根據(jù)最新山西招生考試院公布的數(shù)據(jù)，黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西招生錄取數(shù)據(jù)顯示，山西考生上黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分數(shù)在234至273分，位次為89707至34441位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年山西高考考生需要考在234至273區(qū)間才能上黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、山西考多少分能上黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年山西考生上黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要317分，錄取最低位次為60649名;

2、2021年山西考生上黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要247分，錄取最低位次為66851名;

3、2020年山西考生上黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要234分，錄取最低位次為89707名;

4、2022年山西考生上黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要338分，錄取最低位次為34441名;

5、2021年山西考生上黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要293分，錄取最低位次為42805名;

6、2020年山西考生上黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要273分，錄取最低位次為62622名;

二、黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山西	理科	�？�	317	60649	省政府
2022	山西	文科	�？�	338	34441	省政府

2、2021年黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山西	理科	專科	247	66851	省政府
2021	山西	文科	�？�	293	42805	省政府

3、2020年黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山西	理科	專科	234	89707	省政府
2020	山西	文科	專科	273	62622	省政府

行志愿填報怎樣報

要“保底”，各批次志愿填報注意落差

“行志愿”不是“等志愿”，也不是“行錄取”。考生填報的行志愿有自然順序，并不是只要成績達到所填報的4個行志愿院校錄取條件，就可能會被4所院校同時錄取。實際上，只要考生檔案投到一所志愿高校后，就不會到其他高校，對每個考生而言投檔錄取機會仍然只有一次。

選準“參考值”，注重學(xué)校錄取均分

考生在行志愿填報志愿時，可根據(jù)自己一模、二模的成績，看看自己在區(qū)、學(xué)校、班級的排名，咨詢老師往年該名次段考生的去向，掌握自己可能被錄取的學(xué)校范圍，然后再根據(jù)個人的興趣愛好以及家庭背景等因素，在這個范圍內(nèi)做選擇。

一本和二本的區(qū)別是什么

1、錄取分數(shù)線不同：通常來說二本的分數(shù)線要低于一本分數(shù)線。同一所院校一本和二本最主要的不同就是錄取分數(shù)的不同，一本分數(shù)線要比二本分數(shù)線高。

2、錄取批次不同：二本的招生對象為本科第二批次的學(xué)生，一本的招生對象為本科第一批次的學(xué)生，及分數(shù)線在一本分數(shù)線以上的學(xué)生。

3、學(xué)科建設(shè)不同：一本的本科專業(yè)比二本的要多一些。同一所大學(xué)放在本科一批次錄取的專業(yè)大多是重點專業(yè)、國家扶持專業(yè)，而放在本科二批次錄取的專業(yè)要相比本科一批次要少一些。

