大連醫(yī)科大學(xué)中山學(xué)院始建于1999年7月，是遼寧省首批9所試點獨立學(xué)院之一。2004年3月經(jīng)教育部確認為“新機制新模式”的獨立學(xué)院。由大連醫(yī)科大學(xué)和大連金真源集團共同舉辦。

學(xué)院位于大連高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)，校園占地面積33.46萬方米，教學(xué)行政用房面積11.8萬方米，專任教師349人，其中副高級職稱以上162人，教學(xué)儀器設(shè)備值3225.1萬元，圖書49.7萬冊。學(xué)院現(xiàn)有工學(xué)、管理學(xué)、醫(yī)學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)5個學(xué)科門類18個本科專業(yè)，護理學(xué)專業(yè)被評為遼寧省專業(yè)、綜合改革試點專業(yè)。

學(xué)院面向遼寧、北京、天津、貴州、浙江、江蘇、吉林、河南、河北、福建、安徽、山西、黑龍江、內(nèi)蒙古、湖北、湖南、廣東、重慶、四川、陜西、寧夏、新疆等全國22個省（市、區(qū)）招生。現(xiàn)有在校生5415人。

學(xué)院依托大連醫(yī)科大學(xué)雄厚的師資隊伍和豐富的教育資源，采用新機制組建了高素質(zhì)的專兼職教師隊伍，現(xiàn)有專任教師349人，其中教授70人，副教授92人。省級教學(xué)名師5人，院級教學(xué)名師20人。

學(xué)院針對專業(yè)培養(yǎng)目標建立了綜合性、設(shè)計性實踐、實驗教學(xué)體系，并系統(tǒng)建設(shè)了臨床技能、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)和計算機等綜合實驗教學(xué)中心及教學(xué)基地。2011年，臨床技能實驗教學(xué)中心獲批遼寧省實驗教學(xué)示范中心，現(xiàn)代教育技術(shù)中心獲得由國家教育部考試中心批準的“NIEH”考點資格。2015年，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園獲批遼寧省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地。學(xué)院建有大學(xué)生心理健康教育中心、大學(xué)生素質(zhì)拓展中心、體育館、標準體育場等現(xiàn)代化教學(xué)配套設(shè)施，構(gòu)架、完善了全程化心理發(fā)展與健康教育體系。

2010年，學(xué)院與日本NPO法人國際醫(yī)療福祉人才育成機構(gòu)簽訂了護理學(xué)專業(yè)學(xué)生赴日留學(xué)就業(yè)的項目協(xié)議，為提高辦學(xué)聲譽和拓寬辦學(xué)渠道奠定了良好的基礎(chǔ)。

十七年來，學(xué)院已培養(yǎng)了一大批品學(xué)兼優(yōu)、基礎(chǔ)扎實、動手能力強、綜合素質(zhì)高的應(yīng)用型人才，受到社會各界的高度評價和用人單位的廣泛認可。

辦學(xué)目標:創(chuàng)國內(nèi)一流獨立學(xué)院，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

指導(dǎo):*，以鄧小理論和“三個代表”重要，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針和《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，堅持“規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益”均衡發(fā)展，完善獨立學(xué)院管理和運行機制，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水，增強社會服務(wù)能力，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

辦學(xué)定位:立足遼寧，服務(wù)東北，面向全國，以教學(xué)為中心，以醫(yī)學(xué)學(xué)科為主體多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型人才，努力把學(xué)院建成國內(nèi)一流獨立學(xué)院。

辦學(xué)理念:以教學(xué)為中心，以學(xué)生為主體。