要馳而不息地抓好“兩學一做”學習教育，努力做到“四個合格”以下是大風車網收集的《政治合格、紀律合格、品德合格、作用合格存在問題整改》，歡迎大家閱讀參考!

政治合格、紀律合格、品德合格、作用合格存在問題整改一：

在開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育中，對合格黨員樹立了“四講四有”標準。作為基層黨員，該如何貫徹落實好中央決策部署，切實加強學習教育，做合格黨員呢?筆者認為，應該從四個方面努力。

政治上要明白。黨員既代表了一種政治身份，也代表一個人應該持有的政治信仰、政治立場等，其一言一行關乎黨的形象。為此?必須打牢學習基礎，確保黨員真正從上入黨。要認真學習中國共產黨團結帶領人民群眾經過艱難的探索，付出不懈努力和巨大犧牲，并最終選擇發展*，不斷取得革命、建設偉大勝利的艱苦卓絕的歷史進程，了解中國經濟發展取得的舉世矚目的成就，進而增強對*、制度和理論的自信。要認真研讀《黨章》，從條目式的了解，升華到尊崇上來。要重溫入黨誓詞，堅定理想信念，牢記黨的宗旨，自覺擺正黨同人民群眾的位置。要結合對毛澤東、鄧小理論、科學發展觀等理論的學習，認真*系列重要講話，全面了解*、制度和理論體系，著力強化理論武裝，補足精神之鈣，不斷提高政治鑒別力和政治定力，面對各種思潮的相互激蕩，能明辨是非，從政治行動上始終與*保持一致，做政治上的明白人。

紀律上要約束。首先，要認真*關于嚴明黨的紀律和規矩的一系列重要論述，《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，以及行業和部門的規章制度，知道什么事情能做，什么不能做，明確基準和底線。要以高德榮、楊善洲等先進典型為榜樣，見賢思齊，并從周永康、薄熙來等違法違紀案件中汲取深刻教訓，受到警醒和教育。要著力強化規矩意識、紅線意識、法治意識，將制度的籠子轉化為自身的行為規范。做人做事都要依紀、依規、依法、依程序，切忌我行我素、自行其是。

品德上要過硬。一個人的道德品行是其內在素質的外在表現。作為一名黨員，就要胸懷坦蕩、忠誠實在、表里如一、誠信可靠，還要尊老愛幼、勤儉持家、與人為善，這樣才能成為一個黨和人民可以信賴的人。一個行為不端、自私自利的人，既不是群眾所喜愛，也不是黨組織所需要的，更不可能是一名合格黨員。因此，要自覺踐行*，遵守社會公德、職業道德、家庭美德，倡導積極、健康、向上的工作生活方式，培育高尚的道德情操。

工作上要擔當。十三五規劃、“四個全面”戰略布局、兩個一百年目標的實現，需要每一個基層黨員立足崗位，履職盡責，積極發揮先鋒模范和引領作用。試想，一個工作消極懈怠、不思進取、因循守舊、不敢擔當的黨員，怎么可能肩負起如此重要的使命?因此，每一個黨員都要以只爭朝夕的緊迫感和歷史使命感、責任感，立足崗位，奮發有為，以實實在在的業績，不辜負人民的期盼。

以上四個方面是對一個合格黨員不同層面的要求，與“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”的要求相一致，不能只強調某一方面，而忽略其他方面，或者用一方面的成效代替其他方面。(

政治合格、紀律合格、品德合格、作用合格存在問題整改二：

民主生活會是黨內政治生活的重要內容，更是我黨在長期革命和建設實踐中形成的優良傳統。日，中央政治局會議指出，2017年度民主生活會“要突出主題，對照政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格要求，進行黨性分析，開展批評和自我批評”，為開出高質量、見真章、有實效的民主生活會指明標準和方向。

“兩學一做”學習教育效果怎樣，黨員領導干部還存在什么問題，需要經常性進行“政治體檢”。年底的民主生活會就是一次“體檢”機會，檢查是否存在著政治立場不堅定、紀律觀念不嚴格、道德品行不合格、先鋒作用發揮不明顯等問題。只有對照“四個合格”要求，堅持問題導向、扭住關鍵少數，對標找差距、深度整改，從嚴從實開好民主生活會，才能強黨性、筑黨基，校準隊伍、全員“看齊”。

