根據最新山西招生考試院公布的數據，延安大學在山西招生錄取數據顯示，山西考生上延安大學的分數在465至517分，位次為60833至9685位次區間內，所以我們預測2023年山西高考考生需要考在465至517區間才能上延安大學。

一、山西考多少分能上延安大學

1、2022年山西考生上延安大學：理科最低分需要465分，錄取最低位次為56685名;

2、2021年山西考生上延安大學：理科最低分需要469分，錄取最低位次為55211名;

3、2020年山西考生上延安大學：理科最低分需要492分，錄取最低位次為60833名;

4、2022年山西考生上延安大學：文科最低分需要503分，錄取最低位次為9685名;

5、2021年山西考生上延安大學：文科最低分需要522分，錄取最低位次為10013名;

6、2020年山西考生上延安大學：文科最低分需要517分，錄取最低位次為11239名;

二、延安大學在山西的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年延安大學在山西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山西	理科	本二A	465	56685	省政府
2022	山西	文科	本二A	503	9685	省政府

2、2021年延安大學在山西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山西	理科	本二A	469	55211	省政府
2021	山西	文科	本二A	522	10013	省政府

3、2020年延安大學在山西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山西	理科	本二A	492	60833	省政府
2020	山西	文科	本二A	517	11239	省政府

高考剛過二本線應該怎么報考大學

剛過二本線的考生在報考志愿的時候，我們也可以考慮自己想上二本還是三本，其實在小編來看，如果不能夠保證二本學校被錄取的情況下，大家可以選擇一個比較好的三本大學，畢竟這也是一個能夠保證自己能夠上大學的機會，一些三本大學實際上和二本大學相差不大的，雖然二本大學在就業上的等方面會比三本大學更加吃香一些，但是如果你的成績在選擇二本大學上是比較困難的話，選擇三本也不免是一個比較好的出路。

對于這類高考剛過二本線的學生，我們要是想要上二本院校的話，那么我們只能考慮一些偏遠地區的二本大學中的冷門專業，這樣自己能夠被錄取的幾率也是能夠提升的，如果你不喜歡報考的專業也是沒關系的，我們可以在被錄取之后在大學期間進行轉專業，所以大家只要能夠保證被錄取，其它的專業方面在學校還是能夠調劑的。

二批征集志愿與專科志愿有沖突嗎

二本征集志愿是在�？浦驹镐浫∏巴稒n錄取，兩者沒有任何沖突。不必須報�？啤�

考生在填報二本征集志愿前，必須首先填報好�？浦驹福�填報二本征集志愿后，二本征集志愿會馬上投檔錄取，如果被征集志愿錄取了，專科志愿就作廢了，還有一種是�？浦驹笗�接著投檔錄取。

