根據最新山西招生考試院公布的數據，武漢工程職業(yè)技術學院在山西招生錄取數據顯示，山西考生上武漢工程職業(yè)技術學院的分數在238至313分，位次為78503至40151位次區(qū)間內，所以我們預測2023年山西高考考生需要考在238至313區(qū)間才能上武漢工程職業(yè)技術學院。

一、山西考多少分能上武漢工程職業(yè)技術學院

1、2022年山西考生上武漢工程職業(yè)技術學院：理科最低分需要314分，錄取最低位次為61714名;

2、2021年山西考生上武漢工程職業(yè)技術學院：理科最低分需要238分，錄取最低位次為68750名;

3、2020年山西考生上武漢工程職業(yè)技術學院：理科最低分需要286分，錄取最低位次為78503名;

4、2022年山西考生上武漢工程職業(yè)技術學院：文科最低分需要324分，錄取最低位次為40151名;

5、2021年山西考生上武漢工程職業(yè)技術學院：文科最低分需要260分，錄取最低位次為52283名;

6、2020年山西考生上武漢工程職業(yè)技術學院：文科最低分需要313分，錄取最低位次為49203名;

二、武漢工程職業(yè)技術學院在山西的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年武漢工程職業(yè)技術學院在山西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山西	理科	專科	314	61714	省政府
2022	山西	文科	專科	324	40151	省政府

2、2021年武漢工程職業(yè)技術學院在山西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山西	理科	專科	238	68750	省政府
2021	山西	文科	專科	260	52283	省政府

3、2020年武漢工程職業(yè)技術學院在山西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山西	理科	專科	286	78503	省政府
2020	山西	文科	專科	313	49203	省政府

高考填報志愿的方法

第一步熟悉政策。考生家長對于本省的高考政策要有一個整體的把握，明白哪些政策非常重要，哪些和自己切身利益相關，重要政策當年是否有變化。像常識、動態(tài)、公示、政策……例如考生家長起碼要知道所在省份有幾個批次志愿，每個批次需要填報幾所志愿學校，可以報考幾個專業(yè)等等。

第二步收集信息。信息和渠道的來源至關重要。一般來說，考生家長可以選擇的權威渠道大致有：陽光高考信息臺；當地考試院及高校官網、官方微博、微信公眾號；高考高招類報紙、廣播電視節(jié)目等。

第三步準確定位。定位是填報志愿中最重要的一步。我們都知道，高考錄取時是將一定范圍的學生，按其填報的志愿和高考成績進行排位，從高到低，位次越高，被錄取的機會就越大。填報志愿前考生可以根據時成績或模擬成績來定位，看看自己在班、學校、區(qū)甚至整個省市所處的位置。

本科適合分數低撿漏的大學有哪些

學校名	批次	2022分數
山西中醫(yī)藥大學	本科二批	465
吉林醫(yī)藥學院(中外合作)	本科二批	464
齊魯醫(yī)藥學院	本科二批	464
溫州醫(yī)科大學仁濟學院	本科二批	461
廣西中醫(yī)藥大學賽恩斯新醫(yī)藥學院	本科二批	461
河北中醫(yī)學院	本科二批	457
錦州醫(yī)科大學(中外合作)	本科二批	456
遼寧中醫(yī)藥大學杏林學院	本科二批	455
山東協和學院	本科二批	455
貴州中醫(yī)藥大學時珍學院	本科二批	451
天津醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院	本科二批	426
黑龍江中醫(yī)藥大學	本科二批	426
贛南醫(yī)學院	本科二批	426
甘肅中醫(yī)藥大學	本科二批	426

