×學校關(guān)于加強學生法制教育工作的實施方案 ××完小關(guān)于加強學生法制教育工作的實施方案一、指導：少兒童是祖國的未來，是世紀*的生力軍。抓好在校學生的法制教育，使他們從小知法、守法、用法，是廣大教育工作者義不容辭的職責，也是努力實踐江澤民同志“三個代表”重要的實際行動。因此，對小學生進行普法教育要按照科教興國、依法治國的要求，堅持持之以恒，堅持校內(nèi)外結(jié)合，堅持課內(nèi)外結(jié)合，努力把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的*合格人才。二、主要內(nèi)容和做法：、教育內(nèi)容：《憲法》、《國旗法》、《刑法》、《刑事訴訟法》、《義務教育法》、《未成人保護法》、《預防未成人犯罪法》、《環(huán)境保護法》、《治安管理處罰條例》、《道路交通安全法》、《禁毒法》、《衛(wèi)生法》、《教育法》、《義務教育法》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生法制教育讀本》、《學生傷害事故處理辦法》和本校自編的《學校規(guī)章制度》、《學生常規(guī)教育管理要求》。、師資力量：學校所有教師為普法工作基本師資。學校主任、班主任都要成為學校“法律明白人”。×××老師為我校兼職安全教育員，負責全校的法制安全教育，再聘請蔭子派出所的×××同志為治安副校長，負責對全校的法制教育進行指導；選送骨干教師參與法律培訓；舉辦班主任法律學習班，使他們具有初級法律知識，逐步養(yǎng)成依法管理班級慣，能解答一些簡單法理。從而形成校級??班級??外聘三級師資力量。、教育時段：⑴每學期，邀請治安副校長作一次社會及學校周邊治安情況報告，教給學生自我保護的應對策略。⑵每的四月份和十一月份，邀請綜治副校長分別與教師、學生進行一次有關(guān)法律法規(guī)的互動式對話。⑶周一升旗儀式，結(jié)合上級要求或?qū)W校實際，安排有關(guān)校領(lǐng)導講話。每學期不少于五次。⑷每學期教導處要安排兩個課時，由任課老師對學生進行多種形式的法制教育。⑸晚點和少先隊活動課，班主任結(jié)合學校相關(guān)要求，對本班學生進行簡單的法規(guī)教育。⑹每月最后一周的星期五班隊活動課，對全體學生進行一次法律法規(guī)教育。、教育陣地：（）互聯(lián)網(wǎng)。根據(jù)法制教育需要，在教師的指導下，有計劃地上網(wǎng)學習。（）紅領(lǐng)巾廣播站。每星期二、四下午：~：由各班選派的小播音員輪流播出，內(nèi)容由各班小記者采編，并經(jīng)由學校德育負責人審核。（）學校宣傳欄。由校宣傳組負責，定期張貼法律法規(guī)資料，學校相關(guān)活動照片等。（）班級板（墻）報。由班級宣傳委員和學習委員負責，配合上級、學校要求，在“法制”專欄上登載相關(guān)的活動要求、案例、警言等。、教育形式：⑴教育者先受教育。教師普法教育尤為重要，要通過學習、培訓、測試，使教師學法守法，并能依法施教，做遵紀守法的帶頭人。⑵開展少先隊主題教育活動。堅持開展爭戴雛鷹獎章活動，通過有計劃、有步驟地爭戴環(huán)保章、小回收章、清潔章、消防章、法律知識章等，使學生在生動活潑的活動形式中受到法律熏陶。⑶積極參與社區(qū)活動。如：配合環(huán)保部門，開展紀念“六?五”世界環(huán)境日的“小雛鷹活動”；配合消防部門，開展“?”少消防警校活動；配合工商管理部門，開展“?”消費者維權(quán)行動日活動等。⑷激會。利用每學期各級分別召開激會之機，邀請法制教育工作者做專題報告，向激發(fā)送宣傳教育材料，并建立家校聯(lián)系制度。以動態(tài)管理形式監(jiān)控學生的校外活動。三、態(tài)度與決心：我們清醒地認識到，小學生的法制教育工作是一項長期的重要任務。我們將站在科教興國、依法治國的戰(zhàn)略高度，從落實素質(zhì)教育的基本要求出發(fā)，進一步統(tǒng)一，提高認識，充分調(diào)動廣大教職員工的積極性，增強做好少兒童法制教育工作的責任感和緊迫感，合理安排，長堅持，定期研究和落實，不斷探索新思路，拿出新措施，使法制教育工作連上臺階。××完小校園綜合治理領(lǐng)導小組．附：××完小校園綜合治理領(lǐng)導小組名單組 長：×××（校長兼黨支部書記）副組長：×××（蔭子派出所副所長）××（校長兼黨支部副書記）成 員：×××（政教處主任）×××（教導主任）×××（安全教育宣傳員）×××（大隊輔導員）