根據(jù)最新山東招生考試院公布的數(shù)據(jù)，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)浙江學(xué)院在山東招生錄取數(shù)據(jù)顯示，山東考生上上海財(cái)經(jīng)大學(xué)浙江學(xué)院的分?jǐn)?shù)在474至495分，位次為211055至179052位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年山東高考考生需要考在474至495區(qū)間才能上上海財(cái)經(jīng)大學(xué)浙江學(xué)院。

一、山東考多少分能上上海財(cái)經(jīng)大學(xué)浙江學(xué)院

1、2022年山東考生上上海財(cái)經(jīng)大學(xué)浙江學(xué)院：綜合最低分需要474分，錄取最低位次為211055名;

2、2021年山東考生上上海財(cái)經(jīng)大學(xué)浙江學(xué)院：綜合最低分需要487分，錄取最低位次為179052名;

3、2020年山東考生上上海財(cái)經(jīng)大學(xué)浙江學(xué)院：綜合最低分需要495分，錄取最低位次為180275名;

二、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)浙江學(xué)院在山東的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年上海財(cái)經(jīng)大學(xué)浙江學(xué)院在山東的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山東	綜合	-	1段	474	211055	省教育廳

2、2021年上海財(cái)經(jīng)大學(xué)浙江學(xué)院在山東的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山東	綜合	-	1段	487	179052	省教育廳

3、2020年上海財(cái)經(jīng)大學(xué)浙江學(xué)院在山東的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山東	綜合	-	1段	495	180275	省教育廳

行志愿如何填報(bào)

一、清楚認(rèn)識(shí)自己是處于那個(gè)批次的。在不同批次之間是自上往下的原則。比如二本的學(xué)生不可以報(bào)考一本院校。所以要明確清楚自己是屬于那個(gè)階段的。

二、對(duì)本批次及以下的院校進(jìn)行篩選。首先將錄取分?jǐn)?shù)大于自己分?jǐn)?shù)的院校去掉。因?yàn)榇笥谧约悍謹(jǐn)?shù)的院校很少有機(jī)會(huì)是降下來(lái)的，一般都是保持不變，有可能還會(huì)升上去。

三、行志愿經(jīng)過(guò)分?jǐn)?shù)線篩選以后，接下來(lái)還要進(jìn)行排名篩選。對(duì)于排名高于自己的分?jǐn)?shù)排名的去掉。剩下的學(xué)校就是自己可以報(bào)考的院校了。

四、接下來(lái)是明確自己想要報(bào)考的專業(yè)，只要感興趣，不管是那個(gè)專業(yè)，行行出狀元。所以要找到自己喜歡的專業(yè)，然后在找出相關(guān)專業(yè)的學(xué)校。

五、找到自己心儀的專業(yè)和學(xué)校以后開(kāi)始填報(bào)，填報(bào)行志愿的時(shí)候，可以將分?jǐn)?shù)比較高，而且相對(duì)較好的學(xué)校放在前面。也可以把想沖一下的學(xué)校放在前面。

滑檔和退檔的區(qū)別是什么

1、流程不同：退檔是進(jìn)入投檔線，學(xué)校調(diào)閱了考生檔案，但因其他原因沒(méi)有被錄取，予以退檔;而滑檔是根本就沒(méi)有進(jìn)入到學(xué)校的錄取范圍，考生檔案沒(méi)有投出去。

2、原因不同：退檔原因有很多，比如:學(xué)生不服從專業(yè)調(diào)劑、學(xué)生的身體素質(zhì)不合格、學(xué)生的視力不合適等，其中，因不服從專業(yè)調(diào)劑而退檔的考生占到多數(shù);而滑檔原因只有一點(diǎn)，就是學(xué)生考的分?jǐn)?shù)不夠，比如說(shuō)某考生成績(jī)630分，按照分?jǐn)?shù)來(lái)說(shuō)，可以填寫(xiě)很多志愿，但由于這位考生對(duì)報(bào)考知識(shí)不了解，導(dǎo)致沒(méi)有被任何一個(gè)一本院校錄取,最終只能選擇讀二本院校。