對標“四個合格”進行黨性分析，關鍵在“深”。黨性分析，是黨員及黨員領導干部深刻進行自我剖析的行之有效的黨性教育方法。然而，一些領導干部黨性分析存在“應付”心理、“闖關”心態，搞形式走過場，標準不嚴，效果不佳等問題，沒有達到應有的效果。開展黨性分析，要深中肯綮、入木三分。直指內心、直面弱點，捫心叩問理想信念是否堅定，紀律執行是否合格，道德品行是否合格，擔當奉獻是否過硬。要撕開自我包裝、自我保護的外衣，深入挖掘根源、摸清短板。躬身自省，貴在經常。黨性分析還應貫穿工作、融入日常，以“吾日三省吾身”的自覺，讓黨性分析更持續、更深入，為開好民主生活會打牢基礎。

對標“四個合格”開展批評與自我批評，應著眼于“實”。要對照政治、執行紀律、品德、發揮作用等四個方面的要求進行批評與自我批評，做到準。批評要實事求是，出以公心。要見人見事、點名道姓，對于嚴重問題不能輕描淡寫、避重就輕，對于具體問題更不可大而化之、避實就虛。要杜絕人身攻擊、上綱上線，禁止拉扯吹拍、評功擺好，戒除好人主義、一團和氣。自我批評要見筋見骨、揭短亮丑，做到狠。要不避要害、敢觸痛點，實打實、點對點，不泛泛而談、更不自我表揚吹捧，抓早抓小、防微杜漸，千方百計揪出小錯、發現苗頭，寧動小手術，不要大換血。

政治合格、紀律合格、品德合格、作用合格存在問題整改三：

教育部舉行直屬機關“兩學一做”學習教育中期推進會，對下半年扎實推進學習教育作出研究部署。教育部黨組書記、部長陳寶生出席會議并講話。他強調，要認真總結經驗做法，深入分析存在問題，扎實推進“兩學一做”學習教育，努力實現“四個合格”的目標要求，切實以學習教育的成效保證教育事業科學發展。

會上，人事司黨總支、財務司黨支部、學生司黨支部、語用司黨支部、學生資助中心黨支部、留學服務中心黨委、就業指導中心黨總支、人民教育出版社黨委書記做了交流發言。

在認真聽取大家發言后，陳寶生指出，教育部直屬機關前一階段的“兩學一做”學習教育，在武裝頭腦、規范行為方面有新的改進，在指導實踐、推進工作方面有新的提升，總體來看是順利的、健康的、有成效的，實現了部黨組確定的階段性目標。

陳寶生強調，今后一個時期，要馳而不息地抓好“兩學一做”學習教育，努力做到“四個合格”。一是全面從嚴治黨要合格。“兩學一做”學習教育首先要解決的重大問題，就是落實全面從嚴治黨要求，切實加強黨的建設。要把黨內政治生活嚴起來，貫徹好“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度，積極實踐、正確運用監督執紀“四種形態”，夯實全面從嚴治黨的基礎。二是學系列重要講話精神和中央治國理政新理念新新戰略要合格。要把學習貫徹系列重要講話精神和“三新”作為一項重要政治任務，以黨的最新理論成果，站在黨和國家事業發展的大局中謀劃、布局和推動教育改革發展各項工作。三是共產黨員的行為和作風要合格。黨員的行為和作風代表了黨組織的形象。要把黨員干部的“精氣神”提上來，切實規范行為，轉變作風，教育引導黨員干部敢于擔當、主動作為、攻堅克難，努力打造風清氣正的教育政治生態。四是各單位改革發展穩定各項工作要合格。“兩學一做”學習教育歸根結底是要解決實際問題。要堅持發展抓公、改革抓體制、安全抓責任、整體抓質量、保證抓黨建，從嚴把關，從實問效，把學習教育的要求貫穿于各項工作之中，用學習教育的成效來保證中心工作的順利推進。

教育部黨組副書記、副部長杜玉波主持會議。教育部直屬機關各單位黨政主要負責同志及黨組織組織委員參加會議。