根據(jù)最新山西招生考試院公布的數(shù)據(jù)，江西工程職業(yè)學院在山西招生錄取數(shù)據(jù)顯示，山西考生上江西工程職業(yè)學院的分數(shù)在130至130分，位次為97430至52200位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年山西高考考生需要考在130至130區(qū)間才能上江西工程職業(yè)學院。

一、山西考多少分能上江西工程職業(yè)學院

1、2022年山西考生上江西工程職業(yè)學院：理科最低分需要130分，錄取最低位次為89470名;

2、2021年山西考生上江西工程職業(yè)學院：理科最低分需要130分，錄取最低位次為78315名;

3、2020年山西考生上江西工程職業(yè)學院：理科最低分需要130分，錄取最低位次為97430名;

4、2022年山西考生上江西工程職業(yè)學院：文科最低分需要288分，錄取最低位次為52200名;

5、2021年山西考生上江西工程職業(yè)學院：文科最低分需要130分，錄取最低位次為65406名;

6、2020年山西考生上江西工程職業(yè)學院：文科最低分需要130分，錄取最低位次為78696名;

二、江西工程職業(yè)學院在山西的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年江西工程職業(yè)學院在山西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山西	理科	專科	130	89470	省政府
2022	山西	文科	專科	288	52200	省政府

2、2021年江西工程職業(yè)學院在山西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山西	理科	專科	130	78315	省政府
2021	山西	文科	專科	130	65406	省政府

3、2020年江西工程職業(yè)學院在山西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山西	理科	專科	130	97430	省政府
2020	山西	文科	專科	130	78696	省政府

二本壓線生可以上公辦二本嗎

二本壓線生不一定能上公辦二本。根據(jù)二本線劃定規(guī)定，一般高考試卷評卷工作結束后，文科和理科按高分到低分排序，然后根據(jù)當年二本招生人數(shù)，包括外省和本省院校，按照1:1.2劃定二本分數(shù)線。

總結一下，一是劃定二本線的時候多出了20%的名額，二是二本和三本合并，現(xiàn)在的二本線就是以前的三本線。所以說剛過二本線離上一所公辦二本還差得不少，并不是說過了二本線就一定能上公辦二本了。

公辦二本多少分能上

公辦二本一般需要超出本科線50分左右。想要知道一般超過本科分數(shù)線多少分能夠填報公辦二本高校，可參考本省比較差的公辦二本高校每年在本省的投檔分數(shù)線。

一般來說本省最差的公辦二本高校投檔分數(shù)線減去本省的本科批次分數(shù)線，就是需要超過的分數(shù)。不同省份情況不同，考生與家長切不可混為一談。

高考分數(shù)線預計是多少

2023高考大部分地區(qū)的二本預測分數(shù)線在430分左右，當然了具體省份具體分析。一般情況下，像河南，河北，山東這樣的高考大省，本科錄取分數(shù)線會高一些，可能會達到450分左右，而普通地區(qū)分數(shù)線大概在400-430分。

