根據最新山西招生考試院公布的數據，廣東科技學院在山西招生錄取數據顯示，山西考生上廣東科技學院的分數在343至400分，位次為49804至14438位次區間內，所以我們預測2023年山西高考考生需要考在343至400區間才能上廣東科技學院。

一、山西考多少分能上廣東科技學院

1、2022年山西考生上廣東科技學院：理科最低分需要373分，錄取最低位次為34816名;

2、2021年山西考生上廣東科技學院：理科最低分需要343分，錄取最低位次為37884名;

3、2020年山西考生上廣東科技學院：理科最低分需要370分，錄取最低位次為49804名;

4、2022年山西考生上廣東科技學院：文科最低分需要409分，錄取最低位次為14438名;

5、2021年山西考生上廣東科技學院：文科最低分需要393分，錄取最低位次為17139名;

6、2020年山西考生上廣東科技學院：文科最低分需要400分，錄取最低位次為22367名;

二、廣東科技學院在山西的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年廣東科技學院在山西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山西	理科	本二C	373	34816	省教育廳
2022	山西	文科	本二C	409	14438	省教育廳

2、2021年廣東科技學院在山西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山西	理科	本二C	343	37884	省教育廳
2021	山西	文科	本二C	393	17139	省教育廳

3、2020年廣東科技學院在山西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山西	理科	本二C	370	49804	省教育廳
2020	山西	文科	本二C	400	22367	省教育廳

公辦二本多少分能上

公辦二本一般需要超出本科線50分左右。想要知道一般超過本科分數線多少分能夠填報公辦二本高校，可參考本省比較差的公辦二本高校每年在本省的投檔分數線。

一般來說本省最差的公辦二本高校投檔分數線減去本省的本科批次分數線，就是需要超過的分數。不同省份情況不同，考生與家長切不可混為一談。

高考分數線預計是多少

2023高考大部分地區的二本預測分數線在430分左右，當然了具體省份具體分析。一般情況下，像河南，河北，山東這樣的高考大省，本科錄取分數線會高一些，可能會達到450分左右，而普通地區分數線大概在400-430分。

而相比較偏遠地區，甘肅、西藏等地方二本錄取分數線相對來說會比較低，大概在400分左右。

高考退檔后需要注意什么

1、充分了解招生院校招生條件

所報高校招辦及時咨詢溝通。了解所報院校的《招生簡章》中要求的報考資格、學校情況及專業要求等相關內容，熟悉體檢標準和特殊院校招生錄取條件，熟悉是否有體檢要求如身高、聽力、色弱、色盲、肢體、口吃、性別，男女錄取比例等，避免誤闖“紅燈”。

2、把握行志愿填報梯度

行志愿所報的幾所院校切忌“扁”，院校之間要有梯度。每個志愿順序所填報的幾所學校，在選擇時一定要拉開院校之間的志愿梯度。

如果將分數差不多的幾所學校分別列為第一、第二、第三志愿順序，結果會使這幾個志愿變為一個志愿，第一個院校落榜，其后的志愿也不會被錄取，浪費了錄取機會，導致所填志愿都成為無效志愿，造成整體滑檔或志愿全部被采空的問題。

3、服從調劑，冷熱門專業搭配

在“沖一沖、穩一穩、保一保”的志愿組合中，即要敢于填報理想院校，又要填報穩妥又中意的學校，還要有“保底”院校，防止進檔后被退檔。如果考生的“是否同意調劑”一欄不填寫的話，將被視為“不同意”處理。