對于第一批至第四批第一志愿錄不滿額的院校，在每批次第一志愿錄退完成后，由省教育考試院向社會公布院校招生缺額計劃，考生再根據缺額計劃在當地招生辦填報“征求志愿”。

三、延安大學最新介紹

延安大學是毛澤東同志親自命名、中國共產黨創辦的第一所綜合性大學�，F為陜西省人民政府與教育部共建大學、陜西省高水建設大學、陜西省一本招生院校、優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士研究生資格推薦院校。 學校成立于1941年9月，其歷史可以上溯到1937年創辦的陜北公學。1941年7月，政治局兩次會議研究決定，陜北公學、中國女子大學、澤東青年干部學校合并成立延安大學，首任校長吳玉章。其后1943年至1944年，魯迅藝術文學院、自然科學院、新文字干部學校、民族學院、行政學院相繼并入延安大學�？箲饎倮�后，根據部署，延安大學大部分遷往東北、華北等地辦學，將新民主主義的新教育推向全國。延安大學留守院系于1947年3月輾轉陜甘晉地區行軍辦學，并于1948年7月遷回延安恢復正規辦學。1949年6月，西北局決定延安大學改稱西北人民革命大學，遷往西安辦學。1953年3月，西北局決定將西北人民革命大學改為西北政法干部學校，所辦班次分別歸并于西北師范學院、西北民族學院、西北黨校、政法干校等西北其他院校。1958年9月，為適應陜北老區各項事業發展需要，中共陜西省委和陜西人民委員會決定在延安恢復重建延安大學，郭沂、富錦華、高誠齋、王云鳳、張遜賓等一批老延大人先后重返母校二次創業辦學，曾經奠基與播撒新型教育火種的延安大學，在舊址所在地楊家嶺繼續辦學。1998年延安醫學院、延安市人民醫院與延安大學合并成立新的延安大學，被列為陜西省省屬重點大學。2005年學校被列為陜西省人民政府與教育部共建大學，2011年被列為陜西省高水建設大學。 建校84年來，學校的發展始終受到黨和國家及社會各界的高度重視和親切關懷。1944年5月24日，毛澤東同志親自參加延安大學開學典禮并發表了重要講話。1966年4月，鄧小和李富春來延安視察工作期間，接見了學校部分師生。1998年9月10日，江澤民為延安大學校慶60周年題詞:“用延安精神辦學育人，為科教興國造就英才”。2004年5月24日，胡錦濤對延安大學作出重要批示，要求各方面“共同支持辦好延安大學”。2017年9月19日，在延安大學80周年校慶之際，作出重要批示，“值此延安大學建校80周年之際，謹向全體師生致以熱烈祝賀。長期以來，延安大學秉承立身為公、學以致用的育人理念，培養了一批批優秀人才，為民族解放、革命勝利和老區建設作出了重要貢獻。望不忘初心、繼續前進，弘揚延安精神，勇于改革創新，把這所具有光榮歷史的大學辦得更有、更有水。”為學校的發展指明了前進方向，注入了強大動力。年來，劉延東副總理、韓正副總理、孫春蘭副總理先后以來校視察、批示等方式表達對學校建設的關懷。 學校現有新城、楊家嶺、萃園三個校區，占地面積2800余畝，建筑總面積達到了108萬方米。現有本科生16691人，碩士研究生3106人，留學生35人；教職工1596人，專任教師989人，其中教授157人，副教授371人；學校設有31個職能部門，16個二級學院、1個獨立學院和11所附屬醫院；有18個一級學科碩士學位授權點，6個省級優勢和學科，2個省級一流學科，14個專業學位授權類別；61個本科專業，6個國家級一流專業建設點、14個省級一流專業建設點；1個教育部人文社科重點研究基地，1個國家旅游局紅色旅游創新發展研究基地，16個省部級科研臺，6個省部級創新團隊，5個院士工作站、2個社科名家工作室。 年來，學校堅持以，牢記殷切囑托，緊扣“辦得更有、更有水”總目標，對標“弘揚延安精神，勇于改革創新”總要求，制定了《貫徹落實重要批示精神推進高水大學建設的實施意見》《貫徹落實省委省政府支持延安大學加快發展意見的實施方案》，明確了“凸顯四大、提升五大水”的目標任務和“用延安精神鑄魂育人、以改革創新增強動力”的工作舉措，“十三五”各項目標任務圓滿完成，“十四五”穩步開局，各項事業在新的起點上取得新的成績，更有、更有水大學建設邁上了新的臺階。 