校園禮儀三句半

一、活動目的：

、通過活動，了解日常禮儀常識，并能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)。

、在具體行動中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養(yǎng)。

、引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)講文明、有禮貌的孩子。

二、活動準(zhǔn)備：

鑼、快板、鼓、镲

三、活動設(shè)想：

通過傳統(tǒng)的文藝形式三句半，引導(dǎo)學(xué)生講文明、有禮貌，給同學(xué)以及激帶來笑聲，渲染六一的節(jié)日歡樂氣氛。

四、活動過程：

、讓學(xué)生簡單了解三句半的表演形式：首先說明，三句半并不是單純寫在紙上逗趣的文字，它是一種舞臺表演形式。

表演者甲乙丙丁四人，手里各持镲，小鑼，鼓，大鑼等擊打樂器敲打登場。樂器停，甲高聲朗誦一句，并根據(jù)此句意思做出一個(gè)造型動作。下面乙二句，丙三句。丁的四句是“戲眼”。

三句半，三句半，關(guān)鍵在于半。半，其實(shí)只有一個(gè)字或兩個(gè)字。字多則味淡了。這一兩個(gè)字要求很嚴(yán)，必須壓韻，簡捷，詼諧，合意，并出忽意料。一經(jīng)丁喊出，逗得觀眾哈哈大笑才行。

、了解三句半的內(nèi)容：校園文明禮儀搞得好，同學(xué)們個(gè)個(gè)講文明、懂禮貌，學(xué)校成功創(chuàng)建為江蘇省文明禮儀示范學(xué)校，我們以此來歌頌學(xué)校的活動。

、閱讀三句半，并分配各自的表演角色。讀流利，熟讀成誦。

、訓(xùn)練敲打的節(jié)奏：（）鼓和镲：咚咚嗆，咚咚嗆，咚咚咚咚，咚、咚，嗆，嗆，（）快板和鑼：咚、咚，咚、咚，咚、咚，咚、咚

、逐段練，特別強(qiáng)調(diào)面部表情和肢體語言。

、反復(fù)練，糾正、加工、強(qiáng)化直至表演。

附活動內(nèi)容：

鑼鼓一敲響連天，我們四個(gè)來表演，今天來段傳統(tǒng)戲，三句半。

清早雞鳴喇叭叫，不去做操睡懶覺。最后還是要起來，懶漢!
打開書包一陣翻，才知作業(yè)沒做完。偷偷看看班主任，好慘!
英語就像聽天書，干脆來把游戲玩。想想開學(xué)許的愿，遺憾!
猛然聽到音樂響，趕快就往操場跑。伸伸胳膊踢踢腿，好玩!

一天一天又一天，時(shí)間就快打發(fā)光。成績不好表現(xiàn)差，怎么辦？
學(xué)生就該刻苦學(xué)，要為班級來增光。父母叮囑老師講，難忘!
學(xué)校級有規(guī)定，我們牢記不能忘。一日常規(guī)規(guī)定明，照辦!

五星紅旗飄呀飄,升旗降旗要站好, 高唱國歌要整齊！敬禮！

穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！紅領(lǐng)巾呀天天戴！我記牢！

自尊自愛重儀表！誠實(shí)守信講禮貌！遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)！很重要！

預(yù)備鈴響進(jìn)教室！課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！真安靜！

校園內(nèi)外不亂跑！自覺排隊(duì)靠右行！危險(xiǎn)游戲我不做！別忘掉！

天天來把衛(wèi)生搞！貴在保持慣好！遇到廢紙不放過！重環(huán)保！

同學(xué)之間要友愛！互幫互助樹新風(fēng)！不打架來不罵人！講文明！

五星班級屬優(yōu)秀, 每周別把分去丟, 嚴(yán)于律己把分保, 真光榮!!!!!

省級實(shí)小是咱校, 老師學(xué)生真不少, 個(gè)個(gè)都有好回報(bào),真棒!!!!!!

校園禮儀搞得好！好人好事真不少！禮儀之花哪最多？數(shù)實(shí)��！

今天這個(gè)三句半，說到這里算一段，精彩節(jié)目在后邊，在后邊！