3、概念不同：退檔是指考生報(bào)考院校時(shí)，達(dá)到了報(bào)考院校的投檔分?jǐn)?shù)線，但是沒(méi)有達(dá)到該學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線，或因?yàn)橐恍┢渌�因素，而沒(méi)有被錄取;而滑檔是指學(xué)生考的分?jǐn)?shù)，沒(méi)有達(dá)到本批次報(bào)考院校的分?jǐn)?shù)線，所以只能進(jìn)入下一批次的投檔環(huán)節(jié)。

三、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)浙江學(xué)院最新介紹

上海財(cái)經(jīng)大學(xué)浙江學(xué)院由金華市浙中教育集團(tuán)與上海財(cái)經(jīng)大學(xué)合作舉辦，是一所按新機(jī)制和新模式運(yùn)作、具有獨(dú)立法人資格的全日制本科獨(dú)立學(xué)院，2008年5月經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立。 學(xué)院是浙江省首批“加強(qiáng)應(yīng)用型建設(shè)試點(diǎn)本科院校”，坐落在著名的國(guó)家級(jí)歷史文化名城、中國(guó)十佳宜居城市、全國(guó)電子商務(wù)之城金華，地處金華市金東區(qū)多湖高教園區(qū)，規(guī)劃占地面積1005畝，建筑面積21萬(wàn)方米，教學(xué)儀器設(shè)備3485.7萬(wàn)元，紙質(zhì)圖書(shū)75.9萬(wàn)冊(cè)，建有20個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、42個(gè)教學(xué)實(shí)基地。學(xué)院交通便利，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，生活設(shè)施齊全，校園環(huán)境幽靜，是理想的求學(xué)之地。 學(xué)院名師薈萃，現(xiàn)有教職員工400余人，具有副高以上職稱101人，超過(guò)80%教師獲得碩士及以上學(xué)歷，其中來(lái)自上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)等外聘教師61人，逐步形成了一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍。 學(xué)院現(xiàn)設(shè)有統(tǒng)計(jì)系、金融系、會(huì)計(jì)系、工商管理系、經(jīng)濟(jì)與信息管理系、外語(yǔ)系、公共基礎(chǔ)部等六系一部。設(shè)有會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、投資學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、工商管理、物流管理、人力資源管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、國(guó)際商務(wù)、電子商務(wù)、商務(wù)英語(yǔ)、會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理等22個(gè)本科專業(yè)、6個(gè)專業(yè)方向，初步形成了以財(cái)經(jīng)類專業(yè)為主，經(jīng)、管、文、理、工等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多學(xué)科體系。現(xiàn)有在校本科生7300余人，生源覆蓋全國(guó)24 個(gè)省、市、自治區(qū)。 學(xué)院十分注重學(xué)生成長(zhǎng)成才和個(gè)性發(fā)展。通過(guò)各類社團(tuán)和志愿活動(dòng)，持續(xù)提升學(xué)生的綜合素質(zhì)；通過(guò)上海財(cái)經(jīng)大學(xué)訪學(xué)項(xiàng)目，持續(xù)拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間；通過(guò)全覆蓋的學(xué)科競(jìng)賽，持續(xù)增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力；通過(guò)與境外高校的合作交流，持續(xù)開(kāi)闊學(xué)生的國(guó)際視野，目前已與英國(guó)、美國(guó)等國(guó)家及香港特區(qū)、臺(tái)灣地區(qū)的知名高校建立了良好合作關(guān)系。建校十余年，已為國(guó)家和地方培養(yǎng)和輸送了萬(wàn)余名高級(jí)專門(mén)人才。 學(xué)院秉承“厚德博學(xué)、經(jīng)濟(jì)匡時(shí)”的校訓(xùn)精神，堅(jiān)持“雙學(xué)雙融”發(fā)展理念，堅(jiān)持地方性、應(yīng)用型、化的發(fā)展道路，全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，持續(xù)深化教育教學(xué)改革，聚力優(yōu)化學(xué)科專業(yè)建設(shè)，積極推進(jìn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化，深入推進(jìn)“應(yīng)用型本科”建設(shè)，正朝著鮮明的高水應(yīng)用型本科院校目標(biāo)不懈奮進(jìn)。 （數(shù)據(jù)截止時(shí)間2021年4月）