學校確立了“延安精神特質”（信念堅定、求真務實、敢于擔當、樂于奉獻、善于創新）的人才培養目標定位，構建了以課堂教學為主體，以體驗教學和踐行活動為兩翼的延安精神“一體兩翼”育人體系，推動延安精神教育由“知”“情”向“意”“行”轉變，形成了全員、全方位、全過程的延安精神育人格局。延安精神育人成果獲評省級教學成果特等獎2項，“小紅專”項目入選教育部首批高校政治工作精品項目并獲“互聯網+”大賽國家級銀獎。年來，在延安精神滋養下，513名學生參與疫情防控期間醫護人員子女線上輔導，419名學生參與“十四運會”志愿服務，340名學生援疆進藏，316名學生應征入伍， 99人考取陜西省選調生，考取率名列省屬高校前茅，到西部就業的學生人數比例達到70%以上。社會各界及用人單位評價延大畢業生：“基礎扎實、為人誠實、作風務實、工作踏實”“下得去、靠得住、用得上”。 學校組織實施了本科教學“四工程兩計劃”，獲批國家級、省級一流本科課程25門，省級精品在線開放課程4門；獲批省級教改重大項目1項、重點項目3項；獲評省級優秀教學成果獎10項（特等獎2項），省級優秀教材一等獎2項；獲批省級以上實驗教學示范中心9個、省級創新創業教育改革試點學院2個；本科生在各類學科競賽中獲國際獎4項、國家級獎648項，首次獨立組隊參加國際遺傳工程機器大賽（iGEM）獲銀獎。研究生獲省級及以上獎勵43項，涌現出在《自然》《柳葉刀》等期刊發表通訊論文的臨床醫學專業研究生都金鵬等典型。畢業生就業率穩步提升。 學校堅持以學科建設統籌學校各項工作，制定了《“一流學科”建設中長期發展規劃》，組織實施“一流學科建設工程”“博士授權學科培育工程”，培育形成馬克思主義理論與“在延安十三年”歷史等5個學科群，被列為陜西省“新增博士學位授予單位立項建設單位”。獲批省級“一流學科”建設學科1個，省級“一流學科”培育學科1個。新增6個碩士一級學科，9個專業學位類別。打造“馬克思主義理論學科特區”，馬克思主義學院獲評陜西省首批標準化馬克思主義學院。 學校組織實施“科學研究攀登計劃”“科研創新團隊建設工程”“科研臺建設工程”，獲批國家級項目187項，省部級項目285項，橫向項目679項，科研經費大幅增長。獲各類科研獎勵153項，其中省級以上29項。獲批省部級科研臺12個，教育部科研創新團隊2個、省廳級科研創新團隊4個。發明專利授權50項，科研成果轉化13項。舉辦國際、國內學術會議25次�！暗碗A煤熱解氣化一體化高效利用技術”“水凝膠面膜基布制備技術”等一批重點成果實現轉化。打造了鄉村發展研究院等一批研究基地和智庫，設立資政育人項目427項，為地方政府和企事業單位重大決策提供了咨詢與支撐。 學校組織實施“高層次人才引育計劃”“教師能力提升計劃”，入選“全國黃大年式教師團隊”1個，引進特聘教授（雙聘院士）33人，引育博士300人。獲評國家級、省級師德榮譽10人次，4個教學單位獲省級師德先進集體，涌現出了“全國模范教師”雷忻等一批先進典型。 學校堅持和完善“一章八制”，制定《關于進一步加強制度建設的意見》，常態化推進制度“廢、改、立、釋”。以教育綜合評價改革為牽引，實施校院兩級管理體制改革、教師職稱評審制度改革、后勤管理制度改革、醫教協同發展體制機制改革等綜合改革，搭建完成了學�，F代大學治理體系的基本框架。 學校組織實施“一校一院對口支援工程”和“校友資源建設工程”，合作成立了“延河高校人才培養聯盟”“紅醫聯盟”和延安大學鄉村發展研究院；與69所高校、院所簽訂了合作協議，與20個國家和地區的50所高校建立了校際合作，開展了2+2雙學位、3+1雙學位、121雙學位等多樣化、多層次的學習和交流項目，學校被列為國家留學基金委青年骨干教師海外研修項目實施院校、港澳臺招生資格院校。 延安大學是延安精神傳播中心，學校注重發揮延安精神“輻射源”作用，堅持做大做強紅色教育培訓。年來，面向省內外高校、黨政機關、企事業單位累計舉辦1542個班次，培訓8萬多人，并把紅色教育培訓效應有效反哺、覆蓋到人才培養全過程。 當前，學校正在全面貫徹落實來陜考察重要講話精神，自覺以貫徹落實重要批示精神統攬工作全局，深入落實全國、全省教育大會精神和省委、省政府、市委、市政府關于支持延安大學加