4、院校等級不同：一本大學(xué)是教育部直屬高校、“211工程”院校、部省共建的原部委所屬重點高校。而二本大學(xué)一般為省屬的非重點本科院校。

三、黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年經(jīng)教育部批準組建的一所公立全日制高等職業(yè)院校，全國文明單位，國家“雙高計劃”A類高水專業(yè)群建設(shè)學(xué)校，國家優(yōu)質(zhì)高職院校，國家優(yōu)秀骨干高職院校，教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水評估優(yōu)秀院校，全國首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點高職院校，第六屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀獎學(xué)校，全國職業(yè)院校魅力校園；全國“五四紅旗團委”單位，全國“高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻50強”，全國“職業(yè)院校教學(xué)管理50強案例單位”；全國高技術(shù)人才培訓(xùn)基地，全國高職院校就業(yè)工作先進示范單位，中國職業(yè)教育與就業(yè)能力百強院校。學(xué)校多次被評為湖北省職業(yè)教育先進單位、大學(xué)生政治教育工作先進高校、征兵工作先進單位、學(xué)生資助工作典型單位、安校園；是湖北省依法治校示范校、湖北省職業(yè)教育學(xué)會教學(xué)工作委員會主任單位、學(xué)生宿舍管理先進單位、綠化管理先進高校。 校園環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校創(chuàng)建于1949年，位于聞名中外的教育之鄉(xiāng)湖北省黃岡市，坐落在長江之濱、巴河之畔，占地面積1200余畝，建筑面積45萬方米。校園里樹木蒼翠、芳草怡人、鳥語花香，被省、市評為 “園林式校園”。 學(xué)習(xí)條件優(yōu)越。師生學(xué)習(xí)生活智慧化，學(xué)校無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，建有生活服務(wù)系統(tǒng)、網(wǎng)上辦事大廳、智慧教學(xué)中心等臺。教育教學(xué)資源信息化，學(xué)校建有4門國家級、22門省級精品資源共享課、 500余門校級在線開放課程，80%以上課程具備數(shù)字化教學(xué)資源。學(xué)校擁有7個大型數(shù)字圖書庫，數(shù)字圖書資源豐富。校內(nèi)外實實訓(xùn)現(xiàn)代化，學(xué)校建有3個中央財政支持高職教育實訓(xùn)基地、6個省級高職教育實訓(xùn)基地、1個黃岡大別山創(chuàng)業(yè)中心公共實訓(xùn)基地、1個公共技能實訓(xùn)基地（產(chǎn)教融合項目），校外實基地500多個；校內(nèi)實訓(xùn)中心10個、實訓(xùn)室214個，附屬醫(yī)院、駕校各1所；國家職業(yè)技能鑒定站點5個，學(xué)生職業(yè)資格證書獲取率100%。 師資力量雄厚。學(xué)校專任教師802人，其中，國務(wù)院和省政府特殊津貼專家各1名，省、市教學(xué)名師5人，教授、副教授349人，“雙師素質(zhì)”教師654人；常年聘請楚天技能名師34人、外籍教師8人、能工巧匠組成的兼職教師600余名。建有省級優(yōu)秀教學(xué)團隊3個、校級優(yōu)秀教學(xué)團隊15個，省級技能大師工作室2個。5年，教師參加說課、信息化教學(xué)等比賽，21個團隊榮獲省級、13個團隊榮獲全國一、二等獎。 專業(yè)突出。學(xué)校根據(jù)“服務(wù)社會設(shè)專業(yè)、依托產(chǎn)業(yè)建專業(yè)、校企合作強專業(yè)”的專業(yè)建設(shè)思路，主動對接一帶一路、對接中國制造2025、對接長江經(jīng)濟帶、對接大別山革命老區(qū)振興等國家戰(zhàn)略，優(yōu)化專業(yè)建構(gòu)，培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理一線高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。開設(shè)了緊貼市場的普通全日制高職教育專業(yè)51個，其中，國家級重點建設(shè)專業(yè)7個、省級重點專業(yè)10個、省級品牌專業(yè)9個，涉及文、理、工、農(nóng)、醫(yī)、經(jīng)、管、藝等學(xué)科門類。學(xué)校主持2個，參與24個國家級職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)，建成了32個校級專業(yè)教學(xué)資源庫。 教學(xué)工作出彩。學(xué)�，F(xiàn)設(shè)10院、2部、2中心14個教學(xué)單位，全面靈活地實行“雙境培養(yǎng)、雙師執(zhí)教、雙證融通”人才培養(yǎng)模式，“做中學(xué)，做中教，教學(xué)做合一”教學(xué)模式，教學(xué)成效卓著。學(xué)生參加各級各類技能競賽成績獨占鰲頭。年來，在湖北省舉辦的7屆高職院校技能大賽中，學(xué)校6次榮獲總分第一名；700多人（次）榮獲國家級技能大賽獎，其中，一等獎200人（次）。學(xué)校榮獲國家級教學(xué)成果二等獎2項，省級教學(xué)成果一等獎2項、二等獎6項、三等獎7項。學(xué)校畢業(yè)生深受社會各界歡迎，就業(yè)率連續(xù)18屆超過98%。學(xué)校先后被評為全國高等職業(yè)院校就業(yè)“星級示范�！�、全國企業(yè)招聘“首選十佳高職院�！薄� 文化育人出色。學(xué)校以立德樹人為宗旨，以培育和踐行核心價值觀為主線，創(chuàng)造性地將黃岡大別山革命老區(qū)紅色文化，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，李時珍、李四光、聞一多等區(qū)域名人文化，現(xiàn)代企業(yè)文化有機融合，形成了具有高職特點和地域的“一主線四融合”校園文化育人模式。文化育人成效卓著，涌現(xiàn)出了“中國好人”余康穎等一批先進典型。學(xué)�！耙恢骶�四融合”文化育人等文化成果先后榮獲湖北省高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎1項、二等獎和三等獎各2項、優(yōu)秀獎1項，高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)成果特別獎1項；教育部高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果一、二、三等獎各1項。 科研成果豐碩。學(xué)校教研科研氛圍濃郁，幾年，獲國家專利168項，市廳級以上科研成果獎446項。承擔(dān)教科研項目900多項，其中，國家級13項，省部級326項，主持科技部星火計劃項目3項、省科技廳攻關(guān)項目3項。教職工公開出版教材和專著800多部，其中，國家級規(guī)劃教材44部、湖北省規(guī)劃教材18部；公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文10000篇。學(xué)校自主研發(fā)的“春緲”等茶葉榮獲“中茶杯”名優(yōu)茶評比特等獎和金獎，“世界綠茶評比”金獎。學(xué)校教師參與研發(fā)的《固體廢棄物制備高性能道路建筑材料關(guān)鍵技術(shù)》獲湖北省科技進步一等獎。 社會服務(wù)優(yōu)質(zhì)。作為黃岡職教集團的領(lǐng)頭羊，學(xué)校發(fā)揮人才技術(shù)優(yōu)勢，41名教師擔(dān)任湖北省農(nóng)業(yè)科技專家、黃岡市科技顧問。建立6個應(yīng)用技術(shù)研究團隊、10個產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新團隊、10個農(nóng)業(yè)實用技術(shù)推廣團隊、10個社會服務(wù)基地團隊，深入十縣市，提供實用技術(shù)咨詢、培訓(xùn)、研發(fā)、推廣等服務(wù)；與百村共建，建立科技示范基地，實施科技扶貧開發(fā)，培養(yǎng)科技致富帶頭人；與千企合作，針對企業(yè)需求，開展訂單教育、員工培訓(xùn)和橫向項目研究。5年，學(xué)校累計培訓(xùn)社會人員20余萬人次，推廣實用技術(shù)150多項，促進了數(shù)萬戶致富，帶動了區(qū)域經(jīng)濟大發(fā)展。學(xué)校先后榮獲黃岡市扶貧開發(fā)工作先進單位、湖北省農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)品牌基地、湖北省陽光工程先進單位�！度嗣袢請蟆贩Q贊學(xué)校育人“接地氣”，扶貧“有底氣”。 憶往昔，70年砥礪奮進，一步一輝煌。展未來，學(xué)校將切實加強黨對高校的全面領(lǐng)導(dǎo)，以促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展為根本宗旨，秉持“崇德、強能、務(wù)實、創(chuàng)新”校訓(xùn)，弘揚“艱苦辦學(xué)、勤儉建校、愛校如家、勇爭一流”黃職精神，堅持“勤儉建校、質(zhì)量立校、文化治校、機制活校、服務(wù)興校、強�！钡霓k學(xué)思路，推進學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化，努力建成世界水、國內(nèi)一流、老區(qū)標桿的高職院校。