兩學一做個人剖析材料一

中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”的“兩學一做”學習教育，要求各地區各部門各單位黨委(黨組)要將開展“兩學一做”作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。

“兩學一做”學習教育，是*加強黨的政治建設的重要部署，其目的就是不斷強化廣大黨員的黨性意識，使廣大黨員時刻牢記自己曾在黨旗下的誓言，時刻不忘自己的黨員身份，以黨為先，對黨忠誠，模范踐行“三嚴三實”，按照“忠誠、干凈、擔當”要求，牢記黨員姓黨。

黨員既然姓黨，首先要學習黨章黨規，黨章是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規矩;黨章黨規是全面從嚴治黨的依據，是全體黨員的行為規范�！爸�之愈明，則行之愈篤。現在有的黨員干部對黨的“家規”淺嘗輒止，不清楚，不了解，不明白，談何踐行?談何“姓黨”?作為黨員，只有熟讀黨章黨規，弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，才能把握共產黨員為人做事的基準和底線。

黨員姓黨，就要認真*一系列重要講話精神、加強自己的理論武裝，內化于心，外化于行。新常態下，*系列重要講話精神對于全黨全國進一步統一、統一行動，不斷開創*新局面，具有十分重要的理論意義和現實意義。縱觀*同志系列重要講話，無不貫穿著一位堅定的馬克思主義者的理想追求，一位真正的共產黨人的政治本色，一位大國的人格魅力，使全黨全國人民精神為之一振，面貌為之一新，信心為之大增。

黨員姓黨就要信黨護黨，做合格黨員。黨員信黨，天經地義。黨員干部要“背靠馬列”“頂天立地”，要有堅定的信念、清醒的認知和的自覺，任何時候、任何情況下都要相信黨依靠黨，聽黨的話、跟黨走、做合格黨員。“姓黨”還要愛黨護黨，像愛護自己的眼睛一樣愛護這個黨，當黨的利益遭受侵害時，黨的事業遭到破壞時，英勇頑強地與之較量，敢于“亮劍”，做黨的“守衛者”，這才是合格黨員。

兩學一做個人剖析材料二

為深入學系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性，*決定，2017年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)。

開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。各地區各部門各單位黨委(黨組)要充分認識開展“兩學一做”學習教育對于推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發展黨的先進性和純潔性的重大意義，作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。要把建設放在首位，教育引導黨員尊崇黨章、遵守黨規，以*系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，著力解決黨員隊伍在、組織、作風、紀律等方面存在的問題，努力使廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為，充分發揮先鋒模范作用。

“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，依托“三會一課”等黨的組織生活制度，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，真正把黨的政治建設抓在日常、嚴在經常。各地區各部門各單位要結合實際確定學習方式，為基層留出空間。要緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局開展學習教育，堅持兩手抓，防止“兩張皮”。要進一步嚴密黨的組織體系、嚴肅黨的組織生活、嚴格黨員教育管理、嚴明黨建工作責任制，激勵基層黨組織和廣大黨員干事創業、開拓進取，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。

一、“兩學一做”學習教育總體要求：1.“兩學一做”教育學習是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的政治建設抓在日常、嚴在經常。2.開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。3.“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。著力解決黨員理想信念模糊動搖的問題、黨的意識淡化的問題、宗旨觀念淡薄的問題、精神不振的問題、道德行為不端的問題等等。

二、“兩學一做”學習教育內容：1.學黨章黨規;2.學系列講話;3.做合格黨員。

三、“兩學一做”學習教育主要措施：1.圍繞專題學習討論。2.創新方式講黨課。3.召開黨支部專題組織生活會。4.開展民主評議黨員。5.立足崗位作貢獻。6.領導機關領導干部作表率。

四、“兩學一做”學習教育組織領導：“兩學一做”學習教育在中央政治局常委會領導下進行，由中央組織部牽頭組織實施，中央紀委機關、中央宣傳部、中央黨校配合做好相關工作。1.層層落實責任。2.強化組織保障。3.注重分類指導。4.發揮媒體作用。