三、武漢工程職業(yè)技術學院最新介紹

武漢工程職業(yè)技術學院是由湖北省人民政府批準成立、國家教育部備案、世界500強中國寶武鋼鐵集團有限公司主辦的全日制普通高等職業(yè)院校。學院伴隨中國鋼鐵強國使命成長，經過60多年的建設發(fā)展，現已成為以高等職業(yè)教育和在職培訓為主，集中等職業(yè)教育（高級技校）、成人繼續(xù)教育為一體的綜合性高等職業(yè)院校。學院以“產教融合的典范、大國工匠的搖籃、賦能成長的工場”為愿景，深化產教融合、校企合作，不斷提升辦學水。 學院主校區(qū)坐落于九省通衢的武漢市，校園總占地面積1180畝，建筑面積27萬方米，圖書館紙質藏書83萬余冊，校園網覆蓋四個校區(qū)，具備良好的生活服務、學習成長的校園環(huán)境，規(guī)范的獎助貸、專升本、技能鑒定、心理咨詢、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的服務配套。 學院依托中國寶武的豐富資源，擁有一支勤勉治學、用心教育的專兼職教師隊伍，共有專兼職教師745人，在校生12000余人。設有機電工程學院、信息工程學院、土木工程學院、經濟貿易學院、汽車與材料工程學院、繼續(xù)教育學院、圖文信息中心以及經營管理培訓、工程技術培訓、技能培訓中心（技能鑒定中心）等多個教學實體，建有配套專業(yè)實踐的校內實驗實訓室107個，對接實就業(yè)的校外實訓基地161個。 學院全面加強專業(yè)鏈與產業(yè)鏈的對接，開設有機電一體化技術、電氣自動化技術、鋼鐵智能冶金技術、計算機應用技術、建筑工程技術、大數據與會計等39個招生備案專業(yè)。其中中央財政重點支持建設專業(yè)2個，國家骨干專業(yè)1個、省級重點專業(yè)3個、省級專業(yè)5個。學院注重教學、科研、實踐等方面優(yōu)勢資源的集成整合，職業(yè)資格標準與專業(yè)課程標準對應銜接，強化職業(yè)性定位，歷年來畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)位于全省前列，初次就業(yè)率達到95%以上。 學院是全國冶金教育學會高職專門委員會副理事長單位、武漢市職業(yè)教育與成人教育協會常務理事單位。幾年來，學院科學研究與教學研究成果豐碩，承擔并完成了國家自然科學基金資助項目、省部級、市級立項的課題共40余項，承接了企業(yè)重點科研和技術攻關課題60余項，每年在各類核心刊物公開發(fā)表論文百余篇。主辦公開發(fā)行的學術刊物包括《武漢工程職業(yè)技術學院學報》（ISSN1671-3524/CN42-1652/Z）和《武漢冶金管理干部學院學報》（ISSN1009—1980/CN42—1580/TF），入選“全國高職成高學報核心期刊”和“全國高職成高學報十佳期刊”。 學院社會培訓服務能力強大，專設培訓事業(yè)部（培訓中心），是國家“高級技能人才（機電項目）培訓基地”、“中國設備管理協會設備管理與診斷技術（武漢）培訓基地”、“湖北省高級技能人才培訓基地”、“湖北省職工職業(yè)技能實訓基地”等。學院有一支經驗豐富的培訓團隊，建立了培訓規(guī)劃、實施、診斷等全流程的培訓服務體系，具備特種作業(yè)、特種設備作業(yè)培訓考試資格，為鋼鐵行業(yè)、中國寶武各子公司、在鄂在漢大企業(yè)提供企業(yè)安全管理系列培訓、經營管理人員培訓、城市服務業(yè)專業(yè)培訓、企業(yè)內訓師培訓、技師訓練營、設備點檢維護培訓、技能鑒定等社會服務。三年，為社會提供培訓服務每年約5萬人次。 學院致力于“質量立校、興校、人才強校”的發(fā)展戰(zhàn)略，圍繞培養(yǎng)高素質和高技能的實用型人才的目標，把職業(yè)素質的培養(yǎng)貫穿教學、實訓和日常管理的各個環(huán)節(jié)，按照專業(yè)設置面向企業(yè)、由企業(yè)參與，教學過程融入企業(yè)、在企業(yè)中進行，人才培養(yǎng)為了企業(yè)、與企業(yè)共享教學資源的整體要求，完善人才培養(yǎng)模式，形成校企共同制定人才培養(yǎng)方案、共同開發(fā)課程、共同組建教學團隊、共同評價培養(yǎng)質量的“雙元”培養(yǎng)體系，努力培養(yǎng)學生會學習、會應用、會創(chuàng)新。年來，學院學生在全國職業(yè)院校技能大賽、全國冶金類職業(yè)院校學生實踐技能競賽、湖北省高職院校技能競賽等全國性、省級競賽中，獲得獎勵60余項。 多年辦學積淀和文化傳承，學院先后多次獲得 “中國職業(yè)教育先進單位”、“全國職工教育培訓示范點”、“中國職協科研成果突出貢獻單位”、“中國最具價值企業(yè)大學”等榮譽稱號；被中華全國總工會授予“全國職工教育培訓示范點”、被國務院國資委授予“中央企業(yè)職工技能大賽先進單位”。放眼未來，學院正以，以構建現代高等職業(yè)教育體系為引領，緊緊抓住國家職業(yè)教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略機遇期，朝著把學院辦成一所辦學辦校鮮明、產教融合優(yōu)勢明顯、內涵發(fā)展特征顯著的高職院校方向闊步前行。