三、廣東科技學院最新介紹

學校簡介 發布日期：2021-03-18 廣東科技學院創建于2003年，是國家教育部批準設立的一所以工學為主，管理學、經濟學、文學、藝術學等多學科協調發展的全日制普通本科院校。學校坐落于“粵港澳大灣區重要節點城市”──東莞，擁有南城和松山湖兩個校區，占地面積2000余畝。學校于2011年升格為本科院校，并更名為“廣東科技學院”。2015年取得學士學位授予權。2018年通過教育部本科教學工作合格評估。2021年成功入選廣東省碩士學位授予立項建設單位并獲批設立廣東省博士工作站。學校設有11個二級學院，現有全日制在校生31000余人。 學校緊密圍繞東莞地區重點發展產業優化學科專業體系。目前共開設本科專業41個、專科專業18個。其中網絡工程專業通過IEET工程教育認證，并獲批廣東省一流本科專業建設點；軟件工程、汽車服務工程、財務管理3個專業通過省級綜合改革試點專業驗收；軟件工程為省級重點培育學科；服裝設計與工程、物流管理、商務英語、電子商務4個專業為省級培育專業；《Android手機編程》、《網絡營銷》入圍省一流課程。學校積極推進人才培養模式改革，深化校企合作，共獲批教育部產學合作協同育人項目48項；與華為、西門子等知名企業和行業協會共建有8個產業學院，與東莞證券、莞通股份等知名企業合作開設了30個創新班。學校被教育部認定為“網絡學習空間人人通”專項培訓基地及網絡學習空間應用普及活動優秀學校。 學校全面實施“人才強校”戰略，已形成了一支數量充足、素質優良的教師隊伍。目前，學校專任教師中具有碩士及以上學位教師占比達87%。先后有24名教師獲得“南粵優秀教師”等榮譽稱號。年來，學校教師在各類學術期刊發表學術論文8000余篇，其中四大檢索及中文核心期刊720余篇；獲得市廳級及以上科研獎勵430余項；出版教材和學術著作230余部；主持包括教育部人文規劃項目、國家新工科研究實踐項目、省自然科學基金項目等市級及以上科研項目270余項。學校連續獲得第八、九、十屆廣東省教學成果二等獎；在2020年廣東省第五屆高校（本科）青年教師教學大賽中榮獲一等獎1項、二等獎2項、三等獎3項的佳績。 學校不斷加強育人培育，形成了“黨委引領、黨政統一、分工協作、課堂支撐、全員參與”的“大思政”育人格局。深入推動“德智體美勞”五育并舉廣科模式的實施，促進學生全面發展；全面落實人職匹配、因材施教、分類培養的教育理念，助力學生成長成才；不斷加強五線交叉、多元融合創新的學科專業建設，提高學生專業素養；大力開展立足粵港澳大灣區產業與技術發展的創新創業教育，培養學生創新思維能力；著力打造以弘揚大學精神的校園文化，鼓勵師生勇于探索、追求卓越。經過多年積累，學校人才培養質量穩步提升，學生綜合素質不斷提高，在“挑戰杯”、“藍橋杯”、全國大學生創新創業大賽、大學生數學建模大賽等專業領域有著廣泛影響力的學科專業競賽，以及全國大學生運動會、全國大學生籃球聯賽、廣東省大學生定向運動錦標賽等高水體育賽事中，成績驕人，年均取得百余項單打冠軍，彰顯了廣大學子勇于拼搏、昂揚向上的精神風貌和深厚扎實的專業功底。學校本科錄取分數線逐年上升，學生考研上線人數逐年增加，就業率達99%以上。 學校積極開展國際交流與對外合作，先后與美、英、澳、加、日、韓、泰、西、意、匈等國及港澳臺地區40所高校建立了合作關系，協同開展本升碩、交換生、雙學位、國際班等合作項目，以及赴臺灣高校研修、莞臺大學生文化交流、莞港學生雙向交流、赴美帶薪社會實踐、中美大學生文化交流、澳門大學寒暑假訪學等短期文化交流項目，為學生搭建多元化的國際交流臺。年來，先后有140余名優秀學子考取愛丁堡大學、諾丁漢大學、貝勒大學、悉尼大學、墨爾本大學等世界一流名校的碩士研究生。 經過18年的發展，學校辦學實力穩步增強，社會聲譽和影響力不斷提升，先后獲得中國民辦高等教育優秀院校、廣東省“‘兩新’百強黨組織”、廣東省民辦高校競爭力十強單位、廣東民辦教育四十周年“突出貢獻機構”等榮譽；在中國社會信用研究院、艾瑞深中國校友會網、中國科教評價網等知名第三方評價機構發布的各類高校排行榜中，我校位居廣東省同類院校前列，分別為“2018中國民辦高校信用指數榜單”廣東省第1位；2018、2019連續兩年位列“中國民辦本科院校科研競爭力”廣東省民辦高校第1位；2018-2019學年度、2019-2020學年度連續兩年位列“中國民辦本科院校競爭力排行榜”廣東省民辦高校第2位。在2020中國民辦大學綜合實力排行榜中，我校位居全國民辦大學第38位，廣東省第2位；在2020年中國民辦大學教學質量排名中，我校位列廣東省民辦本科高校第1位；在2021年中國民辦普通本科院校競爭力排行榜中，我校位列廣東省第1位；在2021中國民辦大學排名（含獨立學院）榜單中，我校首次躋身“中國頂尖民辦大學”行列，并在三類綜合排名中并列12位；在“2021校友會中國大學排名——高考志愿填報指南”中綜合排名位居廣東省公、民辦高校一流專業（應用型）第7位。 學校將堅持以，深入貫徹關于教育的重要論述和全國、全省教育大會精神，認真落實教育評價改革總體方案，秉承“崇德、尚學、精藝、篤行”的校訓，始終堅持“立德樹人、以生為本、產教融合、服務區域、協同發展”的辦學方略，以規范管理、深化內涵、培育為抓手，不斷提高人才培養質量，全面提升辦學實力，為實現“高水應用創新型大學”的中期發展目標和“創百年學府、育產業精英”的辦學愿景而努力奮斗！