暑假，我來到了舅舅家，8月8日，受臺(tái)風(fēng)“�？钡挠绊�，永康刮起了狂風(fēng)，下起了暴雨。
傍晚，我和伊宸妹妹在屋檐下玩水，發(fā)現(xiàn)水溝里有一只濕漉漉的小鳥。我喊媽媽過來看，媽媽說：“這是一只學(xué)飛的麻雀，一定是被這狂風(fēng)暴雨吹落的。”小鳥渾身濕透了，冷得直發(fā)抖，兩只又黑又亮的眼睛充滿渴望地看著我們，好像在說：“救救我吧，好心的人們�！蔽覜Q定把小鳥救起來，可是狠心的媽媽說：“你別碰它，它身上都是病毒，會(huì)傳染給你的。”我聽了還真有點(diǎn)兒害怕，但是我不放棄拯救小鳥的行動(dòng)。我找了個(gè)一次性紙杯，小心翼翼地把小鳥給兜上來，然后我用紙巾一層一層地把小鳥包起來，把它身上的水吸干。我把小鳥捧在手心，把小鳥捂暖和了，小鳥一動(dòng)不動(dòng)，特別乖。小鳥的羽毛完全干了，舅媽給我找了個(gè)空紙箱，當(dāng)作小鳥臨時(shí)的家。我怕小鳥餓了，往紙箱里撒了一大把米，可是小鳥由于受到了驚嚇，都不敢吃米。伊宸妹妹特別想玩小鳥，過來搶紙箱，妹妹還太小，我怕她把小鳥給殘害了，怎么也不同意給她。我把小鳥藏在三樓的儲(chǔ)物間，這兒比較安靜，沒有人會(huì)去打擾它，我還在紙箱上蓋了一把竹枝，就算有人進(jìn)來也發(fā)現(xiàn)不了它。
晚上，我又悄悄地去看小鳥，這回小鳥好像認(rèn)識(shí)我了，它抬頭望著我，仿佛在說：“謝謝你，小姐姐�！�
第二天，我再去看小鳥的時(shí)候，小鳥已經(jīng)非�；顫娏耍讵M窄的紙箱里蹦來蹦去，一副著急要回家的樣子。我看了看外面的天，風(fēng)停了，雨住了，正是放小鳥回家的好時(shí)機(jī)，我毫不猶豫地打開窗戶，把紙箱朝向窗口，小鳥明白了我的意思，它跳到窗臺(tái)上，回頭看了我一眼，拍拍翅膀飛走了。
這是一篇描寫救小鳥的文章，從你的文章中老師看出你是一個(gè)善良的、充滿愛心的孩子，全文語言流暢自然，生動(dòng)傳神，如“小鳥渾身濕透了，冷得直發(fā)抖，兩只又黑又亮的眼睛充滿渴望地看著我們”，形象的寫出了小鳥渴望被救的心情，是一篇不錯(cuò)的作。
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