根據最新山東招生考試院公布的數據，無錫城市職業技術學院在山東招生錄取數據顯示，山東考生上無錫城市職業技術學院的分數在422至422分，位次為318100至291225位次區間內，所以我們預測2023年山東高考考生需要考在422至422區間才能上無錫城市職業技術學院。

一、山東考多少分能上無錫城市職業技術學院

1、2022年山東考生上無錫城市職業技術學院：綜合最低分需要435分，錄取最低位次為304203名;

2、2021年山東考生上無錫城市職業技術學院：綜合最低分需要436分，錄取最低位次為291225名;

3、2020年山東考生上無錫城市職業技術學院：綜合最低分需要422分，錄取最低位次為318100名;

二、無錫城市職業技術學院在山東的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年無錫城市職業技術學院在山東的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山東	綜合	-	2段	435	304203	省政府

2、2021年無錫城市職業技術學院在山東的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山東	綜合	-	2段	436	291225	省政府

3、2020年無錫城市職業技術學院在山東的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山東	綜合	-	2段	422	318100	省政府

定向招生的利弊

定向招生的好處：

1.由中央財政負責安排免費師范生在校期間的學費、住宿費，并發放生活補貼；

2.到中小學任教的每一位免費師范生都有編有崗；

3.免費師范生在協議規定的服務期內可以在學校之間進行流動，有到教育管理崗位工作的機會。

定向招生的壞處：

1.不履行協議須交違約金；

2.畢業前不得考脫產研究生。

報本科提前批征集志愿會不會影響普通批錄取

不影響，考生填報征集志愿前應該先查詢自己的錄取結果，看是否已經被高校錄取。如果考生的錄取狀態顯示為“自由可投”，說明考生沒有被高校錄取,可以參加該批次錄取結束后的征集志愿。

提前批的報考，提前批錄取的優勢在于，其在一本前面錄取，并不影響本科一批、本科二批的錄取，也就是說如果你填了提前批卻沒有被錄取，并不會影響到本科一批，二批的錄取，所以要重視提前批，不能輕易放棄提前批的錄取。

報考提前批要了解相關專業的一些特殊要求，比如有的專業對身體(身高，體重，視力等)有很高的要求，還有的專業需要經過嚴格的體檢，還有的專業要經過面試。

提前批征集志愿是在普通批次之前進行的，如果考生被本科提前批征集志愿錄取，則其后續的所有批次志愿均會作廢。因此考生參加本科提前的征集志愿填報時須慎重考慮，不要有“不填白不填”的心理。

