“院校在閱”：表示院校已下載了投檔信息，正在審閱考生的電子檔案。“院校在閱”并不表示考生已經(jīng)被錄取，省招辦投給院校的檔案數(shù)一般多于招生計(jì)劃數(shù)，院校通過閱檔后還要退出不予錄取的考生檔案。

（４）“院校預(yù)退”：表示該考生因種種原因院校不予錄取，院校向省招辦提出退檔，對(duì)每一個(gè)預(yù)退檔的考生，院校都會(huì)注明退檔的理由。

（５）“院校預(yù)錄”：表示院校準(zhǔn)備擬錄取該考生，已通過網(wǎng)絡(luò)將擬錄取名單提交給省招辦，等待省招辦網(wǎng)上錄檢審核。

（６）“錄取”：表示考生網(wǎng)上錄取信息經(jīng)省招辦錄檢通過。

三、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

學(xué)院創(chuàng)辦于1980年，2013年經(jīng)自治區(qū)批準(zhǔn)，由兵團(tuán)高級(jí)技工學(xué)校、兵團(tuán)工貿(mào)學(xué)校、兵團(tuán)職業(yè)技師培訓(xùn)學(xué)院合并組建而成立，是一所以工科為主的綜合性高等職業(yè)院校。辦學(xué)40年來，累計(jì)培養(yǎng)各類專業(yè)技能人才6萬余人，畢業(yè)生留疆就業(yè)54000余人、留疆就業(yè)率達(dá)91.6%。 學(xué)院現(xiàn)有在冊(cè)學(xué)生11000余人，現(xiàn)有教職工459人，其中副教授以上職稱72人，講師83人。學(xué)院有5個(gè)國家級(jí)“大師工作室”，3個(gè)兵團(tuán)級(jí)“大師工作室”，2人分別獲“中國技工院校優(yōu)秀教師”“中國首屆職業(yè)院校教學(xué)名師”稱號(hào)，享受國務(wù)院高技能人才特殊津貼2人，兵團(tuán)突出貢獻(xiàn)專家1人。 學(xué)院原址位于烏魯木齊市，占地172畝，總建筑面積8.9萬方米。 2019年5月，兵團(tuán)黨委決定，學(xué)院遷址兵團(tuán)第二師鐵門關(guān)市，按照在校學(xué)生10000人規(guī)模，占地1134畝，總建筑面積30.2萬方米，其中，一期工程建筑面積9.8萬方米，二期工程建筑面積20.4萬方米，總投資概算13.5億元。第二師提供配套設(shè)施及周邊環(huán)境建設(shè)資金4.2億元。目前，學(xué)院整體建設(shè)在兵團(tuán)各相關(guān)單位的鼎力支持下，實(shí)現(xiàn)了學(xué)院整體搬遷，保障了秋季正常開學(xué)。 學(xué)院設(shè)建筑與水利工程學(xué)院、城市建設(shè)與管理學(xué)院、信息工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、能源與動(dòng)力學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、交通運(yùn)輸學(xué)院、教育藝術(shù)學(xué)院、現(xiàn)代服務(wù)學(xué)院、政治理論課教學(xué)部、繼續(xù)教育學(xué)院以及兵團(tuán)國家第八職業(yè)鑒定所。開辦汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、工程造價(jià)、數(shù)字媒體技術(shù)、烹飪工藝與營養(yǎng)、電氣自動(dòng)化技術(shù)等34個(gè)高職專業(yè)。多年來，學(xué)院積極探索和實(shí)踐校企合作新模式，與200多家大中型企業(yè)建立了實(shí)與就業(yè)“雙基地”，確保畢業(yè)生100%頂崗實(shí)和推薦就業(yè)。 學(xué)院參加各級(jí)各類職業(yè)技能大賽，共獲得524個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中國家級(jí)技能競(jìng)賽278個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),與自治區(qū)同類職業(yè)院校相比，學(xué)院在獲獎(jiǎng)質(zhì)量及數(shù)量上均名列前茅。 學(xué)院以“厚德強(qiáng)技 愛國榮校”的校訓(xùn),“和諧創(chuàng)新 術(shù)業(yè)專攻”的校風(fēng)，“人正學(xué)勤 業(yè)精善教”的教風(fēng)，“自信自律 會(huì)學(xué)會(huì)用”的學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)著一代又一代學(xué)生成長成才，培養(yǎng)了一大批各行各業(yè)的技術(shù)技能人才。