而相比較偏遠地區(qū)，甘肅、西藏等地方二本錄取分數(shù)線相對來說會比較低，大概在400分左右。

三、江西工程職業(yè)學院最新介紹

江西工程職業(yè)學院是江西省人民政府主辦的公辦全日制普通高等學校。學院辦學歷史可追溯到1979年創(chuàng)辦的江西省森林工業(yè)技工學校和江西開放大學（原江西廣播電視大學）1983年開始舉辦的全日制普通專科。2003年經(jīng)江西省人民政府批準，江西省森林工業(yè)技工學校成建制并入江西廣播電視大學。在此基礎上，2004年江西省人民政府正式批準成立江西工程職業(yè)學院。學院秉承“厚德敏行、博雅精工”的校訓，弘揚“自強、求知、有為”的校風，以有效滿足學生成長、成才、成功需要為原則，搭建多條“通本”通道，培養(yǎng)服務區(qū)域發(fā)展的高素質(zhì)技術技能人才。 學院現(xiàn)有撫河校區(qū)、青云譜校區(qū)兩個校區(qū)。撫河校區(qū)位于南昌市西湖區(qū)安石路69號，東沿撫河公園、王府井購物中心，南臨象湖公園，西靠洪城大市場，北望名樓滕王閣。青云譜校區(qū)位于迎賓北大道1356號，毗鄰歷史名勝“八大山人”紀念館和象湖、梅湖公園景區(qū)。兩個校區(qū)周邊均具有豐富優(yōu)質(zhì)的社會資源，校園環(huán)境幽雅，設施完善，是學習生活的理想場所。 學院致力于“以信息技術為支撐，以開放融合為手段，培養(yǎng)‘工、商融通’型高素質(zhì)技術技能人才”。實現(xiàn)學校與企業(yè)深度合作、專業(yè)與市場有機相融、證書與行業(yè)緊密對接、教學與生產(chǎn)有效結合。“工、商融通”就是充分發(fā)掘?qū)W院教育資源，以輔修專業(yè)、開通識課等形式培養(yǎng)“就業(yè)領域廣、發(fā)展空間大、可持續(xù)性強”的高素質(zhì)技術技能人才。學院的辦學理念得到中國科學院院士潘際鑾、中國科學院院士楊叔子、全國著名高等教育評估專家胡顯章等專家的充分肯定，并為學院題名題詞。 學院是教育部首批教育信息化試點高校，教學手段現(xiàn)代化，建有全省最先進的現(xiàn)代化遠程開放教學系統(tǒng)，擁有教育部、財政部計算機應用實訓中心1個，教育廳、財政廳計算機技術實訓中心1個，教育部專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)能力重點建設專業(yè)(建筑工程技術)1個，省職業(yè)教育技能實訓基地4個（電子商務、數(shù)控技術、建筑工程和物聯(lián)網(wǎng)應用技術）。學院依托遠程開放教育網(wǎng)絡，建有20多個仿真實訓室和集學生實訓、技能鑒定、社會服務等功能于一體的現(xiàn)代化實訓體驗中心。 學院擁有一支以全國優(yōu)秀教師、江西省教學名師、江西省學科帶頭人、江西省中青年骨干教師和企業(yè)工程師（師傅）為骨干的“雙師”型教師隊伍。現(xiàn)有專任教師331人，其中副高以上職稱81人，全國優(yōu)秀教師3人，江西省學科帶頭人3人，江西省中青年骨干教師6人。 學院設有經(jīng)管學院、理工學院、人文學院三個專業(yè)學院。專業(yè)門類以工科類為主，兼有管理、財經(jīng)、旅游、文化教育、藝術設計傳媒類等專業(yè)共30余個。幾年來，學院教學質(zhì)量工程建設成效顯著，已建成教育部專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)重點建設專業(yè)1個，江西省省級專業(yè)1個，江西省人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)專業(yè)2個；省級精品課程9門。就業(yè)渠道暢通。學院與全國60多家企業(yè)成立“校企合作聯(lián)盟理事會”，為學生提供優(yōu)質(zhì)、便利的實實訓和頂崗就業(yè)。畢業(yè)生深受用人單位歡迎，就業(yè)率穩(wěn)居全省中上水，就業(yè)質(zhì)量名列全省前列。 學院在互聯(lián)網(wǎng)+、挑戰(zhàn)杯、職業(yè)院校技能大賽中，榮獲國家級獎勵5項，省級以上獎勵120余項。2018年學院人才培養(yǎng)模式改革榮獲江西省職業(yè)教育教學成果一等獎。2019年，學院獲全國職業(yè)院校技能大賽高職組“電子商務”賽項二等獎;獲江西省職業(yè)院校技能大賽“電子商務”賽項一等獎;2020年共獲省級以上獎項37項，其中全國性競賽三等獎以上6項，全省性競賽三等獎以上31項。教師榮獲省級獎項5項。 學院打造了較完整的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，實現(xiàn)校企之間深度合作、專業(yè)之間有機融合，以專業(yè)為背景搭建了學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育臺，重點打造電子商務、軟件技術、工程造價三個專業(yè)群，著力打造信息、人工智能、建筑、健康產(chǎn)業(yè)類專業(yè)，精心打造了電子商務、軟件技術、會計、建筑等多個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作室，成立形式多樣的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團。年來學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成效明顯，獲得國家級、省級等各類技能大賽一、二、三等獎多項。 學院正以優(yōu)質(zhì)的辦學資源，優(yōu)秀的教學質(zhì)量，優(yōu)良的畢業(yè)生就業(yè)，建設“綜合性、化、高水、開放融合式”現(xiàn)代高等職業(yè)學院。