三、無錫城市職業技術學院最新介紹

無錫城市職業技術學院是經江蘇省人民政府批準，報教育部備案，由無錫市人民政府舉辦的高職（專科）層次全日制普通高校。2004年由無錫市干部學校、江南學院旅游經貿分院、無錫市職工大學、無錫市輕工職工大學和無錫市城建職工大學合并組建而成。2013年，又與無錫高等師范學校（江蘇教育學院無錫分院）合并辦學，辦學歷史可追溯到1911年成立的江蘇官立第三師范學堂。 學校堅持辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，依照《無錫城市職業技術學院章程》辦學，全面推進依法治教，推進治理體系和治理能力現代化。學校以“弘毅”為校訓，以推動高質量發展為主題，以改革創新為根本動力，以“產教融合、校企合作”為生命線，以促進學生全面發展為根本要求，深入推進教育教學改革，持續提升辦學水，在人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新、對外交流合作等方面取得顯著進步，已逐步建成一所鮮明、體制創新、服務卓越的地方高等院校。 學校堅持立校，圍繞無錫“打造現代產業發展新高地”，不斷調整優化專業布局，構建與無錫產業發展緊密契合的專業體系。設有15個教學院（部），包括：師范學院、貿易金融學院、會計學院、旅游學院、物聯網工程學院、傳媒與藝術設計學院、建筑與環境工程學院、影視學院、機電工程學院、馬克思主義學院、國際合作學院、干部培訓與繼續教育學院、創新創業教育學院、基礎課部、體育部，開設高職（專科）專業48個，物流管理（快遞方向）、酒店管理2個專業是教育部全國職業院校示范專業點，酒店管理專業群是江蘇省高等職業教育高水專業群，計算機應用技術、會展策劃與管理2個專業是江蘇省高等職業教育高水骨干專業，酒店管理、建筑工程技術2個專業是中央財政支持的重點建設專業，旅游、物聯網工程技術2個專業群是江蘇省“十二五”重點建設專業群，酒店管理專業是江蘇省品牌專業，會展策劃與管理專業是江蘇省專業。 學校堅持人才強校，打造一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。現有教職工719人，其中專任教師492人，博士35人，正高27人，專任教師碩士及以上達74.59%，高級職稱達40.24%。現有省教學名師1人，省“333工程”培養對象17人，省“青藍工程”優秀教學團隊2個、中青年學術帶頭人8人、優秀青年骨干教師16人，省“六大人才高峰”資助對象3人，省職業教育名師工作室1個，省產業教授2 人，市有突出貢獻中青年專家3人，市社會事業領軍人才4人。學校積極實施“百名教師出國（境）計劃”、企業研修計劃，“雙師型”教師比例達76%。教師獲省級以上各類教學技能大賽獎項30余項，1名教師受邀擔任央視《法律講堂》主講嘉賓。 學校堅持質量興校，大力培養高素質技術技能型人才。2013年順利通過省高職高專人才培養水評估。成為省現代職教體系建設試點項目單位，2017年起與常州工學院、無錫太湖學院等“3+2”分段聯合培養應用型本科人才。學校是國家郵政局認定的“全國郵政行業人才培養基地”、江蘇省郵政管理局認定的“江蘇省郵政行業人才培養基地”。年來，學校圍繞人才培養模式改革積極探索，獲江蘇省教育教學成果獎一等獎1項，二等獎3項。學生在全國和省、市職業技能大賽上獲獎550多項。學校面向全國25個省（市、自治區）招生，現有全日制在校生10677人。各類成人學歷教育在籍學生2000多人。畢業生就業率穩定在96%以上，2020年學生專轉本443人，占報考比例達50%以上。完善“獎、助、勤、貸、補、免”資助體系，連續多年獲評省、市資助工作考核優秀。學校建有無錫職教園大學生創業園，與惠山區共建惠山區退役軍人就業創業學院，獲批無錫市首批市級退役軍人職業技能培訓承訓機構，學生獲首屆全國“互聯網+”大學生創新創業大賽銀獎（江蘇高職院唯一），全國大學生機器人大賽獲一等獎，第十一屆“挑戰杯”江蘇省大學生創業計劃競賽獲金獎，連續兩年獲全國大學生服務外包創新創業大賽一等獎。學校與美國、澳大利亞、韓國、泰國、臺灣等16個國家和地區的32所高校和教育機構建立合作關系，百余名學生赴海外交流、交換，考取國際通用資格證書。 學校堅持文化活校，深化文化傳承，樹立與學校辦學和學生身心發展特點相輔相成的校園文化品牌。建有江蘇高校人文社會科學校外研究基地（江南飲食文化遺產研究基地）以及紫砂館、泥人館、書畫篆刻藝術館、敦煌藝術館、楚默學術館、翟萬益學術館等文化育人基地；舉辦大學生文化藝術節、讀書節等文化活動，學生在江蘇省第六屆大學生藝術展演中獲一等獎2項，二等獎4項。學校高度重視體育育人功能，開展陽光體育運動，建有龍舟、射擊等高水運動隊，學生榮獲江蘇省第十九屆運動會群眾比賽龍舟項目金牌、U18女子氣步槍三種姿勢亞軍。 學校堅持服務榮校，積極投身部省共建蘇錫常都市圈職業教育高質量發展樣板和無錫打造國家職業教育高地城市建設。建有全省高職院校首家“博士后創新實踐基地”以及“無錫市環境科學與工程研究中心”“無錫城市國家職業技能鑒定所”“無錫市錫師培訓中心”等教科研和社會服務臺，獲批“無錫市高技能人才培訓基地”，榮獲“江蘇省計算機信息高新技術考試先進單位”“無錫市職業技能鑒定先進單位”。建有校內實訓室106個，校外實基地227家。開設了多個訂單培養班，與無錫淘寶影視文化傳播有限公司共建實體混合所有制二級學院，與無錫艾迪花園酒店等單位共建“企中校”，與中融華誠工程科技有限公司、新道科技股份有限公司等多家企業共建“產業學院”，與無錫師范附屬小學、市實驗幼兒園等40余所學校共建教研培合作基地。牽頭成立全國數字影視職業教育集團、江蘇省郵政行業職業教育集團、無錫市建設職業教育集團、無錫市學前教育協同發展聯盟，無錫市建設職教集團榮獲“無錫市骨干職教集團”。學校是中華人民共和國文化和旅游部認定的“全國旅游職業教育校企合作示范基地”、被中國產學研合作促進會授予“中國產學研合作創新示范基地”。榮獲“江蘇省教育科研先進集體”“無錫市職業院校促進產業發展貢獻突出單位”。 學校堅持環境美校，傾力打造融江南園林風格的現代化生態校園，為師生提供良好的工作學習環境。學校占地面積822.38畝，建筑面積32萬方米。現有教學、科研儀器設備總值7728萬元，館藏紙質圖書86萬冊。初步建成“智慧校園”。建有20個學生公寓組團以及體育場（2個）、體育館（2個）、圖書館（2個）、游泳館、學生活動中心、心理健康中心、勞動教育基地、報告廳等文體場館。學校被評為“江蘇省公共機構節能示范單位”“江蘇省高等學校信息化建設優秀單位”“江蘇省紅十字示范學校”。 年來，學校辦學成績得到社會廣泛認可。名列“聚志愿2020中國高職高專綜合實力排行榜”（1299所）第162名，中國一流高等職業學院（90所）第56名。榮獲“國家級語言文字規范化示范校”“江蘇省職業教育先進單位”“江蘇省文明單位”“江蘇省安校園”等多項榮譽。展望未來，學校將繼續按照全市教育大會提出的“籌建無錫師范高等專科學校，適時建設師范類本科院校”的目標要求，努力提高辦學質量，積極提升辦學層次，為服務地方高質量發展而努力奮斗！（2021年3月）